人教版八年级上学期英语预习作业
八年级的英语主要学习什么内容?八年级的英语应该怎么学习?想要赶上老师的讲课进度以及提高听课效率，同学们最好做好预习的准备。下面是由学习啦小编整理的人教版八年级上学期第一单元英语预习作业，希望对您有用。
人教版八年级上学期英语预习作业：SectionA
预习目标: 1. 学习一般将来时be going to结构的一般疑问形式和答语。
2. 谈论学生所喜欢的体育活动以及自己的打算。
I. 听、读能力：
(1)根据单词表的音标拼读并会背(1-2)单词。
(2) 听录音跟读P1/1a和P2/2三遍以上，达到能背诵或能熟练对话。
Ⅱ. 阅读理解：
1. 在本课中找出关于运动(sports)的名词，抄写并背诵。
骑自行车__________ 划船_________ 滑冰__________ 滑雪__________
排球____________ 篮球____________ 乒乓球_______________ 网球___________
补充你知道的运动名词：__________________________________________________________________
2.
(1) 看见某人做某事(强调看的全过程)___________________ (2)为„„加油___________________
看见某人正在做某事(强调动作正在进行)________________ (3)这学期__________________
(4)许多，大量____________________ (5)打排球/乒乓球__________________________
(6)你想来为我们加油吗? _______________________________________________________________
(7)我希望我们队获胜。____________________________________________________________________
(8) —骑车和划船，你更喜欢哪项运动?______________________________________________________
—我更喜欢划船。_____________________________________________________________________
(9)—你经常划船吗?—是的，经常划。_______________________________________________________
3. 语法知识：
1)【找一找】从1a和2中找出以下句子并划起来，然后认真观察句子结构。
你要去打篮球吗?_____________________________________________________________________
我们这周日和三班将有一场篮球赛。______________________________________________________
—你要加入学校划船俱乐部吗?_________________________________________________________
—是的，要。/不，不要。__________________________________________________________________
【提示】①以上三个句子有一个共同的结构是： ，后面接动词_______(原形/不定式/动名词)，表示打算、准备或将要做某事。在肯定句中，此结构中的be选用am, is, are，要与主语的人称和数保持一致。它的一般疑问句形式是直接把_________提到句首。
语连用。如：tomorrow, next time/year/month…, in the future, the day after tomorrow, soon等。
【应用】翻译以下句子。 ①我们打算踢足球。________________________________________
②He’s going to play table tennis.(改为一般疑问句并做肯定及否定回答)________________________________________________________
2) 例句：① I . ② We ③ I bananas apples. 比起苹果我更喜欢香蕉。 He dancing. 与跳舞相比，他更喜欢唱歌。
【提示】prefer意为“____________”，由例①得知，prefer+ ________;由例②得知，prefer+_________/__________
比，更喜欢前者”。
【应用】①我更喜欢滑冰。_________________________________________________________________
②比起猫来说，我更喜欢狗。_______________________________________________________________
③比起踢足球他更喜欢游泳。He__________ swimming __________ playing football.
3)【辨析】
join sb. 表示“加入某人的行列，和某人一起”。
join join +组织 表示“加入某个组织”。
join in +活动、竞赛 表示“参加某项活动”。
【应用】①Would you like to _____________us? ②Will you ______________the school music club?
③Jane is going to ________________ the volleyball game next week.
人教版八年级上学期英语预习作业：SectionB
预习目标: 1. 学习be going to的特殊疑问形式。 2. 谈论自己所喜欢的体育项目和运动员。 I. 听、读能力：
(1)根据单词表的音标拼读并会背(3-4)单词。
(2) 听录音跟读P3/1a、P4/2a三遍以上，达到能背诵或能熟练朗读。
Ⅱ. 阅读理解：
1. 从课文中或P142找出以下词形的变化，并记忆。
play(名词)___________ grow (过去式)__________dance(名词)___________ win (过去式)__________ run(名词)_____________ break (过去式)__________ dream (过去式)__________
2.
