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幼儿园教师个人培训计划(2)

洁曼分享

  教师之间协调一致,紧密配合班长的一切工作,不仅注意言传身教,而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动,做到随时随地有效地将教学活动有效的开展,并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此,在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作,争取做到让每一位家长满意。

  3、知识方面

  知识是我们学习的源泉,如果没有充分的知识做后盾,那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读:一本好书可以让人获益匪浅,我将多读与教育有关的理论书籍,认真做好读书摘录,还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次:多看一些幼教的案例分析,结合自己的教学思路认真思考,与有经验的老师探讨,提出自己的见解,把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中,我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习,在学习中去感受快乐,让自己的明天更美好。

  4、家长工作

  孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流,从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合。在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现。

  我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境,用我们的双手为他们打造一个美好的明天。让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。今天我们一点一滴的付出,明天你将会看到东方的希望之光!

  幼儿园教师培训计划篇三

  一、培训目的

  为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。

  二、培训方式与内容

  1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。

  2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。

  音乐:学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。

  美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。

  舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。

  3、个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。(每两周检查一次,汪先霞)

  三、具体安排

  1、骨干教师与新教师结对:

  姜帅华——汪先霞* 冯晓霞——金素芳* 江培伦——张 健 *

  占 婷——易琴莲* 唐水香——涂 宏* 何 兰——梅琴花 *

  陈 丽——曹汉霞 * 刘 玮——周华为 * 陈 静——曹进军*

  周 婷——刘咏英 * 邹锦秀——梅琴花* 郑宏玲——金素芳*

  蔡明月——易琴莲* 注:带*教师为骨干教师

  2、授课教师:

  教材教法、教育理论培训:汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲

  音 乐:曹汉霞 美 术: 汪 艾 舞 蹈:周华为

  3、时间安排:

  第一次(10月第四周):学习一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)

  第二次(11月第一周):音乐 ( 曹汉霞)

  第三次(11月第二周):纲要解读与教材的使用(金素芳、易琴莲)

  第四次(11月第三周):舞蹈 (周华为)

  第五次(11月第四周):美术 (汪 艾)

  第六次(12月第一周):音乐 ( 曹汉霞)

  第七次(12月第二周):舞蹈 (周华为)

  第八次(12月第三周):美术 (汪 艾)

  第九次(12月第四周):考核 (含基本功、笔试试卷、亮相课)

  (汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、刘咏英、王建玲、陈利娟、涂 宏、曹汉霞、汪 艾)


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