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中学生承诺书范文3篇

玉凤分享

  作为中学生,身上寄托着祖国的未来,为励志成才做一个承诺书,本文是学习啦小编为大家整理的中学生的承诺书范文,仅供参考。

  中学生承诺书范文一:

  我是学校的一员,誓努力学习,立志成才,回报社会与父母是我们的责任和义务。为实现我们的理想,我庄严承诺:

  1.热爱祖国,遵纪守法。遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规章制度,遵守班级管理规定。

  2.尊敬老师,不顶撞和辱骂老师。

  3.关爱班集体,团结同学,不搞小团体主义。

  4.按时到校,不迟到,不早退,有事有病履行请假手续。

  5.在学校无条件听从老师。为人诚实守信,不抄袭作业,考试不作弊。

  6.努力学习,遵守课堂纪律,按时完成老师布置的各项任务。

  7.讲究环境卫生,不随地吐痰,不乱丢乱扔,不抽烟、不赌博、不喝酒,不说脏话,不骂人,不打架。

  8.爱护公共财物,不在教室和课桌上乱写乱画。不在教室和楼道内喧哗打闹。

  9.不穿奇装异服,不留怪异发型,男生不留长发,不染发,不化妆,不穿耳,不佩戴首饰。

  10.科学上网,不沉迷于网络游戏,不进营业性网吧。不看不健康书籍及电影。上学期间不带手机。

  在学习、生活中我一定遵守国家的法律、遵守校规校纪、遵守社会公德、刻苦学习、锐意进取、努力拼搏、不断完善自我,努力使自己成为德才兼备,体魄健全的社会主义事业接班人。

  在初中时间段里,我一旦违犯校规校纪(如私自外出、进营业性网吧游艺厅、吸烟、赌博、喝酒、顶撞和辱骂老师、打架等)就及时主动通知家长(或监护人),并自愿接受学校的教育和纪律处分。

  承诺人:

  家长(或监护人):

  联系电话:

  xx年x月x日

  中学生承诺书范文二:

  诚实守信是中华民族的优良传统,是做人之本,立德之源。讲究诚信,回归诚信,是当代中学生对优秀传统的继承和发扬,为进一步增强自身的诚信意识,树立自身良好形象,努力使自己成为全面发展的高素质人才,我们庄严做出如下承诺:

  一、学习诚信:态度端正,严谨求实

  努力学习,刻苦钻研;不迟到,不早退,不旷课;不抄袭他人作业,不剽窃他人学习成果,学习上不弄虚作假,遵守考试纪律,自觉抵制各种考试违纪行为。

  二、经济诚信:以信立人,履约践诺

  借用他人财物及时归还,不欺骗家长,不恶意拖欠他人费用,不弄虚作假骗取各类困难补助;不强行索要、偷窃、诈骗他人财物。

  三、生活诚信:遵纪守法,弘扬正气

  遵守国家法律法规和社会公德;不欺骗他人;不恶意损坏学校公共财物,爱护公共环境;遵守学校各项管理制度,不打架、不赌博、不酗酒,不参与其它扰乱学校教育教学秩序,损害学校名誉的行为。

  四、诚信上网:知行统一,自省自律

  不通过短信、互联网编造与传播带有迷信、色情、反动内容的各类非法信息;不在互联网上诋毁谩骂他人;不盗用他人账号与密码、窃取和泄露他人隐私。

  五、遵守中学生守则,严以遵规

  自觉践行社会主义核心价值观:(国家:富强 民主 文明 和谐 社会:自由 平等 公正 法治 公民:爱国 敬业 诚信 友善)

  为将自已塑造成诚实守信的新时代青少年,我将按照以上承诺严格要求自己,自觉接受他人监督。

  承诺人: 班 级:

  日 期:

  中学生承诺书范文三:

  文明礼仪不仅是现代人必备的基本素质,也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境。为了提高自己的文明礼仪修养水平,养成良好的文明行为习惯,优化学习和成长环境,作为一名宿山中学的学生——我以自己的人格郑重做出如下承诺:

  1、以校为荣,自信自强。进入校园,不得将手机、MP3、MP4、棍棒、管制刀具等带入校园内;

  2、明辨荣辱,遵纪守法。不说脏话,不骂人,不抽烟,不喝酒,不打架,不赌博,不进营业性网吧;

  3、穿戴整洁,朴素大方。不佩戴首饰,不烫发,不染发,男生不留长发;

  4、要遵守社会公德,洁身自好。不做影响学校声誉的事,不做有损人格的事。

  5、言行文明,尊敬师长,礼貌待人,同学之间见面点头微笑,见到老师要主动问好;

  6、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,勤奋学习,上课认真听讲,积极发言,按时独立完成作业;

  7、爱护环境,不带零食进校,不随地吐痰,不乱扔废弃物,养成随手将废物丢入垃圾箱的好习惯;

  8、走正道,不走斜路,不践踏草坪,不翻越学校护栏,上下楼梯靠右行;上下学不骑电动车,骑自行车要靠右行走,不双手脱把骑车;

  9、文明做操,集会做到快静齐,值日生按时值日;

  10、尊敬师长、孝敬父母、懂得感恩。

  以上承诺,我一定做到,请老师和同学进行监督!

  承诺人:(承诺人签名)____________ _____年级_______班

  班主任:(签名)____________

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