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儿童线描画优秀教案教学反思

炎婷分享

  线描是人类最古老最原始的绘画方式,是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。下面就让学习啦小编给大家分享一些儿童线描画优秀教案吧,希望能对你有帮助!

  儿童线描画教案篇一

  活动目标:

  1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。

  2、画面线条充实、丰满,形象生动。

  活动准备:

  各种车的图片,示范画,粗细不同的线描笔(记号笔、彩笔等),图画纸。

  活动过程:

  一、欣赏

  1、组织幼儿观看各种车的图片,看看画上有什么,重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

  2、出示范画,引导幼儿说说对这幅画的感觉。

  3、教师小结:线描的基本特点是只有黑白两种颜色,线条有粗细。

  二、讨论

  1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车,并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

  2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车,启发幼儿想一想,车的不同部位用什么样的线条更合适。

  三、绘画

  1、教师示范用线描的方法画车,并与幼儿一起总结绘画步骤:先大后小,即先画主体,后用线条或图案添画空白部分。

  2、幼儿绘画,教师随时观察幼儿的绘画情况,为幼儿提供及时的帮助。

  四、展示

  展示幼儿作品,请幼儿欣赏。

  儿童线描画教案篇二

  活动目标

  1、初步认知各种线条,并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。

  2、能够与同伴分享快乐,感知同伴间的友情。

  3、能够大胆想象、敢于创作,掌握绘画装饰的技巧。

  教学重点、难点

  教学重点:认识各种线条,并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。

  教学难点:能够大胆想象、敢于创作,掌握绘画装饰的技巧。

  活动准备

  课件、蔬菜娃娃图片若干、毛根若干、记录卡若干、画笔若干、

  蔬菜娃娃选美会展台1个

  活动过程

  一、 组织教学:手指操《一根小线条》

  二、激发幼儿创作的欲望。

  1、 课件演示——线条宝宝变变变

  2、 教师把线条宝宝变成波浪线,让幼儿发挥想象:波浪线像什么?然后,随老师悬空画一画。教师再把线条宝宝分别变成螺旋线、锯齿线,幼儿充分想象并说一说像什么?(挖掘幼儿的想象力)

  3、 幼儿玩一玩线条,让幼儿大胆创作多种不同线条,并进行记录。(训练幼儿记录能力)

  4、 找个别幼儿展示记录卡。(训练幼儿语言能力)

  三、课件演示:线条宝宝在生活中的作用。

  四、鼓励幼儿运用线条作画、大胆创作。

  1、教师示范作画:教师利用幼儿创作的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

  2、幼儿运用自己创造的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

  3、幼儿自由作画,教师巡回指导。

  4、请幼儿把作品送到《蔬菜娃娃选美会》展示,幼儿评价作品。

  五、小结:线条宝宝在生活中无处不在,激励幼儿运用灵巧双手创造出更美的作

  品,自然结束活动。

  六、活动延伸:组织幼儿创造更多的线条宝宝,创新的装饰更多的画面。

  儿童线描画教案篇三

  活动目标:

  1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。

  2、画面线条充实、丰满,形象生动。

  活动准备:

  各种车的图片,示范画,粗细不同的线描笔(记号笔、彩笔等),图画纸。

  活动过程:

  一、欣赏

  1、组织幼儿观看各种车的图片,看看画上有什么,重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

  2、出示范画,引导幼儿说说对这幅画的感觉。

  3、教师小结:线描的基本特点是只有黑白两种颜色,线条有粗细。

  二、讨论

  1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车,并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

  2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车,启发幼儿想一想,车的不同部位用什么样的线条更合适。

  三、绘画

  1、教师示范用线描的方法画车,并与幼儿一起总结绘画步骤:先大后小,即先画主体,后用线条或图案添画空白部分。

  2、幼儿绘画,教师随时观察幼儿的绘画情况,为幼儿提供及时的帮助。

  四、展示

  展示幼儿作品,请幼儿欣赏。

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