小圣施威降大圣教学设计

　　《小圣施威降大圣》是2013年人教版初中一年级语文七年级上册第26课的课文，这篇课文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。想要继续去了解这篇文章吗?下面是学习啦小编网络整理的《小圣施威降大圣》教学设计，希望对你有用。

　　《小圣施威降大圣》教学设计

　　教学目标：

　　1、.默读课文，复述孙悟空大战二郎神的经过，体会故事情节的曲折跌宕。

　　2、欣赏文中准确传神的语言，感受古典名著的魅力。

　　3、分析大小二圣双方矛盾冲突的背景、本质及其必然结局，从而理解课文的中心思想，以及孙悟空的精神和性格。

　　教学重点：

　　欣赏文中对主要形象的语言、动作和心理的重要而精彩的描写，体会语言的准确传神、谐趣俏皮。

　　教学难点：

　　分析孙悟空的精神和性格。

　　课时 1课时

　　教学过程：

　　一、图片、谈话导入

　　二、检查预习

　　1、检查《西游记》的作家、作品常识;

　　2、提问“小圣施威降大圣”的故事背景;

　　3、通过课件出题，检测重要字词的形、音、义的理解和掌握。

　　三、默读课文，把握内容

　　1.你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?参考答案：课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。

　　2.课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?关于“小圣”，你还知道他的哪些故事?

　　3.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。

　　四、精读课文，体会妙处

　　1.想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?

　　示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。

　　2.“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为什么?

　　3.“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道‘走了这猴精也，走了这猴精也!’”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用?

　　4.“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点?它们刻画出了一个怎样的大圣形象?

　　五、对比视频和文字，感受文字魅力

　　1.播放、欣赏小圣大圣斗法的视频。

　　2.提问：视频和文字哪个更有魅力?点拨：人物心理活动在视频中能淋漓尽致的表现出来吗?

　　3.师谈话，强调文字的魅力，激发学生阅读的兴趣。

　　六、畅所欲言，拓展延伸

　　1.孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中，你有没有看过类似的写法?

　　2.本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物?为什么?

　　七、作业

　　课外阅读《西游记》的相关部分，了解这场战斗的结局。

　　《小圣施威降大圣》作者简介

　　吴承恩(1500年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县(今江苏省淮安区)人，祖籍安徽省桐城县高甸(今枞阳县雨坛乡高甸)，以祖先聚居枞阳高甸，故称高甸吴氏。因随祖父迁徙至淮安府(今江苏省淮安市楚州区)。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。其故里江苏淮安东南马甸乡二堡村有修葺一新的墓园，淮安市有其纪念馆。吴承恩一生创作丰富，但是由于家贫，又没有子女，作品多散失。据记载有志怪小说集《禹鼎记》已失传。吴承恩的外甥孙丘度搜集其残存之稿，仅“存十一于千百”，编《射阳先生存稿》四卷，包括诗一卷、散文三卷，

　　吴承恩创作的长篇神魔小说《西游记》以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在《大唐西域记》、《大唐慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定。作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想;小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况;小说想象大胆，构思新奇，在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法，创造出孙悟空、猪八戒等不朽的艺术形象;全书组织严密，繁而不乱，语言活泼生动且夹杂方言俗语，富于生活气息，主题上冲淡了故事原有的宗教色彩，大大丰富了作品的现实内容，具有民主倾向和时代特点;作品讽刺幽默，呈现出不同于以往取经故事的独特风格。

　　《西游记》的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类，书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺与严肃的批判巧妙结合，直接影响了后世讽刺小说的发展。在《西游记》的影响下，出现了《封神演义》、《四游记》、《续西游记》等一批神魔小说，形成了明代小说史上神魔小说创作的高潮。

　　《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”;《法国大百科全书》说：“全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味”。从19世纪开始，它被翻译为日、英、法、德、俄、等十来种文字流行于世。

　　吴承恩作品除《西游记》外，还著有《射阳先生存稿》四卷，今有中华书局出版的刘修业辑校本，易名为《吴承恩诗文集》;此外有传奇小说集《禹鼎志》，原书已佚，仅存《自序》一篇，收入《射阳先生存稿》。