2017年五四晚会主持词

　　五四青年节到了，晚会的主持词准备已经做好了吗？本文是学习啦小编为大家整理的2017年五四晚会的主持词，仅供参考。

　　2017年五四晚会主持词篇一

　　开幕词：

　　B尊敬的各位领导，各位老师，

　　A亲爱的同学们

　　合：大家下午好

　　A五月，是对一代青年人的纪念，五月的火炬，燃烧着激情的梦想。

　　B五月，是对所有青年人的礼赞，五月的花海，簇拥着祝福的脸庞。

　　C当五四的光辉照亮前行的道路，我们在无数先烈的鲜血和鲜花中，思考和感动。 D当青年的智慧开创时代的脚步，我们把无数前辈的品格与品行，学习并传承。 A今天，我们和着激扬的旋律，讴歌一段属于青年的青葱年华，峥嵘岁月。

　　B今天，我们怀着诚挚的心情，赞美一切属于青年的崇高精神，优秀品质。

　　D下面我宣布 西北工业大学“纪念五四运动九十一周年暨团内表彰”文艺汇演 合：现在开始。

　　B首先请允许我介绍莅临本次汇演的领导和嘉宾，他们是

　　A欢迎您

　　C欢迎您

　　B让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导以及嘉宾的到来。

　　第一篇章——纪*五四燎原

　　C 91年前的五月，一群意气风发的青年人，高喊“民主、科学”的嘹亮口号，点燃了自强中华的星星之火，自此，青春的火种播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就会燎原，那里就有希望。

　　(《如火的青春》)

　　C 真的是如火的青春啊，处处都燃烧着热情、激情还有生命的力量。

　　D 是的，热情的，激情的，有力的，这些都是对青春的形容，而青春呢，正是对青年的形容。

　　C 青年时代，童年向往，老年羡慕，真的可以说是人生中最美好的年华。

　　D 在这段最美好的年华里，我们可以坚持自己的风格，让青春生动闪耀。

　　C请欣赏歌曲联唱——《青春闪耀》。

　　(C D一起上台)

　　C下面有请团委书记于海夫老师宣读《关于表彰20xx-20xx学年团内先进集体和先进个人的决定》，掌声有请于老师

　　C：谢谢于老师

　　(颁奖)

　　D：共产主义青年团作为一个优秀的青年团体，一直紧紧的围绕在党的周围。而我们的校团委在党委的领导下，积极服务同学，为丰富同学们的课余生活做出了卓越的贡献。

　　C：在20xx至20xx年间，我们的团组织中涌现出了一批表现优异的同学，今天在这里就要对他们进行表彰

　　D：下面颁发的是个人奖，表彰五四红旗标兵10人，模范共青团员10人，优秀学生团干标兵10人，杰出青年志愿者10人

　　C：获得“五四红旗标兵”称号的同学是

　　请 上台为获奖同学颁奖

　　恭喜你们，请颁奖嘉宾站在获奖同学中间，与他们合影留念

　　C:各位同学请留步，那既然今天各位杰出青年志愿者来到了我们的舞台上，我们不妨采访一下这位同学

　　C：首先给大家介绍一下自己

　　志：。。。。

　　C：那我们就问一个最具代表性的问题，你们作为青年志愿者最大的收获是什么

　　志：

　　D：说得好，其实台上各位杰出青年志愿者就是台下广大志愿者的缩影。你还有什么话想对在场的老师同学说吗?

　　志：

　　C：我们的五四汇演就是给大家一个平台展示自己的风采，好了，话不多说，谢谢你接受我们的采访，舞台交给你们

　　CD颁奖 ()

　　第二篇章——记*五四华章

　　A 91年来，一代又一代的青年伴随着祖国一起成长，他们用年轻的敏锐在中华大地的脊背上书写着奋斗，他们用年轻的智慧在中华母亲的手掌上书写着顽强，他们用年轻的生命记录下一篇又一篇亘古流传的韵彩华章。

　　(《卡门》)

　　C从来没想过把琵琶，长笛，大提琴，萨克斯，手鼓这么多风格各异的乐器放在一起来演奏，竟然可以奏出这么和谐动人的音乐来。

　　D可不是嘛，其实我们也是一样，每一个同学都有自己鲜明的个性，可是合理有机的团结在一起，就会诞生一个内涵丰富的集体。

　　C说得真好，坚持个性而又不失集体责任感，这正是我们当代青年的特性。 D掌声欢迎舞蹈

　　A B,我们都知道，大学生活区别以往校园生活的鲜明特色就是更加的自由化也更加的组织化。

　　B是这样的，正是因为有了很多优秀的社团，志愿者队伍以及五四红旗支部积极有效的活动组织，我们的大学生活才能够如此的丰富多彩。

　　A一点都没错。那么接下来我们要颁发的奖项就是——

　　A有请颁奖嘉宾 为以上获奖团队颁奖。

　　(颁奖)

　　B再一次把掌声送给我们这些优秀的团队。

　　A我们这边的这位获奖代表请留步，来，把奖牌举起来让我们底下的同伴们看得更清楚些。 B(读一遍奖牌内容)五四红旗支部，可以在那么多团支部中受到肯定，能不能告诉大家你现在的心情如何?

