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高一第二学期班主任工作计划

文婷分享

  高中的班主任要坚持进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。下面是学习啦小编整理的高一第二学期班主任工作计划,希望对大家有所帮助!

  高一第二学期班主任工作计划(一)

  在学校领导下,学习海安中学先进经验。坚决贯彻“三大纪律,八项注意”,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。

  在学校学生处的领导下,以新课改精神为指导,依照《中小学德育大纲》,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》,以突出体现学生主体为中心,巩固对学生的行为规范教育,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为高考作好准备。

  工作目标是一个班级的动力,是一个班级的力量的源泉,恰当的工作目标和任务,会给班级的前进提供优质的力量。在本学期的工作中,高一(4)主要制定了如下的工作目标:

  1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一小部分同学由于基础差,可能对自己放松要求,所以我会要求这部分学生提高学习积极性,进一步端正学习态度,多问、多做、多看、多鼓励、多谈心,及时把握其学习动态,使其向优秀学生看齐,激励其为全面开展学习奠定良好的基础。

  2、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习惯养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做全方位的指导,加强与任课教师的联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。

  3、加强班级管理与学生交流,深入学生,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,平时,早读,上午上课,下午上课及课间多到教室向学生了解班情,观察学生学习情况,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手,这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

  4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。缜密筛选,选出责任心强,组织和管理能力突出的学生组成班委成员,定期和不定期召开班委会,积极调动班委成员的积极性,要求每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加班级和学校活动。发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力。积极响应学校“整体推进,全面发展”战略,通过开展主题班会、演讲比赛等形式,为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。

  (一)德育为首

  1、从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作,帮助学生树立信心,提升竞争意识,激励他们以良好的精神状态去挑战高考。在第一周,配合学校的仪容仪表检查,做到长抓不懈,并制定班级目标,指导学生写新学期计划,使班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级凝聚力。

  2、认真备课,上好每一节班会课。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生的积极性,培养学生良好的品格、修养等。

  3、做到班主任进教师办公,利用尽可能多的课余时间进班级,与学生交流,及时发现问题、解决问题。

  4、民主选举班干部,对班干部进行责任分工、培训并进行考核。使全体学生都有自己管理意识和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。

  5、积极开展和参与各项有意义的文体活动,使学生全面发展,丰富学生的课余生活。

  6、严格按照高一(9)班班级德育量化细则对全体学生进行德育考核,定期反馈,及时改善。

  7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通,使得更好的开展学生的教育工作。

  8、争取做到每天与一名学生谈话,从分析他的优点与不足之处出发,让他及时看到自己的闪光点和需要改进的地方,了解他们的真实想法,帮助他们解决困难。

  9、按照学校的要求出好每一期黑板报。

  四、教学为主

  1.课堂是主阵地

  (1)抓课前准备、上课效率、课后复习。

  (2)抓好作业:独立完成、禁止抄袭。

  (3)抓好课间:宁静课间,休息和学习。

  2.用好课余时间:抓好各个关键时间段的管理,提高效益。

  3.组织好各种考试,检查学生学习情况。

  五、音体美劳信息全面发展,培养多层次、多元化人才。

  高一第二学期班主任工作计划(二)

  高一年级下学期突出学习习惯的养成教育,完成文理分科及新班组建、稳定工作。高一七班现有59人,原七班有13名同学读文科,2名同学进入理科实验班,有16名同学分别从9班和5班进入七班,所以本学期要先做好的几项工作是:

  一、 开好新班组建的主题班会:“争创和谐班级,加速班级融合,增强集体荣誉感 ”。组建新的班委会,将班级管理落到实处,培养学生的自主管理能力,能更好的配合老师的要求进行学习。加强班干部队伍建设和培养,提高学生的自主管理能力,明确工作职责,落实管理常规,提高班级管理的规范性、合理性和有序性,并使师生尽快磨合,达成默契。

  二、 抓好入学教育,加强学生的文明礼仪教育,尽快制定班规班约,使学生熟悉学校的各项规章制度

  三、 组建学习合作学习小组,能更好的利用本学期开始的5:15---6:40的时间自主安排学习活动。

  四、 积极备考本学期理科的四门学科的学业水平测试,配合科任老师的要求,争取在考试中取得好成绩。

  五、 家长会安排

  ① 第一次家长会:2013年4月14日(周日)下午2:00点。

  ② 第二次家长会:2013年6月9日(周日;上班),学业水平考试动员;模拟考试情况介绍。

  ③ 第三次家长会:期末考试结束后,及时反馈学生的学习成绩与教育教学管理过程中发现的问题;布置假期工作。

  六、 科班会

  每次检测之后组织一次科班联席会,班主任制定活动主题,介绍班级管理情况,听取科任教师的意见和建议。年级蹲点领导分别到班,与任课教师一起进行质量分析和学情分析,诊断班级问题,找准工作抓手,协调管理要求。

  管理要求

  七、每天要坚持“三到”:到教室、到宿舍、到两操;做到“三勤”:勤于班干部的培训、勤于学生的个别谈心、勤于同科任教师的沟通。每次学生大会时,班主任全程陪同参训。

  高一第二学期班主任工作计划(三)

  高一下学期伊始,就进行了文理科分班,我班(原8班)班号改为5班,分出去选择文科的8名同学,分进来其它班的11名同学,现有人数60人(男生32人,女生28人),其中住校生49人(男生23人,女生26人),借读生9人(男生6人,女生3人)。另外,有单亲家庭4人,少数民族5人。

  【近期计划】

  开学第一个月要做的工作:

  1.上好第一节班会课。2月24日收假第一天,利用晚自习时间,上好第一节班会课,让学生明确老班的“施政方针”,知道该做什么,不该做什么。

  2.组建好第二届班委。全班60人,设定60个班委岗位,让人人都是班干部,人人都是管理者,人人都有活干。

  3.了解学生学习、生活、家庭情况,特别是新分配进5班的学生情况。

  4.重申、强调课堂常规。

  5.良好班风、学风的培养。

  6.进入高一下学期,学习方法的介绍和建议。

  【中期计划】

  本学期要做的工作:

  1.和各科任老师密切沟通、配合、协调,共同建设好5班。

  2.通过各次考试成绩,分析各位同学的学习成绩和学习情况,分别交流、沟通,提出学习建议。

  3.关注学生心理疏导。

  4.班级文化建设:建设班级文化墙,如传统项目的“本月里,我要谢谢你”“本月里,说声对不起”“5班牛人牛语”“感动5班颁奖词”“5班英雄榜”“桌面贴”“总有一句话会电击你”等。

  5.把5班打造成一个“快乐、和谐、勤奋、认真”的班级

  【长期计划】

  1.2015年的高考,努力让每个同学都取得好成绩,实现梦想。

  2.高中毕业,学生们身心健康快乐。

  实际上,班主任面临的工作多是事务性的工作,往往有偶然性、突发性,不可预知性,时常都会遇到情况变化,所以要作出细致的计划也是不现实的,只能认真、细心地面对班级工作。

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