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音乐《妈妈的歌》教案设计

炎婷分享

  音乐教师们在进行教学活动前一般都会提前准备好自己教案。《妈妈的歌》主题系列抒发对母亲的眷恋与热爱之情,是邓丽君的歌。下面是学习啦小编为大家整理的音乐《妈妈的歌》的教案设计,希望对你们有帮助。

  《妈妈的歌》教案设计一

  教学目标:

  1、通过本课学习,学生能用轻柔、优美的声音演唱《摇篮曲》、《游子吟》、两首歌曲,抒发对母亲的眷恋与热爱之情;并对两首歌曲的乐句作出准确的理解与判断。

  2、通过欣赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》,学生能听辨出带再现的三段体曲式结构的乐曲

  3、能在学习“管弦乐队中的弦乐器家族”后,熟练掌握弦乐器的音色及相关知识

  教学内容:

  1、唱歌曲《摇篮曲》

  2、学唱歌曲《游子吟》

  3、听赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》

  教学重点:

  1、侧重对学生进行亲情的教育

  2、了解管弦乐队中的弦乐器家族

  教学过程:

  第一课时

  一、组织教学

  二、新授歌曲《摇篮曲》

  1、师范唱歌曲《摇篮曲》

  2、师出示乐谱,学生拍出节奏并有节奏地朗诵歌词

  3、跟随录音轻声演唱歌曲.音色要圆润、柔和

  (注意歌曲中的演唱要唱出有连线与没连线的区别,就像演奏乐器中的断奏与连奏)

  4、师引导生理解表现音乐

  5、了解曲作者

  6、 歌曲背后的故事

  三、拓展

  不要买不环保的塑料摇篮,要用竹制的摇篮,回家和妈妈说,以后摇篮曲要用人口唱,尽量不要用录音机、CD等来放。节约电能,减少二氧化碳的排放。

  四、总结

  学生能够在歌曲中注意歌曲中的演唱要唱出有连线与没连线的区别,就像演奏乐器中的断奏与连奏,理解表现音乐。

  第二课时:

  一、组织教学

  二、学唱歌曲《游子吟》

  1、感受歌曲

  听录音范唱,用手臂画出旋律线,体验旋律的美感。

  2、演唱歌曲

  师引导生用高位置的混声演唱《游子吟》

  演唱时注意弱起小节的美感

  3、情景表演唱。

  了解古诗的创作背景:带着深爱母亲的情感演唱《游子吟》

  4、歌曲拓展。

  提问:学唱这首歌你有些什么感想?

  三、听赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》

  1、感受歌曲

  听歌曲录音,思考歌词的演唱有什么特点?

  复听歌曲(可以播放三遍或更多)。

  2、体验歌曲

  3、表现歌曲

  4、理解歌词后的再创造。

  5、总结:歌曲的结构ABA

  6、作业:在唱过的歌曲中找出同样结构的歌曲

  三、拓展。

  请学生谈谈怎样不浪费粮食,怎样做才环保

  四、总结

  在歌曲听赏中,学生体会感受歌曲的内容,抒发自己对歌曲的理解。

  第三课时:

  一、组织教学

  二、 管弦乐队中的弦乐器家族

  1 .播放课件,让学生了解四件弦乐器.(小提琴.中提琴.大提琴.低音提琴)

  2 . 播放课件学过的有关乐曲《天鹅》《四只小天鹅舞曲》《小白兔乖乖》复习乐器,忆乐曲主旋律。

  3 .欣赏中提琴演奏的蒙古民歌《牧歌》,学生模仿中提琴的演奏,轻声唱主旋律。

  4 .欣赏弦乐四重奏《快乐的萨丽哈》,学生模仿大提琴的演奏,轻声唱主旋律。

  5 .欣赏弦乐四重奏《挪威舞曲》,听舞曲创编舞蹈。

  三、拓展。

  跟学生讲解制作这些乐器的材料,请学生讨论我们要保护地球资源,不要浪费任何一点的资源,另外也要爱护小动物,特别是天鹅这种濒临灭绝的物种

  四、 总结

  学生欣赏学习了解弦乐器家族,巩固乐理知识

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