学生犯错万能检讨书

　　心要在焉，学生就应该好好努力，认真学习。下面是学习啦小编给大家整理的一些关于学生犯错万能检讨书的模板，希望对大家有用。

　　学生犯错万能检讨书篇一

　　开学好几天了，可是我的玩心还是没有收回，还是犯了粗心的老毛病。现在，我要好好检讨自己一下，不能再这样下去了!

　　总结一下在开学到现在这一段时间里我犯的错误，以便检讨!

　　1.在数学作业上，将“最大”看成“最小”，导致错误，实在不应该!

　　2.在语文作业上，答案不如原来完美了，要再认真些!

　　3.在学习态度上，趁妈妈不在时痛痛快快看了近1小时的电视，导致作业拖到第二天早晨，太不应该了!

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　　好，从现在起，我要仔细仔细再仔细，认真认真再认真!赶紧回到学习的轨道，再接再厉吧!

　　检讨人：xxx

　　时间：20xx年xx月xx日

　　学生犯错万能检讨书篇二

　　今天在数学课上我被点了三次名，陆老师知道后，放学把我叫到办公室里，问我：“别人只开一次小差，你却开了三次，既然开小差这么有趣，那你能不能告诉老师，开小差都有哪些好处和坏处呢?”我张口结舌，啥话也说不出来。

　　“这样吧，老师也不留你太晚了，你回去在本上写一下开小差的好处和坏处，400字。”

　　我回到家，仔细想了一下，终于想出来几条好处：

　　1. 可以天马行空和最爱的汽车在幻想中驰骋。

　　2. 可以避免某些枯燥的课堂练习。

　　3. 有时眼睛看不清，正好休息一下。

　　但是有利的同时也会有弊，以下是些坏处：

　　1. 上课被点名，很不光彩。

　　2. 回家还要写300百字的检讨(DD你又开小差了，陆老师说是400字…)

　　3. 订正时不会订正，会疏忽老师要求注意的几点。

　　4. 有时还得罚站。

　　5. 考试时会有许多的不确定。

　　看来弊大于利，开小差这件事情还是不好的，不光彩的。为了克服这个坏习惯，我准备要么坐在讲台边上，要么开小差时站一会儿。总之要清除这个坏习惯。梁启超也提倡趣味学习，但要分清“长”与“短”，“利”与“弊”，否则会一事无成。

　　检讨人：xxx

　　时间：20xx年xx月xx日

　　学生犯错万能检讨书篇三

　　尊敬的老师:

　　我是XX班的XXX!我是一名六年级的学生，从开学剃到现在做了许多事，其中有好的，也有 不好的!现在对我做得不好的事进行自我检讨!

　　一、从开学至今，我的心还没有从暑假的玩闹中完全收回来!每天都像在暑假一样，没有制定严 格的学习时间!

　　二、六年级是一个关键的学年!可我还没有真正领悟到这一点，早上依然像五年级到校的时间一 样!

　　三、回家没有认真预习，课后没有进行复习!

　　针对以上三点，我要做到:

　　一、马上收心回来，积极投入学习中去!

　　二、早点到校，认真进行早读!

　　三、做到课前预习，课后复习! 请老师看我今后的表现吧!

　　检讨人：xxx

　　时间：20xx年xx月xx日