怎么能够有效的学好高中地理
地理号称文科中的理科，是所有文科学生面临的最大阻碍，那么怎么能够有效的学好高中地理?以下是学习啦小编分享给大家的学好高中地理的方法，希望可以帮到你!
学好高中地理的方法
1、确定目标，制度计划
目标就是方向，有了目标，同学们就有了刻苦努力的方向，因此，同学们要在老师的指导下确定目标。同时为了达到目标，就要制定计划。学习目标有远期、中期和近期三级目标，为了便于检测、指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点，应以近期目标为主。要求同学们在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么，知道能力水平要达到怎样的高度和自己采取怎样的办法措施等，每个单元目标实现以后(不论实现程度如何)，都要及时进行学习小结，分析成败原因，发现问题及时纠正。
运用“制定目标计划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”的模式，经过3至5单元的训练，使之成为同学们的学习行为习惯。
2、课前预习
课前预习是同学们接触新知识的开端，是学习新知识的第一环节。预习能培养同学们的自学能力、自学兴趣、自学习惯。为了提高同学们的预习质量，避免预习成为走过场的形式，同学们可以采用“是什么→怎么样→为什么”的预习模式。例如：《高中地理》第十章《人口与城市》中的第一节“人口的增长和分布”，是什么(人口)→怎么样(增长和分布)→为什么(影响因素)。再如：新教材第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》中的8.1“环境问题的表现与分布”，是什么(环境问题)→怎么样(表现与分布)→为什么(产生的原因)。同学们也可以采用分步骤预习的模式。第一步，先看教材中有几个黑体字标题，从中可以了解教材讲了几个方面的大问题;第二步，根据每一个标题下面教材篇幅大小，文字和图表多少，大体确定教材的重点和难点。
一般情况下，对重点和难点，教材都给予较多的文字叙述和图表示例，因而教材篇幅较大;第三步，在第一步、第二步的基础上，确定预习重点—即教材的重点和难点。预习时，对一般内容快速阅读，重点和难点内容则应详细阅读，要找出教材中知识结构的层次和各层次间的内在联系，分析、掌握重、难点知识的关键，从而在较高的角度上理解、掌握重、难点知识。例如：对“新教材第七单元《人类活动的地域联系》中的7.1′人类活动地域联系的主要方式′”的预习，教材有三个黑体字标题，反映了人类活动地域联系的三种主要方式：即交通运输、邮电通信和商业;然后从三大标题后的教材篇幅大小，文字和图表多少可确定交通运输和邮电通信可作为本节教材的重点和难点，最后把预习重点放在交通运输和邮电通信两大问题上。
当然，预习方法，要不断尝试，力求找出适合自己的最佳方法。例如：预习时作简要的笔记，将重点知识画线，疑难知识打问号或作标记，这样，可以大大提高听课效率。
3、课堂专心听课
听课是同学们获取新知识、复习、巩固旧知识的主要途径，是释疑解难的主渠道，是学习常规的最重要环节。因此，同学们要认真听好课。同学们听课时要做到五到：即心到、眼到、耳到、手到、口到。心到要求同学们听课要精力集中，全神贯注，不走神，紧跟老师的思路，认真思考，积极思维;眼到要求按照老师的意图，或看黑板，或看课本，或看地图等;耳到要求认真听课;手到要求或记笔记，或勾画课文重、难点，或做演示操作等;口到要求默读、朗读、提出问题、回答问题等。五到中最重要的是心到，只有心到，才能眼到、耳到、手到、口到，才能使眼、耳、手、口四者并用，并协调一致，高质量地完成听课任务。同学们听课要带着疑问听，要特别关注老师是怎样讲解重点、难点知识，采用怎样的思路，怎样的教学方法、手段和措施突出重点，突破难点。同学们在听课的过程中，不仅要学会知识，解决疑难，更要学会掌握知识，解答疑难的方法。同时还要认真做好地理课堂笔记。
学好高中地理的建议
1.复习的资料一般都是大同小异，大多是由：知识网络再现、经典例题讲解、章后习题测验三部分组成。
地理是众多文科学生的心头伤，如何学好地理，并在考试中争取到最大的分值?我认为，课前预习与课堂笔记是制胜法宝。
一本充实的笔记有时甚至可以胜过十本习题。我的建议是，准备一本笔记本，在老师上课前一个晚上将知识网络构建抄到笔记本上，边抄边记忆。结合课本，在自己认为是重难点的地方画记号，在课堂上，进行重点听记，同时将老师所补充的内容补充到笔记本上。课后，可以将你认为有用的图表剪贴到你的笔记本上。当然，在你遇到你不清楚的概念时，你也要进行补充和解释。
