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复读生数学怎么学

东艳分享

  高考复读对人生影响特别大,那么复读生应该怎样学好数学?下面是小编为大家介绍的关于复读生怎样学好数学的建议,欢迎大家参考。

  正确认识高考,找到自身优势

  复读生很容易对自己的失败作出消极评价,如,当遇到成绩比自己好的学生或遭遇考试失利时,很容易产生自己不如别人或自己一无是处的自卑心理,有时还会把考试失败的影响泛化到生活中去,一旦遭遇挫折就对自己的能力产生怀疑,或是采取很强的自我防御心理,不敢正视问题,同时也容易导致“低”自尊,此外,复读生还要承受来自多方面的心理压力,容易陷入心理困境, 我们知道,高考只是大学升学的一次选拔考试,高考分数只是一个相对的衡量标准,一分或者是十分之差并不一定说明什么问题,但是高考的残酷性决定了必须用分数来淘汰一部分人,此时,一分和十分的意义就显得不同凡响了,

  如何以正确的心态面对这场竞争,对于复读生尤为重要,首先,必须承认对于一个考生而言,挫折是正常现象,这只是一次失利,并不代表以后,第二,复读生还应该明确,人生的最后成功并不是取决于一次高考,实现自身价值要看一个人的整体素质,特别是创新的思维方式和责任意识,这两个宝贵的品质是很难通过考试来衡量的,第三,合格的人才是需要适应各种环境的,比其他人率先尝试坎坷并非坏事,第四,应该清醒地看到,复读生并不是一无所有,而是有着相当的优势――全部课程已学完,已经建立起完整的知识框架,对概念和定义有较深刻的理解,清楚各个知识点的重点和难点,亲身经历过高考的复读生,还拥有应届生没有的实战经验,因此,复读生的主要任务是查缺补漏、巩固提高。而不是简单地重新再来。

  准确估计潜能,确立奋斗目标

  复读生必须保持平和的心态,找准自己的位置,稳扎稳打,稳中求进,选择复读的考生大致有三类:一是因学习基础比较薄弱而落榜的考生;二是发挥失误的考生;三是追求“非名校不上”的高分复读生,复读考生应清楚自己的实际情况,明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的,根据实际情况来确定合理的目标,切记不能以过分理想的目标苛求自己,这也是减压的一种方式。 对于学习基础薄弱的学生,在复读过程中要有针对性地弥补知识断层,加深对数学各个部分的领悟能力,建立起各个知识点之间的联系。保持学习动力,坚定信心,

  对于高考失误的考生,应加强考试训练,学会调整考试心态,战胜心理弱点,平时的各种测验,都应以参加高考的心理去面对,就能做到高考时能以练习的心态去面对, 对于确定了较高目标的学生,应继续巩固基本知识,同时修补解题方法的缺失。 据对影响高考因素的调查,认为是学习习惯的占复读生的39.0%,认为是学习方法的占37.3%,认为是考试技巧的占13.5%,很少有学生将高考成绩不理想归结为缺乏吃苦耐劳精神,其实,复习过程枯燥,试题如海,压力如山,泛舟汪洋大海,彼岸的港湾只属于能持之以恒的人,跋涉层峦叠嶂,巅峰的风光只属于不惧艰险的人,复读生要把每一次练习、每一次测试,都看成是对自己的一次磨砺、一次铸炼。

  关于复读生专家建议

  复读生首先要正确地认识"复读",必须尽快走出"我是复读生"的阴影。事实上,"复读"在如今已经不是没面子的事情,而是社会竞争中的第二次选择,反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质,精神是可嘉的。

  第二,复读生要正确认识"交友"。建议复读生在紧张的学习之余,扩大交往范围,走出自闭和孤独,和朋友一起敞开心灵沟通交流,能及时有效地释放心理压力。

  第三,复读生要正确对待"考试成绩"。复读阶段,摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多,如果不正确认识,几次打击下来,心理就会变消沉。学生应该这样认识每次考试成绩:考了低分应该高兴,因为考试暴露出了自己的薄弱环节;考了高分也别骄傲,说明考的内容正好是自己会的,还应当继续寻找盲区。

  第四,复读生要正确对待"攀比""嫉妒"。对于学习成绩领先自己的同学,要学习他们更好的学习方法,学习他们的优点和长处。如果一味攀比和嫉妒,看不到别人的优点,自己就不会进步。

  第五,复读生要正确认识"自信"。要正确评价自己的能力,把每天小小的进步都看成是一种成功,源源不断给自己动力。

  第六,复读生要正确认识"感恩"。要学会感谢父母的付出,感谢所有帮助过自己的人,甚至感谢竞争对手。树立了这样的价值观,正确评价周围的人,很多问题都可以迎刃而解。

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