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暑期儿童活动方案(2)

惠燕分享

  暑期儿童活动方案篇二

  一、“最向往的亲子游目的地”有奖征集活动新闻发布:

  1、发布时间:6月23日

  2、活动介绍

  3、提供推荐目的地,并做简要介绍

  4、活动规则(推荐目的地由各旅行社提供,国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票)

  活动规则

  1、根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地

  2、每人限投国内、国外各一个目的地

  3、说明推荐理由

  4、留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息

  5、提交方式:邮件:1036725681@xx。xxx

  6、投票提交截止日期8月10日

  7、暑期经典亲子旅游目的地名单公布:8月18日

  8、目的地投票获奖名单公布:8月25日

  9、奖项设置,一等奖1名,价值2500元的旅游产品

  二等奖1名,价值20XX元的旅游产品

  三等奖1名,价值1500元的旅游产品

  10、获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取

  11、奖品:国内目的地、国外目的地各10个名额,奖励指定旅行社200元现金券一张。及福利彩票

  二、“我的暑期我的脚印”有奖征文大赛新闻发布:

  1、发布时间:7月7日

  2、目前收到的线路征集数量情况

  3、以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提,刊登各旅行社的老总的表态(各旅行社老总访谈)

  4、活动介绍

  5、活动规则

  活动规则:

  1、本次假期的亲子游内容

  2、参与年龄:小学组,初中组

  3、游客在参加旅行社组团的行程中,可以将意见、建议发送至指定手机

  4、提出意见须有相应的解决办法(建议)

  5、由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的办法并予以公布

  6、每组评选三篇优秀文章

  7、体裁不限、字数在800内

  8、投稿截止时间:7月30日

  9、凡参与的作品,均在重庆晚报,乐游,博客发表

  10、优秀作文将在重庆晚报、乐游周刊刊登并寄出稿费

  11、获奖作品刊出时间:8月11日

  三、暑乐百子图新闻发布:

  1、发布时间:8月4日

  2、目前收到的线路征集数量情况

  3、目前收到的挑错建议情况

  4、活动介绍

  5、活动规则:由旅行社根据游客提供的亲子游照片,推荐给报社,在新闻版面刊登各旅行社接收照片的邮箱或QQ,并说明要求。

  活动规则:

  1、每个旅行社提供10张照片以便报社挑选

  2、照片提供截止日期:8月15日

  3、照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素

  4、图片完整的说明,包含旅游目的地的地区和景区完整名称,推荐旅行社名称、照片主题(可选)、照片上的人物姓名(可选)

  四、对旅行社的要求及回报

  参与活动的旅行社须提供面额为200元的旅游代金券5张。

  暑期儿童活动方案篇三

  活动目标:

  1、在观察服装的基础上,进行服装设计。

  2、激发幼儿对设计服装的兴趣,培养幼儿大胆表达,自由创造。

  3、初步了解服装设计公司的组织机构和广告设计。

  4、为幼儿和家长提供共同游戏、交流的机会,增进亲子感情。

  活动的重点与难点:

  重点:设计服装和广告语。

  难点:表达自己服装公司的产品优点及广告语。

  活动准备:

  材料:白纸若干、油画棒、铅笔、橡皮、展示板、奖品、音乐、录音机、服装设计书籍等材料。

  环境:教室四周贴着各种各样的服装设计样式。

  活动流程:

  欣赏重现--联想创作--展现交流

  活动过程:

  一、欣赏重现

  1、家长带领幼儿观察服装样式,了解服装的基本种类,如上装、裤子、裙子、马

  夹等;基本构成,如形状、颜色等。

  2、家长和幼儿交谈,让幼儿谈印象最深的服装款式。

  二、联想创作

  1、教师组织家长自由组合,四个家庭为一组,成立服装公司,给服装公司取一个

  好听的名称(名称由幼儿讨论决定,家长可以进行适当的指导和建议;要使用儿童化的公司名称,如:聪明狗服装公司,叮当帽服装公司、七色彩虹服装设计公司)。

  2、选举公司董事长、总经理、设计部经理(由家长担任),幼儿全部任服装设计师。家长称呼幼儿或幼儿之间必须称“R22;R22;设计师”,幼儿称呼家长,或家长之间称呼必须以职务称呼。

  3、确定服装设计的主题及要求,家长和幼儿一起设计服装。中、大班幼儿全部自己设计,涂色,小、托班由家长设计形状,幼儿自主涂色。家长必须以鼓励的话进行适当的指导。

  4、设计时装广告。由家长和幼儿共同设计,家长尽可能启发幼儿,尊重幼儿的意见。家长必须教会幼儿介绍服装及广告。

  三、展现交流

  1、每组由服装设计师介绍作品,推荐一名幼儿说出广告语。由教师扮演评委,给予幼儿鼓励。

  2、将幼儿设计的服装展示,并进行评比、发奖。

  活动延伸:

  家长和幼儿交流今天“开办服装公司”的过程和感受,鼓励幼儿。


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