学习啦>学习方法>通用学习方法>学习方法指导>

春雨的吉他教案设计及反思

炎婷分享

  《春雨的吉他》是一首儿歌,很适合中班幼儿朗读,也能让幼儿发挥象力。教案具体怎么设计呢?下面是学习啦小编为大家整理的关于《春雨的吉他》的教案设计及反思,希望对你们有帮助。

  《春雨的吉他》教学设计一

  活动目标

  1、能听懂并理解诗歌的内容,欣赏和体会春季的意境,学习有感情的朗诵。

  2、能替换诗歌中的词句进行仿编,体会创作的愉悦。

  活动准备

  1、活动前教师带领幼儿一起到户外去寻找春天的声音并记录下来。

  2、《春雨的吉他》语言CD(盒带)、《大自然的声音》音乐CD(盒带)。

  3、《春雨的吉他》教学挂图。

  活动过程

  一、讨论“春天的声音”,引发兴趣。

  1、出示幼儿到户外寻找、记录的春天的声音,引发幼儿的回忆。

  提问:前几天,我们去户外找到了哪些春天的声音呢?

  2、播放音乐《大自然的声音》,请幼儿欣赏。

  提问:你们听到了什么声音?哪些声音是属于春天的声音?

  二、教师完整朗诵儿歌,引导幼儿整体感知。

  提问:你听到了什么?有什么感觉?

  三、利用教学挂图,引导幼儿观察分析,帮助幼儿理解儿歌的内容和意境。

  提问:

  1、春雨的声音是什么样子的?谁能学一学?花婆婆听到了春雨的声音是怎样做的?蜗牛弟弟、蝴蝶姐姐又做了什么?

  2、春雨的声音为什么会让花婆婆竖起了耳朵,蜗牛弟弟伸长脖子,蝴蝶姐妹停止了飞舞呢?

  小结:春雨的声音好听、美妙,让花婆婆竖起了耳朵,蜗牛弟弟伸长了脖子,蝴蝶姐妹停止了飞舞。

  四、完整播放《春雨的吉他》语言CD(盒带)。请幼儿跟着录音轻声朗诵,体会儿歌的意境。

  五、引导幼儿尝试用其他春天里的声音,替换形容词,仿编儿歌。

  1、激励幼儿创编的欲望:春天里有许多动听而声音,如果把这些声音编进儿歌里,一定也很好听。试一试,什么声音能编进来?

  2、幼儿尝试创编,教师观察并帮助幼儿创编成功。

  如:“呼呼呼,呼呼呼,春风在弹吉他……他们陶醉在春风的吉他声中”;“喳喳喳,喳喳喳,小鸟在弹吉他……他们都陶醉在小鸟的吉他声中”等。

  3、请幼儿展示自己创编儿歌,教师用多种方式給予鼓励。

  《春雨的吉他》教案反思

  活动中为了培养孩子的倾听能力,教师在提出了倾听要求之后有感情地朗诵了诗歌,然后让孩子们说说自己听到了什么。刚开始,大部分孩子都只能用个别词语表达自己的想法。针对这种情况,我再次强调了倾听要求,并配乐朗诵了诗歌。在第二次带任务的倾听之后,大部分孩子逐步能用诗歌的语言来回答问题,而且语句都比较完整。在此基础上,教师又出示诗歌内容图谱,在分角色朗诵儿歌时不但语言轻柔优美,而且还能带上表情、动作一起表演。孩子们有感情地朗诵诗歌之后,大家还积极进行了诗歌创编,幼儿发言积极,想象力非常丰富。但在这环节中,由于我的引导不太到位,孩子们的思维有些局限。在以后的教学中还要加强引导。

  《春雨的吉他》教学设计二

  活动目标

  1.学习朗诵儿歌,并理解儿歌内容。

  2.能用语言连贯地表达自己的想法并能创编儿歌内容。

  3 .知道春雨给大自然的花草,动物带来了快乐。

  活动重点

  学习朗诵儿歌,并理解儿歌内容。

  能用语言连贯地表达自己的想法并创编儿歌内容。

  活动准备

  1.多媒体课件

  2.小花、蜗牛、蜜蜂图片。

  活动过程

  一、谈话导入.

  1.小朋友们,春天来了,春天都有哪些美丽的景色呢?幼儿汇报(花,草,树等)春天的确是个美丽的季节。

  2.咦,你们听这是什么声音?播放音乐(滴答)春天的雨细细的小小的像在演奏一首美好的乐曲。

  二、欣赏诗歌,理解内容。

  1.今天春雨姐姐还给我们带来了一首好听的散文诗呢?让我们一起来听听吧!(播放图)师有感情的朗读。

  2.刚才你听到了什么?

  3.让我们再来听一次,师朗读。

  4.春雨是怎么弹吉他的?为什么花婆婆竖起了耳朵?蜗牛呢?蝴蝶姐姐呢?他们都被这美妙的琴声给吸引了。

  三、学习朗诵儿歌

  1.这么好听的诗,你们想读吗?跟着老师一起读,师教幼儿两次。

  2.选择自己喜欢的角色表演读。你最喜欢儿歌当中的谁,请你来演演她,待会大声的把那句读出来好吗,(依次询问花婆婆、蜗牛弟弟、蝴蝶姐妹、并配上胸饰)

  3.其他幼儿选择自己喜欢的角色朗读。

  四、给儿歌创编内容。

  1.你觉得还会有哪些听众?

  2.幼儿进行想象,创编内容。

  3.把创编的句子带到儿歌中朗读。

  《春雨的吉他》教学反思

  春雨滋润着整个大地,正是有了春雨的滋润动植物才能快乐地成长,让我们把这份快乐带给更多的人。


猜你感兴趣:

1.春雨的色彩教学设计

2.《春雨的吉他》教案及反思

3.《春》 教案及反思

4.《沁园春雪》优秀教案设计

5.小雨沙沙优秀音乐教案及反思

    1535752