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六年级毕业晚会主持词精彩例文(2)

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  六年级毕业晚会主持词篇四

  a:亲爱的老师们,同学们:

  a、b:大家辛苦了!

  b:大家已经携手走过了六年。这六年,是辛苦而又快乐的六年!

  a:为什么说是辛苦而又快乐的呢?为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年;但这六年中,有(内容来源好 范文网www.hAOword.coM)着老师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们也过得充实而又快乐。

  b:同学们,你们是否感到了压力?那么今天,让我们释放吧!让气氛haapy起来!

  a:今天,我们即将告别小学走向初中的生活。

  b:今天,代表离别。可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中,明天会更好!

  a:六年中,陪我们度过的是老师,是同学。虽然老师有时候很严厉,我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想,严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心,感谢老师为我们所付出的一切。

  b:接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。

  (表演中时的话a:老师们,这六年的时间里,我们有时会不懂事,惹您生气。请您原谅我们吧!我们永远记得您的爱!)

  a:六年的时光,让我们之间有着深厚的感情,真要分别,说真的,大家都会舍不得。接下来请欣赏xxxxxx的诗歌朗诵《再见,我的母校!》

  b;日月穿梭,斗转星移,我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。昨天,依稀在眼前,今天,追忆往昔的点点滴滴,明天,又将踏上新的征程。请欣赏校园小品《昨天 今天 明天》

  b:接下来到了游戏环节。这次,我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在,有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在,击鼓传花,花传到谁的手中谁就参加游戏,两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛,另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。

  a:大家都很喜欢听歌吧?也喜欢吃糖吧?那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢?今天,我们要大家尝试一下,下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖,唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委,如果觉得他唱的太过模糊,将被淘汰。

  b:接下来这个游戏,考验的是团队精神。两人一组,背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

  a ;飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节

  b; 熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切

  a:告别今天,我们将站在新的起点

  b:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线

  a:各位同学,各位老师

  b :联欢会到此圆满结束

  六年级毕业晚会主持词篇五

  a:烈日炎炎,我们已经是毕业生了,不再是往日的小孩子,从今以后,我们不需要过儿童节了,这就是我们长大的标志。

  b:从今以后,我们可以自己做自己的事情,不再让父母操心,这就是我们长大的标志。

  合:同学们,让我们大声喊出那一句话:“我们——长大了!”

  a :燕子长大了,总有离开妈妈的那一刻。

  b :雏鹰长大了, 总有自己生活的那一天

  合:我们长大了,也要离开陪伴我们六年的母校,去闯荡属于自己的一片天地。

  a :下面我宣布:六年级(2)毕业联欢会,现在开始!

  b :首先请xx领导讲话。

  联欢会表演程序

  一、学校领导讲话:(现在我们以热烈的掌声请)

  1、??

  2、??

  ??

  二、全班齐唱《童年》

  三、同学说一说这六年生活的感想或对未来的憧憬。

  (每一个同学都必须说)

  四、学生表演节目

  1、敲鼓传球。

  鼓停后,球在哪个同学的手上,哪个学生就给大家表演一个节目。(表演的节目不能重复)

  2、心心相印。

  1继续敲鼓,○鼓停后,球在哪个同学的手上,哪个同学就先把教室中心,并用红领巾蒙住眼睛; 2再继续敲鼓,再寻找一个学生,找到后,也到教室中心; ○

  3让蒙住眼睛的学生去猜另一个学生.。(没有蒙住眼睛的学生只说一句话或一个成语,如果○

  违反规责,就表演一个节目。)

  a猜出后,奖该学生(糖、水果、笔??)。

  b猜不出的,“罚”该生表演一个节目。

  3、学生自愿表演节目

  五、大家互相赠送小礼物(自制的卡片或礼物、激励的话语和祝福、写同学录??)

  六、播放《同桌的你》,大家一起唱

  七、老师再说一点祝福的话

  八、结束

  结束语

  男:多么难忘的时光,

  女:多么难忘的童年啊。

  男:我们虽然无法阻拦时间的流逝,但我们可以主宰自己的人生。

  女:我们可以主宰自己的命运。

  合:同学们,人生是美好的,人生是灿烂的,让我们共同为美好的明天奋斗吧!努力吧! 最后愿同学们一生平安!!!!

  六年级毕业晚会主持词篇六

  a:亲爱的老师们,同学们:

  a、b:大家辛苦了!

  b:大家已经携手走过了六年。这六年,是辛苦而又快乐的六年!

  a:为什么说是辛苦而又快乐的呢?为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年;但这六年中,有着老师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们也过得充实而又快乐。

  b:同学们,你们是否感到了压力?那么今天,让我们释放吧!让气氛haapy起来!

  a:今天,我们即将告别小学走向初中的生活。

  b:今天,代表离别。可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中,明天会更好!

  a:六年中,陪我们度过的是老师,是同学。虽然老师有时候很严厉,我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想,严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心,感谢老师为我们所付出的一切。

  b:接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。

  (表演中时的话a:老师们,这六年的时间里,我们有时会不懂事,惹您生气。请您原谅我们吧!我们永远记得您的爱!)

  a:六年的时光,让我们之间有着深厚的感情,真要分别,说真的,大家都会舍不得。接下来请欣赏xxxxxx的诗歌朗诵《再见,我的母校!》

  b;日月穿梭,斗转星移,我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。昨天,依稀在眼前,今天,追忆往昔的点点滴滴,明天,又将踏上新的征程。请欣赏校园小品《昨天 今天 明天》

  b:接下来到了游戏环节。这次,我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在,有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在,击鼓传花,花传到谁的手中谁就参加游戏,两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛,另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。

  a:大家都很喜欢听歌吧?也喜欢吃糖吧?那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢?今天,我们要大家尝试一下,下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖,唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委,如果觉得他唱的太过模糊,将被淘汰。

  b:接下来这个游戏,考验的是团队精神。两人一组,背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

  a ;飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节

  b; 熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切

  a:告别今天,我们将站在新的起点

  b:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线

  a:各位同学,各位老师

  b :联欢会到此圆满结束


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