　　(获奖代表提出表演节目的请求)

　　A这个嘛，非常欢迎。

　　(获奖代表——谢谢主持人)

　　B是我们应该代表所有同学感谢你们感谢所有的团队在过去一年里为广大同学提供的至诚服务。

　　A是的，而且我想大家大概能明白你们为什么能被评选为五四红旗支部了。期待你们的表现，加油。

　　第三篇章——继*五四精神

　　D 曾经，在华夏母亲的危难之际，有这样一群青年人昂起了头颅，挺起了胸膛，他们在狂风暴雨中凝聚起一种精神——独立自强;时至今日，他们把这精神宏大发扬，他们以其让中国和世界吃惊的优异表现宣布着新一代中国公民的成熟——大国崛起，多难兴邦。 (《you are my sunshine》)

　　A 看完我们这么激情活力的节目，真是更让我感觉到身为青年，是多么值得骄傲的一件事。

　　B 当然了，青年本就是这样怀揣着梦想燃烧着激情的一群人，尤其在我们的大学生活中，同学们有了更多的展示自己的舞台和机会。

　　A 说到这，真得感谢校团委，一直以来，坚持着“立足工科，多元化全面发展”的理念，积极有效的领导着我们的分团委以及学生会为丰富广大同学的校园文化生活作出了诸多的努力。

　　B 那么接下来，我们要颁发的奖项就是

　　A 有请颁奖嘉宾 为获奖集体颁奖

　　B 请优秀专职团干部代表 发言。

　　(优秀专职团干部发言)

　　A 那么今天五四表彰的所有奖项到这里已经颁发完毕了，有请校党委副书记副校长郑永安老师致辞，作总结发言。

　　A 谢谢郑老师，在这里也再一次感谢团委所有的老师在过去一年里为校园文化建设，为服务广大同学所做的所有努力。

　　B 谢谢老师。我想我们可以回报老师回报工大校园的，就只有更加认真的学习更加快乐的生活。

　　A 这不，正说着，剪纸姑娘们就扬起他们一张张灿烂的笑脸向我们走来了。 (《剪纸姑娘》)

　　第四篇章——冀*五四荣光

　　C美的浪花在礁石与海浪的冲击中绽放，璀璨的火星，在铁碓和铁石的急剧敲打中迸发，青春的壮丽在一次又一次的探索与创新中谱写传奇，我们，是八九点钟的太阳，我们，是祖国未来建设的希望，我们定当继往开来，再现荣光。

　　D 每一次五四表彰，都是一次纪念，一次记录，一次继承，更是一次对未来的希冀展望。

　　C 是的，五四表彰的目的本身就是鼓励一切积极向上的青春力量。

　　D 但我想青春不是年华，而是心境，这个相信同学们看了下面的节目，就能明白了 C让我们以最热烈的掌声欢迎我们几位青春无敌的分团委书记们。

　　C谢谢，再次感谢我们几位老师投入的演出。

　　D C我们今天的晚会可真是有歌有舞，有鲜花有掌声，有情有义，有承诺也有祝福。 C是啊，在这个特别的日子里，我们把掌声送出去的同时，也收获了感动收获了思想。 D五四精神有很多的含义，她代表着进步的，积极的，创造的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。

　　C而无论时代怎样发展，五四精神永远只有一个主题，那就是对祖国的热爱和忠诚。 《祖国万岁》

　　闭幕：

　　A当青春的风吹动了成长的风铃，我们在祝福声中骄傲的前行。

　　B当年轻的脚步了踏响了岁月的征程，我们在骄傲的行进中赞美生命与永恒。

　　C今天，我们用年轻的张扬敲出一段浪漫的旋律。

　　D今天，我们用青春的深刻奏响一场热血的激情。

　　A尊重天赋，珍惜激情

　　B热爱生活，讴歌生命

　　C西北工业大学“ 纪念五四运动九十一周年暨团内表彰”文艺汇演

　　合：到此结束

　　2017年五四晚会主持词篇二

　　尊敬的各位领导 老师 亲爱的同学们：

　　合：大家晚上好!我是主持人乔鑫瑀，我是主持人周雪晴，我是主持人赵健宜，我是主持人韩玉婷。

　　乔：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的青春。

　　周：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。

　　赵：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受青春的快乐。 韩：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞青春的梦想。

　　乔：青春是一首动听的旋律，

　　韩：青春一副美丽的画卷，

　　赵：青春是一个耐人寻味的故事，

　　周：青春是一段难以忘怀的记忆。

　　乔、周：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，

　　赵、韩：让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章。

　　乔：今晚，我们将要歌唱与欢笑;

　　周：今晚，我们将要聆听与享受。

　　赵：今晚，我们将在这里点燃青春的激情;

　　韩：今晚，我们将在这里舞动青春的动力。

　　合：就在今晚让我们一起去感受青春的旋律!

