学习啦>实用范文>致辞讲话>主持词>

班级诗歌朗诵会主持词

佩珊分享

  诗歌,是文学体裁的一种,形式较为多样化,可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。诗歌朗诵的要点在于努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。这样朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。下面就是学习啦小编给大家整理的班级诗歌朗诵会主持词,仅供参考。

  班级诗歌朗诵会主持词(一):

  甲:最是书香能致远。

  乙:腹有诗书气自华。

  合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!

  甲:为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,陶冶师生的艺术情操

  乙:为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文,积淀文化底蕴”的书香校园氛围,今天下午,我们在这里隆重集会,举行经典诗文朗诵会。

  甲:自活动通知下发以来,各班级积极准备,加紧训练。经过上周五的年级初选,最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出,角逐今天的正式比赛。

  乙:今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委,满分为十分,采取去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分的方法,最终评出一等奖六名,二等奖八名。

  甲:下面宣读评分标准:

  1、普通话标准,吐字清晰。

  2、语调自然流畅,停连合理,整齐协调。

  3、忠实于原作品,领会作品内容,准确把握作者的思想感情。

  4、情绪饱满,感情丰富,能根据所朗诵内容作相应的处理。

  5、语速快慢得当,语调处理正确,轻重缓急合理,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味。

  6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当,与作品意境相协调。 乙:现在我宣布:益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你,中国》。

  甲:好一首饱含深情的《我爱你,中国》。是啊,古往今来,爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊,中国》,朗诵者:张紫茹,杨鑫,梁静,徐伟。

  甲:下面宣布一号选手的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,一号选手最后得分 分!

  乙:接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春,中国》。大家欢迎了。

  甲:宣布二号选手得分情况。 这是一曲悲壮的交响曲,它深沉激越,澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。朗诵:四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

  乙:宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难,国人无不为之动容。大灾大爱,多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子,抓紧妈妈的手》。 甲:宣布四号得分情况。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。” 徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽,节奏轻柔委婉,伴随着情感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的曲子,轻盈婉转,拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

  乙:宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了,正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀!一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情,诗中有画,正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。

  第2 / 4页

  看,他们来了。

  甲:宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延,他朗诵的诗歌是《祖国啊,我亲爱的祖国》。大家欢迎!

  乙:宣布七号成绩。诗歌可以言情,诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信,对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者:九号选手葛仟慧,郑智文。

  甲:宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起,表达了作者强烈的思乡之情。下面,让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅!

  乙:宣布九号成绩。既然选择了远方,就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》,朗诵者:十一号选手蒋靖雯。

  甲:宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼,青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光?十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春,挥洒炫语》,朗诵者:朱英文、 付琳、李长欣、 赵可欣、 侯胤丞 等。

  乙:宣布十一号得分情况。“莫等闲,白了少年头,空悲切。一句诗词,一页历史,一位英雄。岳飞,一个响彻中华的名字!胸怀报国志,誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

  甲:宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄,一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海,春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海,春暖花开》。

  乙:宣布十三号、十四号成绩。

  甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎 宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

  乙:请 为获奖选手颁奖。

  第3 / 4页

  甲:让我们再一次用掌声表示祝贺。请 就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。

  乙:与经典同行,打好人生底色。

  甲:与博览同行,开拓广阔视野。”

  乙:书籍是人类智慧的结晶。

  甲:书籍是人类进步的阶梯。

  乙:本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。

  甲:希望同学们积极投身于学校读书活动的开展,以读书增智慧,以读书塑人格。努力营造“多读书,读好书,会读书”的校园文化氛围。

  合:老师们,同学们,益民中学诗歌朗诵会到此结束。再见!

