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学习态度和学习方法有哪些

欣怡分享

  一个好的学习方法和正确的信息态度对于学生来说是很重要的。那么学习态度和学习方法有哪些?以下是学习啦小编分享给大家的学习态度和学习方法的资料,希望可以帮到你!

  学习态度和学习方法一

  自信是成功的第一秘诀

  有时候成绩不好,我们往往归结于自己不够努力;然而努力过后,下一次仍然考不好,我们就会怀疑自己不够聪明。这种在心理上的自我否认,会造成恶性循环,对以后学习成绩和各种能力的提升造成巨大的负面影响。

  爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。” 自信就是相信自己有能力把学习成绩提上去。它在学习过程中所起的作用是:能让你把已有的知识、能力发挥到最好的状态。可以说,自信心的调整是重于学习方法、学习态度的。在学习过程中,心里踏实,充满自信,就能够静下心来认真学习、做题;心理积极,就能够不断地将压力转化为动力,保持对于学习的热情,不被暂时的失意所击败。

  其实,自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。在自信心激励方面,除了自己的不断努力,我还得感谢我的父亲!

  记得刚上初中的时候,我的成绩并不怎么冒尖,当时同宿舍有个女孩子,学习成绩好,人缘又好,真让我羡慕。我也曾多次向父亲提起。

  一个星期天,父亲送我回宿舍,凭感觉,父亲很快就认出了那个女孩。去教室的路上,父亲问我:那个女孩是不是某某?我觉得奇怪:我并没有告诉过父亲哪一个是她,父亲是怎么认出来的呢?于是我问父亲:“你怎么知道?”

  开始父亲不告诉我,说这是秘密。在我的一再要求下,父亲说了一句让我至今记忆犹新的话:

  “因为她的眼睛像你一样透着灵气!”

  某某女孩本是我学习的榜样,爸爸居然说她的眼睛像我一样透着灵气!这话给了我莫大的鼓舞!从此我一心一意做好自己的功课,我不再老用羡慕的眼光看别人这个好那个好了!因为我心目中最重要的一个学习榜样居然还是“像我一样透着灵气”的,我只要把自己的潜能充分发挥出来就会是最棒的!当然,别人有优点,我们向别人学习是必要的,但是一定要以自信为基础。在此,我也希望天下做父母的,一定要相信自己的孩子是最棒的,不要老觉得自己孩子这个不行那个不行。正如父亲常对我说的:“每一个人都是大自然的精华,是人类集体智慧的结晶,我们有理由相信自己是最棒的!”

  学习态度和学习方法二

  兴趣是最好的老师

  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这话深刻揭示了兴趣对于做任何一件事的作用。 兴趣能够激发人的活力,调度人更多的精力集中在某一方面。如果我们把兴趣调整到学习上,我们就会比别人多出许多精力,胜算也就大一些。更重要的是,兴趣能调动人的求知欲。这种求知欲,会使我们不放过从自己身边划过的每一个知识,从而激发别人都难以做到的对于学习的一种冲劲。

  培养兴趣也并非一件难事,在这里我介绍两种方法:

  1、认识到学习的重要性,努力地投以极大的热情。

  人这一辈子,虽然读书上大学不是唯一的一条路,但是在当今发展中的中国,在我们家族没有强大的政治背景或强大的经济后盾的情况下,读书成才毕竟还是最好的一条路!何况学习能力的提升是一辈子受用的事,将来即使自己创业当老板,也还是要学习,在当今知识经济的时代,没有学习能力的人是很难长久立足的!

  认识到了这一点,我们就会努力争取学得好一点,一方面,这样能得到别人的鼓励与认同,提高自己的自信心;另一方面,从心理学角度来说,人们总会对自己投入了较多时间和精力的事物更具有好感,所以它可以培养我们对学习的兴趣。

  2、保持愉悦的心情,保持精力充沛的状态,不要让自己太过疲惫。

  如果一个人总是疲劳的时候读书,一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉之间建立了条件反射,学习的时候总是无精打采的,这就是为什么有些人上课总爱打瞌睡的缘故了。另外,疲惫时学习,效率低下,容易对自己产生失望情绪,不利于进一步的兴趣培养,甚至会动摇自己的自信心。

  为了让自己保持良好的状态,我建议:可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情(比如深呼吸、远眺、听听轻音乐、想想开心事),把自己调整到精力充沛的状态。学习的时候保持这种愉快、良好的状态。以后,愉快与学习形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。这样非常有利于培养学习的兴趣。

