毕业设计论文手册范文
____学院
毕业设计(论文)手册
分院 经济管理分院
专业 工商企业管理
班级 08工商企业管理1班
学生 张晨曦
指导教师 朱晓荣
| 序号 | 名 称 | 数量 | 备 注 |
| １ | 任务书 | 1 | |
| ２ | 开题报告 | 1 | |
| 3 | 指导记录 | 1 | |
| 4 | 进程安排与考核表 | 1 | |
| 5 | 指导教师初评意见表 | 1 | |
| 6 | 评阅人评语表 | 1 | |
| 7 | 答辩记录 | 1 | |
| 8 | 答辩评语及成绩评定表 | 1 |
毕业设计(论文)任务书
专 业__工商企业管理_ 班 级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____
一、设计(论文)方向：_公司绩效管理____________________________
二、主要参考资料：[1]郑晓明编著.现代企业人力资源管理导论[M].北京：机械工业出版社，2002.[2] 侯坤.绩效管理制度设计[M].北京：中国工人出版社，2004. [3]饶征，孙波.以KPI为核心的绩效管理[M].北京：中国人民大学出版社，2003. [4] 陈甫良,乔斐.项目型企业员工绩效考核模型的建立与应用[J].中国人力资源开发, 20xx,(07).[5] 张军.绩效改进计划:绩效管理的重要环节[J]. 中国人力资源开发,20xx,(09) .
三、设计(论文)的内容和任务要求：瑞安豪林食品有限公司在绩效管理与开发方面存在考核体系、制度不健全等问题，影响了企业的健康发展。本文通过对豪林绩效管理现状了解，考核激励不到位等问题，制定有效健全绩效的考核体系，给出符合企业的解决之道，从而提高企业发展水平，也有利于提高企业在行业中的竞争力。开题报告富有一定逻辑性，构思框架主次分明，详略得当，参考文献有一定的参考意义。
四、毕业设计(论文)进度安排：
1、20xx年11月20日前——毕业论文辅导报告
2、20xx年1月1日—20xx年2月28日基本确定论文选题
3、20xx年3月15日前完成论文写作提纲与开题报告
4、20xx年3月下旬初稿
5、20xx年4月中旬二稿、三稿
6、20xx年5月初旬定稿
7、20xx年5月16日答辩及成绩评定
五、毕业设计(论文)工作期限：
任务书发给日期 20xx年 2月 28 日
设计(论文)工作自 20xx年 11月 20 日 至 20xx年 5月16日
学生
指导教师
分院领导
____学院
毕业设计(论文)开题报告
专 业__工商企业管理_ 班 级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____
题 目 名 称 浅谈豪林食品有限公司绩效管理
开 题 日 期 20xx-3-10
导师意见： 面包新语是全球第一家以开设精品面包、蛋糕连锁店在证券交易市场上市的公司。随着经营业务的扩展，组织的绩效管理已经越来越受到管理组的重视。因为有效的绩效管理可以促进员工的发展又能实现组织的目标。虽然新语食品门店现有的绩效管理取得了一定的成就，但也存在一定的问题。该生通过对新语食品门店现有的绩效管理模式进行调查和分析，发现问题并提出相应的解决对策。 该生在面包有限公司实习过程中，调查分析公司在绩效管理方面存在的问题及不足之处，完成此论文的研究，不仅有助于巩固理论知识，而且有利于加深对现实企业的了解。 同意开题! 签名： |
要求：一、开题报告统一用A4纸打印;
二、基本内容：包括选题意义、方案拟定与分析、实施计划及参考文献。
(开题报告内容由学生用A4纸打印附后)
浅谈豪林食品有限公司绩效管理开题报告
专 业__工商企业管理_ 班 级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____
指导教师： 朱晓荣
一、选题意义：
瑞安市豪林食品有限公司始创于2005年，是一家具备食品加工、商品代理、配送、销售为一体的食品企业，公司自创立以来发展迅速，但发展过程中也存在一定的问题，本文拟对公司的绩效管理现状进行分析，找出公司绩效管理中存在的问题，分析问题产生原因，利用各类学术理论，对公司绩效管理的提升提改进建议。
二、方案拟定与分析
一、引言
二、瑞安豪林食品有限公司概况
三、豪林食品有限公司绩效考核现状
(一)绩效管理目的不够明确
(二)绩效管理操作不够规范
(三)绩效考评不够客观、透明
(四)团队绩效和个人绩效脱节
四、豪林食品有限公司绩效管理存在的问题及原因分析
(一)把绩效考核等同绩效管理
(二)绩效指标设置不科学
(三)绩效管理操作过程中存在误区
五、豪林食品有限公司绩效管理改进策略
(一)更新绩效管理观念
(二)进一步明确企业绩效管理的目的
(三)完善绩效管理体系
(五)建立健全绩效反馈机制
六、总结
三、实施计划
第一阶段 20xx年12月1日-20xx年12月31日动员;
第二阶段 20xx年1月1日-20xx年2月28日寻找工作单位，确定岗位，确定论文方向;
第三阶段 20xx年3月1日-20xx年3月15日收集、筛选资料，完成开题报告;
第四阶段 20xx年3月16日--20xx年4月16日撰写初稿;
第五阶段 20xx年4月17日--20xx年4月30日修改二稿、三稿;
第六阶段 20xx年5月1日--20xx年5月12日 论文定稿，准备论文答辩工作;
第七阶段 20xx年5月16日毕业论文答辩。
四、参考文献
[1] 郑晓明编著.现代企业人力资源管理导论[M].北京：机械工业出版社，2002.
