五年级上册数学教学计划
学习啦小编导语:金秋时节,景色宜人。在这凉爽的秋风里我们迎来了新的一学期,新学期新气象,为了更好地做好本学期的教育教学工作,特制定如下教学计划:
一、学生基本情况
本班共有55名学生,其中男生30人,女生25人。总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高。由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此部分同学的思维较灵活,有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神;还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,个别学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不及时完成。所以本学期针对这些特点,在数学课上不但内容要丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,增强学生的意志力,才能坚定学生学好数学的信心。
二、教学目标
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上.比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算.
2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程.
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积.
4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式
.5、理解中位数的意义,会求数据的中位数
.6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用.培养学生的环保意识,争做环保小卫士,向周边的居民宣传有关禁毒知识,做禁毒宣传的小能手.
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程.体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.
8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力.
9、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心.
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
三、教学措施
1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用.
2、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念.
3、加强个别辅导,提高学困生的学习成绩.
4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长.
5、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学.
6、合作探究,拓展引申.,给特殊群体更多的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求.
四、课时安排:
各部分教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。
1、小数乘法(10课时) 机动(1课时)
2、位置(2课时) 机动(1课时)
3、小数除法(12课时) 机动(2课时)
4、可能性(3课时) 机动(1课时)
(1课时)
5、简易方程(19课时) 机动(2课时)
6、多边形的面积(11课时) 机动(1课时)
7、数学广角(3课时) 机动(1课时)
8、总复习(4课时)
教学进度表
周次 | 时 间 | 教 学 内 容 | 教时 | 执行情况 |
1 | 9.1-9.7 | 始业教育 2课时 小数乘整数 2课时 | 4 | |
2 | 9.8-9.14 | 中秋节放假 小数乘小数 3课时 | 3 | |
3 | 9.15-9.21 | 积的近似数 1课时 整数乘法运算定律推广到小数 2课时 解决问题 1课时 | 4 | |
4 | 9.22-9.28 | 解决问题 1课时 机动 1课时 位置 2课时 | 4 | |
5 | 9.29-10.5 | 国庆放假 | ||
6 | 10.6-10.12 | 机动 1课时 小数除以整数 3课时 | 4 | |
7 | 10.13-10.19 | 一个数除以小数 2课时 商的近似数 1课时 循环小数 1课时 | 4 | |
8 | 10.20-10.26 | 用计数器探索规律 1课时 解决问题 2课时 机动 1课时 | 4 | |
9 | 10.27-11.2 | 确定事件与不确定事件 1课时 可能性有大有小 1课时 用列表法判断可能性的大小 1课时 掷一掷 1课时 | 4 | |
10 | 11.3-11.9 | 机动 1课时 用字母表示数 3课时 | 4 | |
11 | 11.10-11.16 | 用字母表示数 2课时 期中复习及考试 2课时 | 4 | |
12 | 11.17-11.23 | 解简易方程 1课时 等式的性质 1课时 解方程 2课时 | 4 | |
13 | 11.24-11.30 | 解方程 2课时 机动 1课时 实际问题与方程 1课时 | 4 | |
14 | 12.1-12.7 | 实际问题与方程 4课时 | 4 | |
15 | 12.8-12.14 | 整理和复习 2课时 机动 2课时 | 4 | |
16 | 12.15-12.21 | 平行四边形的面积 2课时 三角形的面积 2课时 | 4 | |
17 | 12.22-12.28 | 梯形的面积 3课时 组合图形的面积 1课时 | 4 | |
18 | 12.29-1.4 | 组合图形的面积 1课时 整理和复习 2课时 机动 1课时 | 4 | |
19 | 1.5-1.11 | 数学广角 3课时 机动 1课时 | 4 | |
20 | 1.12-1.18 | 总复习 | 4 | |
21 | 1.19-1.25 | 总复习 | 4 | |
22 | 1.26-2.1 | 期末考试 |
总结:以上是五年级上册数学教学计划,希望能对你教学上有帮助,如有不足,欢迎批评指正!