怎么才能有效学好初三化学
化学是一门应用科学，有些同学在初中化学学习中，一直不入门，成绩较差。那么怎么才能有效学好初三化学?以下是学习啦小编分享给大家的学好初三化学的方法，希望可以帮到你!
学好初三化学的方法
认真细致地阅读、理解课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述基础内容的教学用书。抓住课本，也就抓住了基础知识。应该对课本中的原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。看化学课本一般分三步。①全面看：全面看一节教材，要做到能提纲挈领地了解教材中重点、难点、关键和本质的问题。②抓关键：抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。③理思路：要积极思考，理清线索，经常归纳和总结。
化学实验的学习方法
(1)实验是学习化学的手段。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(2)观察实验要与思考相结合。化学实验的观察，一般是按照“反应前——反应中——反应后”的顺序，分别进行观察，同时要积极思考、透过现象来分析本质问题。
(3)记住化学实验操作中的必备步骤，不能有丝毫马虎。
(4)化学考试中实验题是必考的，为此，在平时学习和复习过程中首先要将所学过的实验知识进行归纳、总结，形成网络。中考一般考查基本概念，要弄懂并进行分类，掌握几种重要物质，像氧气、氢气、碳及其化合物、酸、碱、盐的性质及其重要关系。其次要将学过的一些化学实验进行分类总结，如化学仪器的分类、用途及基本操作，还应该掌握基本化学式和化学方程式的计算等。
对于化学用语和物质的化学性质应牢固掌握
(1)化学用语的学习是研究化学的工具，掌握化学性质就具备了理论基础，二者有机结合，自然就能学好化学。如果不懂化学用语，学习化学就不能人门;如果不了解化学性质，化学用语就无用武之地。
(2)掌握写好化学式的方法。做到掌握单质化学式的写法和化合物化学式的写法，透彻了解其意义。
掌握记忆化学概念的技巧。首先，在初三刚开始学化学时，对一些元素符号、化学式、元素化合价等就必须记忆。更重要的是要理解它们的概念，而且要会应用这些概念来解决问题。其次，要理解记忆，不要单纯地去记忆，而且要多应用概念做一些练习题。再次，有经验的老师会教给学生一些口诀，一定要多加注意。
有重点地记好化学课堂笔记。在学习化学的过程中，会遇到很多有关各种物质的化学性质以及物质间反应所产生的现象的内容，如果是书上有的就不必记笔记，有些只要了解就行，也不必记录，否则，会无重点，还会增加负担，往往是事倍功半，效率低。
认真过好复习关。及时复习巩固，也是学好化学的重要环节。我们首先应该把以前所学过的知识进行归纳总结;有关概念问题，要进行对比，找出不同点和联系点;对理论问题不仅要知道它们本身的内容，还要会用理论来解决实际问题。
学好初三化学的技巧
第一.学会阅读化学课本
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
每一个化学章节应该读2遍，第一遍可以粗略的读，这遍读要达到的目的是：
了解基本知识的一般内容，掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓、大致思路，了解有什么实验内容，这样，课堂上看老师做演示实验时心里就有了底。
第二遍要精读，这遍读要达到的目的是：
可以了解教材的重点和发现不理解的问题，听起课来心中就有数。认真地读懂并理解及记忆重点内容和定义，把这些内容与有关的旧知识联系起来。精读主要用于课后复习，加深对知识的理解、巩固，使知识系统化。精读时要在理解概念的定义或定律全文的基础上，剖析具有关键性的字词，强化对关键字词的认识。对于比较深刻的材料、重要的段落内容，要逐字逐句地反复读。认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯。可把重要内容、关键词句记在笔记本上，还可写出自己对某一问题的想法和认识，或记下不懂的问题，以备查问。在学习过程中适当地阅读一些课外资料有利于开阔视野，加深对知识的理解。
在读时还要注意：既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。
第二.针对不同学习内容选择相应的学习方法
初中化学知识一般分为基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验和化学计算四个部分,各部分知识学习方法各有侧重。
