托福听力的学习方法
托福听力学习方法有哪些?有时候我们太急于做好一件事情,却找不到合适的方法,导致走了很多弯路。下面学习啦小编收集了一些关于托福听力学习方法,希望对你有帮助
托福听力学习方法
1.跟读的方法:
这是遵循模仿的原则来使用的方法,也是语言学习过程中最有效的方法之一。
跟读的方法有两种,一句一句的跟读,直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式,对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍,直到能够背诵为佳。
2.大声朗读的方法:
大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下,进行大声的朗读。朗读当然就要出声,出声就会对耳朵和大脑有刺激,有刺激就会引起生理的变化,朗读到一定时候,你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用,以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显,语音语调、抑扬顿挫、全情投入,发挥全身的参与,不仅朗读感觉很好,而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音,而是通过捂着耳朵朗读,增强对耳朵、大脑的刺激,获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果,可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
3.听写的方法:
这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法,对巩固所学的内容,非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语提倡的就是英语听写练习。
4.使用英英词典的方法:
在听的过程中碰到生词时,最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解),还因为通过查询英英词典,能够使你对英语的把握和感觉更加直接,不需要更多的中英转换。比如,英语里的insist和 persist两个词。在英汉词典里查都是“坚持”的意思,用汉语翻译根本看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英词典的话,一开始就会明白。请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是:to sayfirmly and repeatedly that something is true, especially when other peoplethink it may not betrue(尽管别人说某件事情不对,也执意要说而且是重复不断地说那件事情是对的);而对persist的解释是:to continueto do something,although this is difficult, or other people warnyou not to doit。(继续不断地做某件事情,尽管这件事可能很难,或他人劝你不要做)。两者的差别通过查英英词典就一目了然了。可见,尽早使用英英词典,可以使你在学习上少走弯路。可以这么说,英英词典是你一个不可多得的召之即来的英语老师。
5.主题集中学习的方法:
这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛,语音质量和词汇量的差别也很大,导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下,我们可以采用主题集中学习的方法,将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象,进步效果非常明显。比如:在听新闻广播的时候,有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的相关报道作为集中突破的听力素材,这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,而且由于这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。
6.阅读促进听力的方法:
听力学习进行到一定的阶段,有时候,你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了,而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候,可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容,也可以将阅读作为听力练习的辅助方法,大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己,尤其是增加对国外背景知识的了解,将反过来促进听力的进一步提高。要知道,你对某些知识了解得越多,你的英文听力就越容易,所以善于积累各种知识,对语言学习也是相当有裨益的。
托福听力学习攻略
第一个能力就是Basic comprehension , 就是指基本语用能力,什么是基本语用?指的就是你的英语基础,一个具备良好英语基础的同学在没有准备充分的情况下参加考试,一般能拿到一半左右的分数,基本能听懂对话和讲座的主题以及一些重要的细节,这就是基本语用能力。
第二个能力指的是pragmatic understanding 也就是我们说的实际语用能力,什么意思呢?指的是同学能不能在听懂的基础上明白说话人的真实意图,言外之意,弦外之音,字里行间之外的意思。举个例子,有一个student找professor 谈论论文topic 的问题,通过上下文我们能看到教授对学生的论文是基本满意的,于是拿出论文中的一句话问道是什么意思,学生的回答似乎也很到位,老师便说了一句话:you can say it again 。 题目中立即出现一道题: what does the professor mean by ”youcan say it again”,其实这句话的言外之意是教授非常满意学生的回答,而不是局限在它的字面含义”你再说一遍”的意思。托福听力考试的
第三个能力是 connecting information , ”与文章内容相关的信息”,在这里主要指的是推断,同学要记住两个词infer和imply,涉及到的题型主要指的是推断题以及与文章内容组织相关的配对,排序和是非改错题,也是听力考试中失分率比较高地题型,在未来的学习中,我也会给同学具体解析一下这些题型的解题方法。讲到这,同学们应该对托福听力考试有了一个系统的认识,也希望会对同学们的学习带来帮助!
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