广东高考文科综合学习方法有哪些
高中的文科是文科生的必学科目，在高考中也起着重要作用。为此，以下是学习啦小编分享给大家的高考文科综合学习方法，希望可以帮到你!
高考文科综合学习技巧
1、高中文科包括：语文、数学、英语、政治、历史、地理。
2、文科课程和物理化学等理科课程相比，具有如下特点：
(1)记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。
(2)理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。
3、文科课堂要诀
(1)课堂笔记是不可缺少的
文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
(2)听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃
这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般?道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析)。
4、文科课外要诀
(1)作业特点
文科的作业分四种类型：
第一种是助记型的作业。
如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。
第二种是整理型的作业。
如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。
第三种是分析型的作业。
这类作业在课本中难以找到现成的答案，要靠你利用上课或平时积累的知识来
完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。
第四种是拓广型的作业。
这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语;历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。
(2)课外知识
不知你知道不知道，学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。你可以看课外书，看报纸和杂志，看文科类的，看自然科学的，什么都看(但千万不要看坏噢。什么是坏书?文句不通的，思想不健康的，教人成为考试机器的等等都是坏书)。有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致写作文时缺乏材料，议论时论据不足，阅读时理解困难，对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。
(3)谈古论今
平时多和别人谈古论今。和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师谈。把你知道的东西说给别人听，也从别人那里听别人说的东西。多和别人谈论，你会首先发现你的表达能力提高了，你能讲出你脑子里所想的东西。多和别人谈论，你还会发现你的知识面加宽了，你从别人那里“交流”到很多知识。多和别人谈论，你还会发现……
但要注意到一点，谈论时力争做到：谈论要有主题，谈论要深刻、生动，在高手面前要大胆地发表你的意见，发现疑难问题要及时设法解决，对自己认为对的知识要积极维护，当然发现错误要及时改正。
高考文综复习策略
目标：首先，我们应该明确自己的目标。有了梦想，才会有拼搏的渴望。作为一名学生，有梦想，才会有希望，也许以后我们会遇到很多挫折，但是，我们决不能放弃，一定要坚持。
心态：其次，我们还应有良好的心态。胜不骄，败不馁，坦然面对，学会控制自己的情绪。考得好时，告诫自己“这还不是高考”，考得不好时，更应庆幸“这还不是高考”。不到最后一刻，一切都不成定局。心态对于决胜高考来说非常重要。相信自己，我们一定能赢得最后的胜利。
学习方法：有了明确的目标，良好的心态，我们还应该有适合自己的学习方法。当学习时间一定的时候，我们应该在效率上下工夫，这包括课堂效率以及课余时间的利用。上课时，为了防止走神，提高效率，我习惯的做法是：眼睛紧盯老师。这对老师和学生都是有利的。老师的每句话、每个表情，都可以帮助我们理解知识，而且也能减少上课走神的现象。同时，能告诉老师，我们在认真听讲，从而促进师生交流。老师通过我们的眼神、表情，也能明白我们是否真的听懂。我相信，这能让我们的课堂更加默契。
课余时间：关于课余时间，我有一个小窍门。我相信很多同学或多或少都会有失眠的现象。如何利用入睡前这段时间呢?我的方法是：身子不动脑子动。静静地躺在那里，回忆当天背的文综内容。也就是让课本在大脑中一页一页地翻，每一页、每个位置都有什么内容，另外老师又补充了哪些知识点，一点一点地想，如果有什么内容回忆不起来，那就第二天马上解决这些问题。这样一来，不仅提高了这段时间的效率，还巩固了我们的知识，帮助我们发现自己的不足之处。我觉得这也算是一个学习文综的小方法吧。
数学：作为文科生，数学、英语是很重要的两个科目。要学好数学，我认为，在做大量练习的同时，我们还应重视错题、精题的积累。最好准备一个积累本。在整理错题、精题时，重视方法和思路的总结，并及时翻看，这样时间长了，我们自己就能总结出什么样的题型适合用什么样的方法解决。同时，数学还是一门非常严谨的科目，会方法而得不出正确结果，依旧不得分，这就要求我们在平时不能眼高手低，要养成认真的习惯，减少失误，只有这样才能发挥出我们的最高水平。今年我的数学之所以能取得高分，很大一个原因就是我将失误降到了最低。只要是我们会做的题，就要拿满分。很多时候，大家水平都差不多，但最后结果就取决于谁的失误最少。
英语：英语是一门语言。我建议大家每天背一段精美段落，坚持下去，不仅可以培养语感，而且还可以掌握很多词组、句型，无形之中，我们的英语成绩便会有一个提高。同时希望大家能够把字写好，这是临近高考时提高英语成绩的重要方法。同样，内容书写也很重要，一个字迹工整，一个潦草，成绩就能差好几分。这一点相信经过几次大考后大家都能体会得到。
计划：在高考前一段时间，尤其是自我复习时，“计划”两个字非常重要。在自我复习时，计划要具体到什么时间做什么内容，同时还要给自己留出一点时间，让自己的计划能在出现其他事情时不至于被耽误。也许制订这个计划需要一定的时间，但我相信我们的学习效率可以提高很多。
总结：希望大家在高考时不要患得患失，敢于“绕过拦路虎，再杀回马枪”。做每道题时，只专注于这道题，而不去想其他题，专心致志地把手头上的这道题做好，就够了。同时，考试时还要注意时间的分配，并及时调整自己的做题速度。我相信，实力+心态+发挥=高考成功。
高状元谈文科学习方法
1.啃书本
高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：
(1)抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
(2)不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
(3)注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。
(4)分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
2.地图
地理的关键是地图。我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。
3.注重热点
高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。
4.研究真题
近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。
2007年吉林文科状元 柏雯瑛
文综是一门弹性很大的科目，在高三阶段的提高幅度也相当大。所以，绝对要给予它更多的复习时间。历史要进行笔记，这是必不可少的。
历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。笔记要记两次，上课时，对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。
政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。因为这样可以掌握知识框架，而且在答题时，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。 地理，众所周知，要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的，如果你连地图都不去记忆，那地理几乎可以说就没办法考了。地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。在掌握了地图上的知识的前提下，进而是对教材中知识点的掌握。
文综的学习必须紧紧围绕着课本，因为文综的出题面很大，书中每一个角落都有可能考到，这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。除此之外，还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。
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