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亲子早教活动方案

惠燕分享

  亲子早教活动是家长与孩子间的互动游戏,进行亲子早教活动时,相关的负责人就会事先做好活动策划方案。下面学习啦小编给大家介绍关于亲子早教活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

  亲子早教活动策划书范文篇一

  活动日期:

  11月5日

  活动内容:

  (一)点名活动《捉迷藏》

  活动准备:

  毛绒小猫一只

  活动过程:

  1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈,宝宝坐在家长的面前,教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

  2、教师情绪饱满,面带微笑,进行自我介绍

  教师:各位家长、宝宝,大家好!欢迎大家来参加活动,我是**老师“。向宝宝挥挥手说:”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥,来向老师打招呼。”

  3、介绍点名活动“捉迷藏”

  教师念儿歌小猫在谁的身后,谁就上来介绍自己。

  儿歌:小猫咪真调皮,躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。

  小猫咪亲亲宝宝,然后请宝宝介绍自己叫什么名字,几岁、属什么。

  指导语:今天的点名活动结束,点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己,知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往,愿意挥手与别人打招呼。

  (二)体育活动“木头熊”

  活动准备:

  若干木头熊头饰,欢快的音乐

  活动过程

  1、热身运动

  (1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上,跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走,小脚大脚走一走。”

  (2)请妈妈托住宝宝的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。

  2、游戏:木头熊

  (1)、教师出示木头熊,并带上木头熊头饰。

  (2)、教师示范

  弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下

  儿歌:我是一只木头熊,弯弯腰呀,弯弯腰。我是一只木头熊,转转圈呀,转转圈。我是一只木头熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木头熊,我的小脚翘起来呀,翘起来。

  (3)、宝宝跟着做运动

  3、宝宝站中间表演,两两面对面

  指导语:各位家长,这是一个体育游戏,通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中,可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

  (三)、点心活动

  请家长带宝宝洗手、吃点心。

  (四)、美工活动“给小鱼穿衣服”

  活动准备:

  幼儿人手一跳小鱼,若干鱼棱片。

  活动过程:

  1、出示在哭泣的小鱼

  师:宝宝,你听谁在哭?小鱼没有穿衣服,怎么办呀?

  2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。

  跟着小洞走呀走,撕呀撕。

  3、请宝宝动手操作

  指导语:这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时,家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

  亲子早教活动策划书范文篇二

  一、室内运动

  1、不倒翁

  目的:引导宝宝在左右推力中保持平衡,发展宝宝动作的协调性、平衡性。

  准备:

  玩法: 1、家长推宝宝的双手,向前向后推宝宝,引导宝宝保持平衡。

  2、让宝宝靠墙站,妈妈向左向右推宝宝,引导宝宝保持平衡。

  3、儿歌:不倒翁,翁不到,推一推,摇一摇,推呀摇呀推不倒。

  2、捕鱼儿:

  两位家长面对面地站着,两手相握成鱼网状,请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了:如果宝宝给鱼网网住了,家长问宝宝:你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答:“大鱼”,家长就说:“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”,就说:“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝,重新开始游戏。

  可获得的经验: 激发宝宝运动的兴趣。 提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

  温馨提示:家长在玩此游戏的时候,可以让宝宝从鱼网下逃几次,激发宝宝游戏的兴趣。 家长应根据宝宝身体的情况,掌握宝宝的活动量。

  附:儿歌:《捕鱼儿》 一网不捞鱼, 二网不捞鱼, 三网才捞鱼。

  3、爬的游戏:

  在这个时期,孩子的爬行动作已经非常熟练,并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯,让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床,练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势,让孩子爬过你的身体。玩耍的同时,既锻炼了孩子的平衡能力,又促进了亲子交流。这时,应特别注意安全。

  二、亲子活动方案:彩球弹起来了

  适用年龄:19~22个月

  活动目标:锻炼幼儿动作的协调性

  活动准备:为每个家庭提供一只吹塑球。

  活动过程:

  一、 向家长介绍活动的价值

  19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣,他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

  二、向家长介绍活动的内容

  1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。

  2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。

  注意事项:

  1、 幼儿必须在球落下时注视看,还必须与家长同时提起毛毯

  2、 开始时轻轻颠球,以免太高。

  建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

  三、集体韵律操

  目的:鼓励宝宝在成人的引导下

  四、生活要求

  1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

  2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。

  附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲;

  抹点洗手液;手心搓一搓,

  手背搓一搓;打开水龙头;

  再来冲一冲;我的小手真干净。

  希望本文亲子早教活动方案能解决您的问题。

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