  班级诗歌朗诵会主持词(二):

  男:尊敬的各位老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家下午好

  男:我是今天的主持人王志辉

  女:我是主持人 任x

  男:相聚在x镇镇实验小学,一起走进诗情画意之中

  女:相聚 里,敞开你的心扉,释放你的激情

  男:相聚 里,这里将 诗歌的海洋,让快乐响彻云霄

  女:在比赛开始之前,我们先请荣校长为大家讲话,大家鼓掌欢迎。

  男:谢谢荣校长,学校在荣校长和马院长的带领下,在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。

  女:请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说

  合:老师您辛苦了!五一劳动节快乐

  女:我宣布:x镇镇实验小学诗歌朗诵会

  合:现在开始。

  男:首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》,大家欢迎!

  女:“五、一”这个特殊的日子,是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。

  男:有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎

  女:请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎

  男:请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎

  女:请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎

  男:请三一班同学

  女:请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》

  男:有请二一班同学曾x 王x 等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者,大家欢迎

  女:我爱我师,老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。

  班级诗歌朗诵会主持词(三):

  合:尊敬的家长、老师,亲爱的同学们,大家早上好!

  男A:诗歌是我国一颗耀眼的明珠

  女A:诗歌是我国文明的精神支柱

  男B:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。 女B:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情, 男A:下面我宣布:603“与诗同行”诗歌朗诵会正式开始。(掌声响起)

  现在请全体男生演唱“青花瓷” ,这是一首充满古典诗歌韵味的歌曲,请欣赏!(1分35秒)

  女A:为了今天的诗歌朗诵会,很多同学都很认真去准备,在教室里一遍又一遍地练习,为的就是给我们呈现一场精彩的朗诵比赛,相信今天上午这里将成为一片诗歌的海洋,事不宜迟,下面有请XX同学为大家带来诗表演《木兰诗》,希望你们能从中体会到木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。(4分)

  男B:谢谢XX同学的精彩表演!苏轼因为政治处境的失意,以及和弟弟苏辙的别离,中秋对月,难免有抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中,很快便以超然达观的思想排除忧患,表现自己对人间生活的热爱。下面有小组为大家带来诗朗诵《水调歌头》。(1分)

  女B:听完诗朗诵,想不想用歌声把这首诗歌唱出情感来呢?下面请欣赏女同学带来的歌曲《水调歌头》(4分)

  男A:这次诗歌朗诵会我们还设立了诗歌知识小竞赛抢答环节,同学们,你们想赢得此次比赛啊?学习奖品也是比较丰富哦!事不宜迟,我们的比赛马上开始(10分) 女A:热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《中华少年》一诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。下面有请全班同学同学一起朗诵《中华少年》。(4分)

  男B:听完这首诗歌,希望我们每一个人都能够做一个有贡献的中华少年!

  女B:友情无处不在,她伴随你左右,萦绕在你身边,和你度过一生,下面有请小组朗诵《朋友》(2分)

  男A:是谁——无论我们走到哪里,始终有个人在家里牵挂着我们,有个声音在呼唤我们回家。没错,就是我们的父母,下面有请全班同学朗诵《游子吟》。(30秒) 女B:借此机会,让我们深情地对父母表达自己的心声吧!写下你们的心语(5分) 男B:诗歌,让我们陶醉

  女B:诗歌,让我们震撼

  合:诗歌,让我们思想升华

  男A:诗歌的余韵,在我们心中回荡

  女A:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力

  男B:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好

  女B:让我们在诗海拾贝

  男A:让我们步入诗歌的殿堂

  女A:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长

  男B:激动人心的时刻到了,比赛结果已经在我手上,让我们以热烈的掌声有请我们叶老师上台颁奖,有请!下面由我来公布比赛结果,获得本次“与诗同行”诗歌朗诵比赛三等奖的有:XX 二等奖的有:XX 一等奖的有:XX。(2分)

  男A:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

  合:谢谢大家!

 
 看过班级诗歌朗诵会主持词的人还看了:

1.五四诗歌朗诵会主持词

2.五四诗歌朗诵会主持词

3.五四诗歌朗诵主持词范文

4.毕业班朗诵的串词

5.学校朗诵比赛主持词

6.五四诗歌朗诵串词4篇

    1035543