(1)为„„效力_______________ (2)长大成人__________________ (3)今后 __________________
(4)最优秀的赛跑者之一____________________________ (5)打破记录_____________________ (6)赢得一枚金牌______________________ (7)放弃______________ (8) 真遗憾!_________________
(9) 参加，加入(=join in)_____________________ (10)两者都，既„„又„„______________________
(11)我想成为像他一样的篮球运动员。______________________________________________________
(12)—你长大以后想当什么? _____________________________________________________________ —我想当一名舞蹈演员。_______________________________________________________________
3. 语法知识：
1)从1a中找出一句be going to
____________________________________________________________________________________ *观察句子，其结构为：_______________+________+主语+_____________+_______________+…?
【翻译】下周你打算干什么?______________________________________________________________
这周日他们将在哪儿会面?__________ ________they ________ ________meet this Sunday?
2)例句：
【提示】①one of + 名词_______(单/复)数，表示“„„当中的一个”。其作主语时，谓语动词用_______(单/复)数。 如：One of my best friends ____________(live) in Beijing.
② women table tennis players 意为“____________________”
当man，woman作定语修饰另外一个名词需要变复数时，两个构成部分都要变成复数。
【翻译】女教师_______________________ 男医生_________________________
III. 动手做：阅读2a，判断正(T)误(F)，完成2b。1. ______ 2. _______3. ________ 4. ________
人教版八年级上学期英语预习作业：SectionC
预习目标: 1. 学习be going to结构在there be句型中的用法。
2. 注意一般现在时和一般将来时的区别运用。 3. 了解一些对健康有益的活动。
I. 听、读能力：
(1)根据音标拼读并会背(5-6)单词。 (2) 听录音跟读P5/1a的短文，达到能熟练朗读甚至复述。 Ⅱ. 阅读理解：
1. 你能写出go+V.ing的短语多少呢?写下来并译成中文。
e.g. go shopping 去购物 go skiing 去滑雪
2.
(1)去骑车_________________ (2)去爬山_______________________ (3)半小时___________________
(4)花费(时间)做„„_______________________ (5)做运动____________________
(6)打棒球___________________ (7)相当好(=very well)__________________
(8)擅长于做某事(=do well in doing sth.)___________________ (9)跳高/远_______________________
(10)使我健壮__________________(11)全世界_____________________(12)对„„有益______________
(13)后天_________________________ (14)保持她的心肺健康_________________________________
(15)保持健康(2种)_________________ ________________(16)做某事的好方法____________________
(17)她每天花半小时在体育馆锻炼。________________________________________________________
(18)下周末将举行一场校运动会。___________________________________________________________
(19) —明天早上你要做什么?_____________________________________________________________
—我要去踢足球。____________________________________________________________________
3. 语法知识：
1)例句：①She clothes.
②She spends half an hour (in) doing exercise in the gym every day.
【提示】spend表示“_________”，其过去式是___________，通常接表示时间和金钱的名词。从例句①可知，当表示“花费时间/金钱在某物上”时，介词用_________，即当表示“花费时间/金钱做某事”时，介词用_________，有时也可省略，即【应用】昨天我花了10元钱买这本书。I ________ten yuan _______ this book yesterday.
她每天要花3个小时做作业。She _________ three hours ________ _______her homework every day.
【拓展】take, cost也指花费。
take
做某事花费某人多少时间
cost
某物花费某人金钱
2) 例句：【提示】be going to结构在there be
表示“某地/某时将有„„”
【应用】下周日将有一场电影。_____________________________________________________________
3) 例句：It me and it is popular all over the world.
It helps to her heart and lungs 【提示】make是使役动词，意为“_________”，keep意为“_________”。从例句中可以总结出：
使某人/某物保持„„
【应用】我们必须保持教室干净。___________________________________________________________ 这消息使我高兴。_________________________________________________________________ III. 动手做：阅读1a，完成1b表格，并根据1b表格完成1c的5个问题。(做在书上，课前检查)
