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五一劳动节主题班会主持人串词

佩珊分享

  五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。学校都会都要对学生进行“劳动光荣”的思想教育。在这样的主题班会上主持词该怎么说?下面是学习啦小编给大家整理的五一劳动节主题班会主持人串词,仅供参考。

  五一劳动节主题班会主持人串词【篇一】

  主持人:(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

  主持人: 五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国 芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国 人民的支持。 后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为 国际劳动节。

  主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动 来创造„„”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠 劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福 的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

  主持人:走在乡间的小路上,牧归的老牛是我同伴„„每当唱起这首《乡间小 路》时,我就想起“农民老伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家”的情景,请欣赏诗 朗诵《晚归》

  主持人:各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了 今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

  主持人:彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他非常体谅农民 伯伯的辛苦,请听《彭德怀开田的故事》

  主持人:劳动是人间最亮丽的风景线 ,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵 《五一颂》。

  主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫 劳动者》

  主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰鸣的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永 远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。

  主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念 中 ,追述着劳动者的浪漫。

  主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵 《劳动创造幸福》

  主持人;劳动创造了今天的业绩 ,劳动装点着祖国的繁荣,请听xxx为我们讲述 一个动人的故事《劳动者的故事》

  主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教室,舒适的房间,请听 诗朗诵《平凡的劳动者》

  主持人: 劳动描绘了美好的前景, 劳动酿造了甘甜的美酒 ,欢乐与我们共 享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱 《蜗牛与黄鹂鸟》

  主持人:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造 最光荣!”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活! 主题班会到此结束 !

  五一劳动节主题班会主持人串词【篇二】

  任思怡/姜祝航:敬爱的老师,同学们大家好!206班“劳动最光荣”主题班会先在开始!

  任思怡:今天是五一劳动节

  姜祝航:今天是世界劳动者的盛大节日

  任思怡:人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实

  姜祝航:现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会

  任思怡:让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆

  下面请听(傅颢)的诗朗诵“劳动之歌”

  任思怡:历史的车轮每天都用劳动去推进

  姜祝航:人类的文明每页都要用双手去描绘

  任思怡:下面请听(王琪,金函羽)的诗朗诵“五月颂”

  任思怡:一生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

  姜祝航:让我们从小开始,从一点一滴做起

  任思怡:用双手为自己的童年书写光辉的一页

  现在举行猜谜枪答赛:

  1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。

  2:高高的个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。

  3:来到屋里,赶也赶不走,时间一到,不赶就走。

  4:奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。

  姜祝航:接下去由(王可滢,王迎盈)给我们朗诵一首(劳动是块巧克力)大家欢迎

  任思怡:劳动描绘了美好的前景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,

  让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)

  任思怡/姜祝航:亲爱的同学们,是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿造更甜美的生活!206班"劳动最光荣"主题班会到此结束!谢谢大家!

  五一劳动节主题班会主持人串词【篇三】

  甲:敬爱的老师。

  乙:亲爱的同学们。

  齐:五(3)《劳动,爱生活主题班会》现在开始。

  甲:劳动是我们生活中非常常见的一个东西,看,这些同学正在享受劳动的快乐。(播放PPT。)

  乙:同学们想一想,你们平时参加过那些劳动?需要哪些工具?当时的心情怎么样?我们应该怎样爱劳动?(指名回答)

  甲:接下来请XXX,XXX,XXX表演小品。

  乙:小结:人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

  甲:请大家看彭德怀的故事。

  乙:看完看彭德怀的故事,大家有什么想说的?

  甲:请大家一起阅读关于劳动的名人名言。

  乙:接下来请XXX朗诵诗歌。

  甲:讨论一下:小华和小刚的做法对吗?应该怎么做?(指名回答)

  乙:请大家判断下列行为对不对?

  甲:通过刚才的学习,同学们有什么感受?

  齐:五年三班《爱劳动,爱生活主题》主题班会到此结束。


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