[2] 侯坤.绩效管理制度设计[M].北京：中国工人出版社，2004.
[3] 饶征，孙波.以KPI为核心的绩效管理[M].北京：中国人民大学出版社，2003.
[4] 贾建锋,赵希男,卢纪华. 基于胜任特征的培训体系[J].中国人力资源开发,20xx, (07).
[5] 陈甫良,乔斐.项目型企业员工绩效考核模型的建立与应用[J].中国人力资源开发, 20xx,(07).
[6] 王琳,吴红. 企业如何构建高绩效的团队型组织[J].企业科技与发展,2008,(24).
[7] 张军. 绩效改进计划:绩效管理的重要环节[J]. 中国人力资源开发,20xx,(09).
____学院
毕业设计(论文)指导记录
|
第 次指导 指导方式： 主要内容记录： 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
|
第 次指导 指导方式： 主要内容记录： 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
|
第 次指导 指导方式： 主要内容记录： 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
|
第 次指导 指导方式： 主要内容记录： 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
|
第 次指导 指导方式： 主要内容记录： 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
|
第 次指导 指导方式： 主要内容记录： 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
|
第 次指导 指导方式： 主要内容记录： 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
备注：1.指导内容主要包括制订学生工作计划，指导学生制订撰写进度计划;向学生推荐参考资料，指导学生进行文献检索的正确方法;审阅初步结果，提出修改或改进意见;定期检查学生进展情况并进行具体指导;在答辩前做好设计(论文)定稿工作，并写出评语、初评成绩等。
2.学生签名和指导教师签名必须用黑色钢笔手工填写
____学院
毕业设计(论文)进程安排与考核表
| 班 级 |
学生 姓名 |
总 进程 | 20xx年 11月~ 20xx年5月 总计 25 周 | |||||
| 毕业设计题目 | ||||||||
| 安 排 与 考 核 | ||||||||
| 起 止 时 间 | 阶 段 任 务 要 点 | 完成情况 | 阶段成绩 | 备注 | ||||
| 1.1—2.28 | 选题完成 | |||||||
| 3.1—3.25 | 填写开题报告 | |||||||
| 3.16—4.16 | 初稿完成 | |||||||
| 4.17—4.30 | 二稿完成 | |||||||
| 5.1—5.10 | 三稿及定稿 | |||||||
| 5.11—5.12 | 论文答辩的准备 | |||||||
| 5.16 | 论文答辩 | |||||||
指导教师签名______________
年 月 日
备注：阶段成绩分A、B、C三级：A为全面完成任务、B为完成任务、C为完成任务不好
____学院
毕业设计(论文)指导教师初评意见表
专业 班级 学号 姓名
| 毕业设计（论文）题目 | ||
指 导 教 师 评 语 | ||
初 评 成 绩 | 指导教师签名： 年 月 日 | |
备注：毕业设计(论文)成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级
____学院
毕业设计(论文)评阅人评语表
| 专业班级 | 学生姓名 | ||
| 题 目 | |||
设计（论文）评阅人评语： 评阅人签名： 年 月 日 | |||
____学院
毕业设计(论文)答辩记录
专业 班级 学生姓名
答辩学生人数 答辩记录人 答辩日期
答辩小组成员
组长： 职称： 成员： 职称：
成员： 职称： 成员： 职称：
成员： 职称： 成员： 职称：
课题名称：
答辩成绩：
答辩过程记录：
备注：1、答辩过程记录部分内容必须用黑色钢笔手工填写
2、答辩过程记录主要记录答辩题目、提问教师及学生回答情况
____学院
毕业设计(论文)答辩评语及成绩评定表
| 分院 | 专业班级 | |||
| 学号 | 姓名 | |||
| 指导教师 | 初评成绩 | |||
| 设计（论文）题目： | ||||
答辩小组评定意见 | 成绩： 答辩小组组长（签名） 年 月 日 | |||
| 分院答辩委员会意见 | 成绩： 答辩委员会主任（签名） 年 月 日 | |||
2.毕业设计(论文)成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