1.基本概念和原理的学习方法
基本概念和原理分散在教材各章节，内容具体而丰富。首先，要逐个弄懂各知识点的含义，做到准确理解，扎实把握。一般方法是：熟悉结构、找出关键词、应用、联想、理解。例如：催化剂概念的结构“……的物质”，其中的关键字词有：“改变”、“质量”、“化学性质”，从概念的内涵来看，催化剂只能改变其他物质的化学反应速率，自身并不参加化学反应，所以可反复使用;催化剂并不能增加最终产物的质量等。通过关键词联想对比，最终学会应用。其次，初中化学基础知识的各个部分有紧密联系，彼此间形成了一个较为严密的知识网络体系。因此学习时不能孤立地记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较辨析的过程中寻求内在联系，达到理解层次。如在概念的学习中，可运用列表制图法把学过地知识点连成线，再形成知识网，可有效地帮助理解。最后，基本概念不能靠死记硬背，在应用中不断加深理解，在应用中加深记忆，在应用中提高思维能力。总之，化学基本概念的学习一是重在理解，加强分析比较;二是重在应用，提高思维。化学用语是学习化学最精简、最科学的语言，要学好化学就必须掌握它们。化学用语等基本技能在教材和中考中占有极其重要的位置，考试中，由于表述不准确造成令人痛惜的结果也屡见不鲜。因此，在学习过程中，应规范化学用语，训练科学表述。而熟练、准确地书写化学用语的前提是纠正“眼高手低”的错误思想，多动脑，勤动手。
2.元素化合物的学习方法
新课程以“身边的化学物质”引入元素化合物知识，揭示了化学是一门与人类生产生活密切相关的自然科学。元素化合物知识庞杂，在学习过程中要注意总结归纳找规律，学会知识整理，把书由厚读薄，由浅读深。学会从化学视角来观察和解释一些现象。
3.化学实验的学习方法
化学实验的学习方法重视基本实验技能，要铭记各种仪器的特定用途、使用时的注意事项、各项基本操作的先后顺序，特别是对有关原理的理解，切忌死记硬背，应通过亲手实验来提高实验技能。通过知识与技能、过程与方法的积累发展科学探究能力。
第三.加强化学的记忆
初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。
著名化学高级教师张筠在《全神贯注》的讲解中，就采用3种记忆的方法来加强学生对知识的记忆。
1.“对比联系、知识网络化”记忆
老师把化学中的概念、原理相近或相反;物质结构、性质、制法相似或相关;学习中易混淆的，进行对比联系、归纳总结的讲解。比如：元素与原子、化合物和混合物、氢气与二氧化碳的制取等等。这样让学生形成知识网络，不仅记忆牢固，不易遗忘，而且应用起来快捷灵活。
2.理解规律记特殊，使记忆简约化
规律性的知识只要理解就容易记住，在应用时也能够解决较多问题。所以，在学习时要重视寻找规律。但规律不是万能的，它也受条件限制，既掌握规律又弄清特例才能形成完整准确的知识体系，解题时才不会错误百出。即通常所说“理解规律记特殊”。
3.运用形象思维，使记忆生动化
化学学习中的记忆要经常联想到实验现象，甚至实验装置等;在学习物质结构时通过三维动画效果，把平面图形变成空间形象。对一些易混淆的知识和复杂数据，张老师使用韵语和“缩略语”帮助记忆。如初中的化合价和溶解性口诀，概括过滤实验操作的“一贴二低三靠”，概括氢气还原氧化铜操作的“氢灯灯氢”等。
只要在学习中牢牢抓住这3个初中化学学习方法，你就再也不用被怎样学好初中化学这个难题困扰了。
学好初三化学的建议
一、 认真听课，做好笔记。
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。
由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。
二、 及时复习。
复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。
三、 学会巧记
由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
四、 勤练
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
五、 备好“错题本”
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。
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