这是一项积累的工作，量变在积累到一定程度后就会发生质变。而你的成绩，也将会突飞猛进。
2. 抓住重点，各个击破
很多同学都会这样做：搬来各种各样的教辅书猛做习题。在我看来，地理学科的学习不能一味扎入题海，而应该“取其精华，去其糟粕”。 意思就是，在你相对薄弱的环节，你可以采取一定的题海战术，做出“手感”来。当然，也不能盲目的使用。做完题目，对完答案，错的地方、有疑问的地方一定要找老师询问，参考答案有时只能“参考”，不一定完全正确。同时，答题的思路，专业术语的积累，答题的模式，也是要在你做题中留意并积累的(比如，在答有关地形特征分析题时，不外乎四个得分点：地形种类，地形起伏，海拔高度，分布特点)。在掌握了一定技巧之后，再复杂的题目你也能够做到“游刃有余”了。
适当的做一些高考真题对解题能力的提高也是会有帮助的。习题是对知识最有效的测试与提高的法宝，但也只有理论与实践相结合，才能真正扎实地提高你的实力。
3. 联系记忆，图文结合
在对自然地理的考察中，大气环流，洋流，气候分布可谓是三大名角。他们往往扮演着联系自然地理与人文地理的纽带与桥梁的角色。出题范围广，分值高。
那么如何学好这部分内容呢?我的建议是用“联系记忆，图文结合”的方法。其实，图形记忆是一种有效的记忆方法。比如对气候分布的记忆，就能充分体现。首先，你在地图上画上大气环流。由大气环流的分布，你就能确定大部分气候的范围。比如，温带海洋性气候分布在40到60度的大陆西岸，那里是由西风带控制，盛行西风所以气候湿润。同理，你可以将热带雨林，热带草原等气候判定出来，大范围的气候类型判定后，我们在结合洋流，就可以判断出许多特殊的地方所有的特殊气候，比如寒流流经的地方出现了沙漠气候等等。接着，再根据地形，如山脉的分布、海陆位置等，就可以将气候类型更具体化。
学好高中地理的技巧
首先，要想学。很多老师和家长都会说:"你有兴趣了你就能学好!"所以很多学生就很困惑：”我没兴趣我就不能学好么?“、”我有兴趣啊，我为什么就学不好?“。这是一个必须破除的误区，就是兴趣只是一剂疲劳时的”兴奋剂“，并不是维持你持久作战的”干粮馒头“，只要学习方法到位，不用打兴奋剂也能得到不错的效果。那什么是干粮馒头呢?是想学，想要学会它、征服它、不在分数上被它拖后腿。你只要想学，你就会花时间在它上面，再好的老师再好的方法没有你自己的实践去转化为你自己的东西，那就都是扯淡。你想学，就会动用自己的脑细胞尽可能的用聪明的办法去理解它和掌握它，你就会配合老师和教材的引导，彻底的征服它。反之，如果你没有调整好心态，对学习它抱有抵触情绪，那么，你应该看看下面几条。
第二，寻找学习的乐趣，很多同学对地理没有没兴趣，觉得乏味而且没什么用，那么既然你看到这里，就算你没有调整好心态，你也是有要想学好地理的打算的，那么你就需要寻找学习的乐趣。地理有什么学习的乐趣呢?答案是旅游，无论男女长幼，人类的求知欲和好奇心的强大驱动力让我们每一个人都天然的喜欢旅游，或者就算不喜欢旅游，对于即将高考的学生来说择校就需要使用地理知识来辅助自己选择和生活。日本的北海道为什么冬天那么多雪，为什么那里的温泉很多?马尔代夫在哪里，那里有什么好看的?我想考广州的大学，那里气候什么特点，生活上有什么需要注意的?我现在所在的城市为什么会是现在这个气候特征?为什么今年遭遇了特大寒潮?买房子应该买在城市的哪个方位、小区的哪个位置空气和采光才会更好?带着这些疑问去学习，就能收获到很多有用的知识。
第三，彻底弄明白根本知识点，这点是核心点，现在的高考会有各种变种的图和数据，这就需要你对基础知识点是从根本上的懂，才能进行推演和理解考试中遇到的各种新的东西。而很多老师会教给大家各种口诀来协助记忆，适当的口诀可以方便我们快速解决问题，但是不能一上来就全是口诀，这样就是只知鱼而不知渔。地理的根本知识点不多，主要几点一是明白日月地的相对运动，知道这个就能自己一步步推导出四季昼夜变化、风带和气压带的位移、计算地方时等;二是明白太阳的照射以及地球本身的地壳运动带来了地球上一系列的水热条件不同，从而影响到了自然带和文明的分布;三是知道基本的地形和国家分布，结合历史能知道一个过去和现在的大概状态;四是知道人文地理中哪里综合效益高就在哪里分布。
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