　　合：茅坪中学第七届体育艺术节青春的旋律文艺晚会现在开始!

　　【串词】

　　赵：中国近代有一位著名的作曲家、钢琴家叫冼星海，他被誉为“人民音乐家”。

　　韩：是的。他在1939年为一首歌谱了曲，这首歌叫做《黄河大合唱》。

　　周：不光如此，这首歌曲慷慨激昂，在中国抗日战争时起到鼓舞作用。

　　乔：《黄河大合唱》还是冼星海最重要的和影响最大的一部交响乐代表作。

　　合：接下来就掌声有请805班的同学们为我们带来《黄河大合唱》!

　　乔：非常感谢805班同学们的倾情演唱，再次把热烈的掌声送给他们!

　　韩：感受完黄河的英勇气魄后，让我们再来感受激情。我们年轻似火，我们激情飞扬。

　　乔：在青春的名义下，我们舞得热烈，舞得激昂。

　　合：下面请欣赏807班带来的青春之舞《barbarbar》。大家掌声欢迎!

　　周：不知大家可还记得，前年中央电视台春晚的舞台上出现了两个发小广告的人。

　　赵：今天我们的舞台上也出现了一位奇怪的人。

　　合：那么接下来就掌声有请802班的同学们为我们带来小品《乞丐的悲惨生活》!

　　赵：802班的同学们演绎得真是非常有趣啊!让我们再次把掌声送给他们!

　　韩：大家还记得805班那慷慨激昂的合唱吗?接下来，让我们再次进入美妙的音乐世界。

　　合：请欣赏707班为我们带来的歌曲串烧!

　　赵：中国的方块字，博大精深;中国的诗词歌赋，抑扬顿挫;中国的书法， 洒脱放达，纵横驰骋。

　　周：中国人，同祖同宗，血脉相通，安国兴邦，众志成城。我自豪，我是中 国人，我骄傲，我是中国人。

　　合：接下来请欣赏808班的同学们带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》!

　　乔：非常感谢808班为我们带来的朗诵。(对身边的主持人)对了，你今天是怎么来到学校的呢?

　　周：坐出租车。怎么突然问起这个呢?

　　乔：国际化的时代，快节奏的步伐，快节奏的生活，TAXI是带领我们更加方便快捷的伙伴。

　　合：下面请欣赏702班为我们带来的快节奏的舞蹈《Mr taxi》!

　　乔：少年的英雄是国家的骄傲。

　　韩：是啊，常言道，自古英雄出少年，少年是祖国的未来，是民族的希望。 合：请欣赏由908班带来的小品《自古英雄出少年》!

　　赵：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;童年就像一幅画，画里有 我多多彩多姿的生活;童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬;童年也像一首 歌，唱出人生的主旋律。

　　韩：童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声， 优美的曲调来赞美我们的童年。

　　合：请欣赏902班带来的吉他弹唱《童年》。掌声欢迎!

　　乔：非常感谢902班那动听的吉他弹唱!掌声送给他们!接下来为我们表演的是806班的同学们。

　　周：她们将为我们带来的是来自于Wonder Girls的舞蹈《Like Money》,掌声欢迎!

　　赵：校园是传授知识的地方;

　　韩：校园是充满温情的地方;

　　赵：在校园里，我们那纯真可爱的笑脸变得青涩明媚;

　　韩：在校园里，我们那柔嫩娇小的手脚变得健壮有力;

　　合：我们爱我们的校园，请欣赏807班的小品《爱我校园》。

　　乔：温庭筠曾写道“舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟。”，以此来形容舞蹈。

　　周：接下来就请欣赏由703班、903班、905班、801班为我们带来的舞蹈串烧!

　　乔：如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;

　　韩：如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　合：下面请欣赏705班为我们带来的诗歌朗诵《青春万岁》!

　　乔：在听过这么富有激情的朗诵之后，让我们来欣赏一段舞蹈。

　　周：下面有请704班的同学们为我们带来舞蹈《Tik Tok》!掌声欢迎!

　　赵：看完704班同学们的精彩表演之后，让我们再来欣赏一下708班同学们的才艺表演!

　　韩：让我们掌声欢迎708班的同学们为我们带来舞蹈《踏浪》!

　　【结束语】

　　周：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，

　　赵：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

　　韩：告别今天，我们将站在新的起点，

　　乔：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线。

　　乔、周：机智与灵活是我们的特点，诙谐与辛辣是我们的追求。

　　赵、韩：只有强烈的鼓点才能表现生命的脉动，只有豪放的韵律才能书写不懈的梦想。

　　合：茅坪中学“第七届体育艺术节青春的旋律”文艺晚会到此结束!

　　﹝微笑大方地挥手!﹞

　　乔：请所有演员上台合影留念。

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