2017年小学实验教学工作计划

　　普及实验教学，加强教育装备管理，扎实开展实验教学工作，有助于提高学生的动手实践能力，那么如何制定实验教学的计划呢?下面是学习啦小编带来关于2017年小学实验教学工作计划的内容，希望能让大家有所收获!

　　2017年小学实验教学工作计划(一)

　　一、指导思想

　　为了进一步落实上级实验教学工作精神，提高对实验教学工作意义的认识；加强实验教学工作的实效性。使实验教学工作向标准化、规范化、科学化过渡，提高学生的质量。

　　二、工作重点

　　实验室建设里：‘建、配、管、用’齐抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加强，通过实验教学开发学生思维，提高实验教学质量。

　　三、工作目标

　　学校实验室成为合格学校的标准法实验室，在建、配、管、用方面项项落实，做到有专人管理，发挥实验教学的作用，培养学生动脑动手能力，开发学生智力。

　　四、措施

　　(一)加强实验教学管理

　　1、协调好实验教师与班主任的关系，提高班主任教师的实验教学认识搞好学科之间的横向联系。

　　2、抓好计划的落实，加强检查总结，促进实验教学工作，加强对教师的考核。

　　3、学校对实验室建设保证投资，保证实验开课率。

　　4、加强建设，加强管理，主抓教学领导要经常深入实验室检查教学。

　　5、加强对实验教师的管理，要求做好本职工作。

　　6、教导处加强对此项工作的检查：督促、指导、总结，以促进实验教学工作。

　　(二)具体措施：

　　1、学生认识所用的实验仪器设备。

　　2、学生必须明确每次实验目的要求。

　　3、学生要掌握每次实验操作规程在教师指导下顺利完成实验。

　　4、学生会正确写出书面报告。

　　5、钻研教材，教法，向课堂教学要质量大练基本功，正确指导学生。

　　6、做到岗位练兵，提高熟练成度。

　　7、每位教师自制教具至少一件，每班学生自制教具至少两件。

　　8、实验室外向学生开放，自然教师得用实验室为基地搞好科技活动。

　　9、指导学生写好观察日记。

　　2017年小学实验教学工作计划(二)

　　一、指导思想

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务、目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开KCB-300出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作措施

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员任务，目标；

　　(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

　　(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

　　3、材料归档

　　(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

　　(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

　　4、实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

　　(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

　　(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

　　(3)每周组织学生打保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　5、其他相关工作

　　(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

　　(2)不足之处，另行补充。

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