  学习态度和学习方法三

  了解不同年级的主要学习任务。

  (高一)年级:《教学大纲》要求我们掌握的知识量比较少,这一年级最重要的学习任务是:学习方法的学习、学习习惯的养成。这比我们在班里、年级里考个前几名还重要。我的很多同学,高一不怎么的,到了高二下期突然厉害起来了,其实基础是在之前一点一滴积累下来的。

  (高二)年级:《教学大纲》要求我们要掌握的知识量在(高)中三年里面是最多的。这一年的主要任务是用他在第一年所掌握的方法去学习新知识。建议大家除了按时做作业,一定要多看辅导书,多做辅导练习。

  (高三)年级:所要掌握的新知识也比较少,是复习巩固、冲刺(高)考的决胜期。高三的时候,我的很多同学都有这样的感觉:自己突然厉害了很多,原来不会的现在都会了。所以我个人觉得,复习(特别是第一轮复习)是一个让水平突飞猛进的阶段,所以复习的时候大家一定要认真对待,跟着老师的复习进度走,自己额外做一些参考资料,确保知识完全、有效地掌握。

  学习态度和学习方法四

  扎实做好学习的每一个过程:课前预习、课堂听讲、课后复习、阶段总结

  要提高学习能力,首先要掌握好的学习方法,养成好的学习习惯。学习习惯的养成,是贯穿在每一个学习过程中的。

  1、课前预习。了解新知识,复习旧知识。

  知识的学习是一个连续性的过程,第二天要学的新知识,包含了很多以前学过的

  知识。刚上初中或高中的时候,大部分同学都是很努力、想上进的,但是一个或半个学期后,就开始松懈了,因为他们发现自己学习越来越吃力了,为什么会越来越吃力?其实并不是他们新知识学不好,而是他们原来学的旧知识已经忘了,所以学习新知识就越来越吃力了。所以,课前预习不但要浏览新知识,更重要的是要把跟新知识有关旧知识都复习好。

  课前预习,有三大基本任务:

  (1)了解所学习的内容重点讲的是什么? (学习新知识)

  (2)了解所学习的内容跟已学过的哪些知识有联系?(复习旧知识)

  (3)对所学习的内容有什么疑问? (提出疑问)

  如果时间不充足,预习的时候不需要面面俱到,但至少心里要对将学的东西有个大概的知识脉络。所以在预习的时候要注意书上的标题和小标题,知道每部分的主要内容,这样上课时才跟得上老师。

  2、课堂听讲。专心致志地听,有选择地记。以听为主,以记为辅。

  课堂听讲,有两种现象:一、听了顾不上记;二、记了顾不得听。这都不利于学习成绩的提高。

  其实,刚上课的时候,几乎每一个同学都是想认真听、认真记的,但是听着听着,三五分钟以后,就开始出现两极分化:要么听了顾不上记,要么记了顾不得听,为什么?因为人的精力是有限的,一个人要同时做好两件事是很难的。老师们也会告诉我们:上课要认真听讲、认真记笔记!但是怎样才叫认真听、认真记呢?我总结了几点,供大家参考:

  (1)专心致志地听:思路要完全跟着老师走,老师讲到哪里就听到哪里、想到哪里,老师问到哪里,不管有没有提问到自己,心里都能给老师一个答案。

  (2)有选择地记:在保证思路跟着老师走的情况下,再有选择地记笔记:

  (一)记重点:笔记不需要把整堂课的内容全记下来,只记最重点的内容。

  (二)记疑点:只记听不明白的内容;完整的解题过程,只记听不明白的某一步。

  不少同学,上课有了疑问,苦思冥想的总想当堂解决,结果问题没解决,反而耽误了课堂听讲。所以最好的办法是:把疑问记下来,课后再解决。如果老师讲到了书上的例题或某个知识点听不明白,就在书上做个记号,以后复习才有重点。

  (三)记亮点:听课时如果忽然有了新思路,用三言两语迅速记下来。

  很多同学思维都很活跃,上课时常常会有自己的新思路。有些人退步就是因为只顾沿着自己的思路去想而耽误了课堂听讲。最好的办法是:把自己的新思路记下来,留到课后思考。

  3、课后复习。先复习后写作业。

  关于课后复习,我不赞成以下两种做法:

  第一种:放学后就开始写作业,不会做的时候,翻书、翻笔记,把答案抄上去。

  结果是:作业会做,考试不会考。

  第二种:从头到尾全部复习。不分主次,平均用力;不管会与不会,重复用力。

  结果是:学得辛苦,但效率不高。

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