高中理科学习方法演讲稿有哪些

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　　理科学习方法演讲稿一、学之有道，奋勇向前

　　亲爱的各位老师，

　　同学们： 大家好!

　　今天，学校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。对于偶尔失败的同学，要持平常心对待，调整状态，继续自己的征程，老师相信你一定会成功的。 今天这次会议，我们与其把它当成是对前段时间一个总结，不如将它纳入新的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。人生的考试有许多，我们不能一直停留在这一次，应该把这一次的成功或失败当做踏板，跳得更高，看得更远。 学习是一件实实在在的事情，我们来不得半分含糊。虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。下面我简单说说理科学科的学习技巧，希望能对大家掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。

　　1.有良好的学习兴趣

　　两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。那么如何才能建立好的学习兴趣呢?

　　(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

　　(2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中的疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

　　(3)劳逸结合，该学的时候学，该玩的时候玩，调整好自己的状态，时刻让自己拥有饱满的精神。

　　2.要克服自己的惰性心理，厌学情绪。亲爱的同学们：你们可曾想过，有没有一个人为了你付出了自己的全部，为了这个人，在你年纪尚小的时候，何不通过努力学习来报答爱你的人?我是这样想的，也是这样做的，那么你呢?

　　3.如果你正因为学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。 4.另外，要学好理科需要做到“五会”。即：

　　(1)学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。

　　(2)学会听课。听课应全神贯注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。小组间相互团结，配合默契，积极参与小组内讨论，共同解决疑难问题。

　　(3)学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。

　　(4)学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。

　　(5)学会质疑。即追问为什么，并“穷追不舍”、“刨根究底”，小组间可以讨论商议，对解决不了的问题，以小纸条形式及时反馈给教师，以便教师及时指导点拨或安排其他组成员进行讲解。

　　期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的舞台———期末考试，希望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们，江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们奋力拼搏出来的。

　　理科学习方法演讲稿二、学习方法演讲稿

　　老师们、同学们：

　　大家好!很荣幸我能在这里与大家分享我的学习经验。

　　我认为要想取得一个理想的成绩，就必须要有一个好的学习方法。

　　学习方法因人而异，但是，好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。

　　1.认真预习。预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，如果学生课前没有做好准备的话，听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费力。如果学生课前有准备，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增强学生的自信心。

　　2.抓住课堂。学习重在平时的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师走。要集中注意力听讲，集中注意力、专心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己积极开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。还要积极举手发言，积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑筋思考，还能锻炼语言表达能力。最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

　　3.及时复习。我们在课堂上所学习到的知识，便成为了我们的短时记忆，如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会被逐渐遗忘，而经过了及时的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些知识就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，及时复习是我们掌握好所学知识的关键。

　　所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。

　　以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考，有所判断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。

　　我的演讲完了，谢谢大家。