关于学习方法的书
在当今这个快奏的社会，要跟上社会的步伐就要通过不断的学习和进步，那么你知道关于学习方法的书有什么吗?下面是学习啦小编为你搜集到的相关内容。
关于学习方法的书
1.
最强大脑——写给中国人的记忆魔法书
最强大脑——写给中国人的记忆魔法书
王峰 陈林 刘苏
2015-03-01 北京大学出版社
2.
学习改变命运(每个学生都应该读的书)
学习改变命运(每个学生都应该读的书)
李晓鹏 著
2006-07-01 新世界出版社
3.
秘笈 北大奇人怪招--最奇特的学习方法 中学生人手必备
秘笈 北大奇人怪招--最奇特的学习方法 中学生人手必备
吴业涛 著
2014-07-01 中国青年出版社
4.
中学生思维导图学习法
中学生思维导图学习法
李晓鹏 著
2014-09-01 光明日报出版社
5.
黄冈小状元学习法1：超级记忆力(只有记得住，才能学得好)
黄冈小状元学习法1：超级记忆力(只有记得住，才能学得好)
张基广 主编
2013-02-01 湖北教育出版社
6.
丁丁上学记(全彩悦读版)套装(畅销50万册，当当网教辅类销售领先，全国多所小学指定课外必读书。小学生优秀学习方法原创读本，给你不一样的学习感觉!)
刘蕾 著
2014-03-01 湖北教育出版社
7.
逆袭 一个高中差生的三年奋斗史
邓祥 编著
2015-01-01 清华大学出版社
8.
学习高手的三驾马车(《学习改变命运》作者多年教研学习精华，中学生必备的学习方法实践指南)
李晓鹏 著
2010-08-01 中国城市出版社
9.
高考状元的屠龙宝刀
李晓鹏
2014-09-01 光明日报出版社
10.
王金战系列图书：我是这样考上北大清华的(清华篇)
王金战
2015-01-01 外语教学与研究出版社
12.
画出好成绩-通过思维导图提升分数(牛津、剑桥、哈佛学生必须掌握的学习方法，让你的学习告别机械重复、题海战术、枯燥乏味!)
杨大宇 著
2013-02-01 湖北人民出版社
13.
这样学习最轻松(中学生学习方法第一书)
李晓鹏 主编
2006-01-01 新世界出版社
14.
学习的真相：一年提升260分的学习方法
杨大宇 著
2014-09-01 广东人民出版社
15.
王金战系列图书：我是这样考上北大清华的(北大篇)
王金战 著
2015-01-01 外语教学与研究出版社
16.
范苇老师的趣学故事汇(全彩注音版全二册)我有好习惯+我要好方法(让小学生受益良多的优秀学习习惯，让孩子爱上学习的趣味学习方法)
范苇 著
2015-08-01 湖北教育出版社
17.
好习惯让你成为优等生-小学生必须培养的好习惯和必须规避的坏习惯
林毓夫 著
2013-02-01 中国妇女出版社
18.
提高成绩，90%靠记忆(让你也能考第一的记忆方法)
新教育学习研究机构 主编
2010-06-01 天津科学技术出版社
19.
王金战学习方法揭秘系列：数学是怎样学好的(初中版)
王金战 主编
2011-04-01 吉林教育出版社
20.
黄冈小状元学习法套装(全六册，来自黄冈的国内顶尖小学教育精华，让你的孩子领先一步。全六册，小学生6大学习能力的快乐加油站。)
张基广 著
2013-05-01 湖北教育出版社
读书法：
推荐理由：其他的书教你如何读一本书，这本书教你如何融汇贯通。
学会提问：
推荐理由： 如果你学习时提不出问题?其实你真的，没怎么思考?学得不好，会提出基础问题，学的好了说不定能提出革命性问题。你提不出问题，你可能没在思考。
如何阅读一本书：
有些内容如果你常读书，你自己都能悟出来。可是如果不读书，就算看了也没用。
这样学习最聪明：
推荐理由：这种类型的书市面上很多。推荐这一本是因为我觉得他讲清楚了学习学校生活和人生的关系。学校生活只是一场游戏，无法忽视的游戏。
诚然，学习是神圣的，但学业不是，成绩更不是了。
了解规则，获取更高的成绩，也很有趣对不对?
世界记忆冠军系列：
我是从这本书了解到思维导图的。很有趣。
怎样做研究：
这本书有一个理念我记得十分清楚，看书一定要记清楚书名和作者。
提了很多小窍门，小建议。
读书好方法经验：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
