2017-2018学年度幼儿园家长开放日半日活动计划

　　家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。下面是学习啦小编整理的一些关于2017-2018学年度幼儿园家长开放日半日活动计划的相关资料，供你参考。

　　2017-2018学年度幼儿园家长开放日半日活动计划(一)

　　一、来园活动

　　1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿与老师问好，了解幼儿的情绪状况，引导幼儿积极参与区域活动。

　　2、组织引导幼儿开展区域活动：建构区、银行、美食街、海鲜店等。

　　3、评价活动：鼓励和表扬在活动表现进步的幼儿，同时对于活动中出现的问题给予及时的讲评。

　　二、晨间体锻

　　1、韵律活动。

　　2、集体游戏：木头人(走)

　　3、分散游戏：抛接球、高跷、跳绳、流星球、飞盘、跳格子等。

　　4、早操(大班幼儿广播体操)。

　　三、教学活动(一)(二)附后

　　四、自主性游戏

　　游戏内容：

　　医院、手机店、海鲜店、美食街、趣味馆等

　　观察与指导：

　　1、重点观察幼儿在游戏中与同伴的交往，以及礼貌用语的使用情况；

　　2、引导幼儿在活动结束时整理游戏材料，养成好习惯；

　　综合活动：生活常规

　　活动目标：

　　1、通过讨论知道在生活中标志的作用。

　　2、能够迁移对各种标志认识的经验，进行大胆地设计。

　　活动准备：

　　1、在此活动之前幼儿已对交通标志有了一定的认识和了解。

　　2、孩子们收集的各种与生活有关的标志的图形、照片、绘画作品及实物。水彩笔、白纸若干。在活动室内的墙上张贴交 通标志图；
活动过程：

　　一、对收集的生活标志进行分享。

　　在生活中我们发现了很多标志，请小朋友们和大家分享一下你所找到的生活标志。

　　1、请幼儿互相交流志。然后再请个别幼儿展示给大家看

　　2、生活标志展示给大家看。(收集的标志：小心滑倒、小心触电、请将垃圾投入箱中、公用电话、静等标志)

　　教师以一个引导者和倾 听者的身份融入到幼儿当中，和幼儿一起分享自己的发现，让幼儿有充足的时间交流和 分享。

　　二、对生活标志作用的讨论。

　　这么多标志有什么用处呢?请幼儿讨论后个别回答。

　　让孩子 们知道标志的作用有警告、提醒、提示的作用。

　　标志是无声的语言。 鼓励幼儿自己发现生活标 志的作用，教师可针对具体的标志作出引导。

　　三、对幼儿园中我们生活的环节进行讨论，找出需要提示、提醒的地方。

　　在我们的生活中有什么地方需要提醒呢。比如在洗手的时候?请幼儿讨论后回答。教师对进餐、喝水、解便、睡觉的环节都提出问题，让孩子讨论后同答。 教师应当有预先的考虑。在幼儿谈到环节中具体需要的标志设计时，才能有意识地进行指导。

　　四、设计标志。 师：你会设计什么样的标志来提醒大家在洗手的时候要注意的问题呢? 警告的标志是什么样的?(三角形、黄边) 禁止的标志是怎样的?(红圈、斜杠) 提示的标志是怎样的呢?(正方形、蓝边)现在我们就开始设计吧。幼儿进行设计，教师进行巡回指导。 教师在了解了幼儿的设 计意图后，鼓励幼儿大胆想像，设计出和别人不一样的标志。

　　五、交流与分享。 绘制完毕后，请孩子们进行交流，然后将所设计的标志贴到教室里的相应位置上。在贴上孩子们设计的标志以后，鼓励孩子们按照标志改变自己的行为，并及时做出评价。

　　活动延伸：

　　鼓励孩子在家庭生活中和爸爸妈妈一起设计有关的标志，督 促家庭成员执行。

　　2017-2018学年度幼儿园家长开放日半日活动计划(二)

　　一、活动目的：

　　1、 增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、 增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

　　3、 培养幼儿在成人面前大胆表现自己

　　二、活动一

　　名 称：美工活动——贺年卡

　　目 的：1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

　　2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

　　3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

　　准 备：教师制作的大贺卡一张 勾线笔 油画棒 彩纸 剪刀　胶棒

　　进 程：

　　1、 激发兴趣

　　新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

　　2、 探索做法

　　欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么?它是怎么做的?

　　3、 展示作品幼儿操作

　　幼儿制作，教师指导，请父母或教师帮忙写上祝福的话。

　　4、 展示欣赏作品。

　　5、 将贺卡送给父母或好朋友。

　　活动二

　　名称：展示活动

　　目的：

　　1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

　　2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

　　3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

　　活动过程：

　　1、幼儿展示韵律操

　　2、展示集体舞《种太阳》

　　3、邀请家长一起跳舞

　　活动三：游艺活动“袋鼠跳”

　　目 的：1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

　　2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。

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