英语四级语法怎么学才能通过
大学英语四级很简单，跟高中语法差不多。一般高中英语学的比较好，四级裸考都能过。以下是学习啦小编分享给大家的英语四级语法学习方法，希望可以帮到你!
英语四级语法学习方法
第一、要记忆，但不要僵化
语法到底是不是一种“规 则”?——曾经有不少学生这么问。个人认为，语法是规则，但又不完全是规则。为什么这么说?事实上，语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则 是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对一个个零散的单词，就仿佛看着一堆杂乱无章的砖头，是不可能 建造起语言的大厦的。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。
第二、勤练习，能举一反三
语言的掌握和运用，熟能生 巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。曾经碰到过这样的学员，在PETS考试的前一 天发邮件给我，问stop to do与stop doing是什么意思?其实，这样的问题，在初学语法或者基础比较薄弱的学习者中间经常会出现，原因就在于对语法规则的机械记忆和生搬硬套，却忽视了这种 语法现象所折射出的规则的实质。实际上，随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，学习者会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是 由于学习者已经熟练到感觉不到它的存在而已。从这个意义上说，语法不完全是规则。
所以说，在英语学习的路上，语法学习究竟将我们引向何方?天堂还是地狱，取决于我们自身的心态和方法。
另外，在语法学习的过程 中，一本好的语法参考书是必不可少的。市面上比较常见的有《张道真实用语法》、《薄冰语法》、《朗文英语语法》等，此外还出现了诸如《英语语法的奥秘》、 《21世纪活用图解英语语法》等，也是相当不错的书，学习者应根据自身的实际水平结合书籍的特点加以选择。比如，《21世纪活用图解英语语法》这本书，从 编纂特色上看，贯彻了“文不如表、表不如图”的简洁原则;在内容方面，每个部分的设置均符合“由浅入深”的学习规律。同时，每个部分都配备有相应的测试题 目，兼顾了实战、活用及应试等各种需求。是一个不错的选择。
英语四六级定语从句语法学习
1.指人的关系代词：who, whom, whose, that 的用法：
(1)作主语(who, that )
Those who are going to play in the match are to meet at the gate at 1:30 after lunch. 那些参加比赛的人午饭后1：30在大门口集合。
在本句中，先行词是those;关系代词who引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词are going to play 的主语。
The man who/that is talking with Mr. Wang is a famous doctor. 正在和王先生说话的那个人是一个有名的医生。
在本句中，先行词是the man;关系代词who/that引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词is talking的主语。
这个复合句可以还原成两个句子：The man is a famous doctor. He is talking with Mr. Wang.
(2)作宾语包括作介词宾语(whom, that )。此种情况下的关系代词可以省略;
This is just the man(whom/that) I want for the job.这正是我要的做这份工作的人。
在本句中，先行词是the man;关系代词whom/that 引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词want 的宾语。
(3)当关系代词紧跟介词作介词宾语时，不能用that，也不能省略，
如：The book from which I got a lot of useful information was written by a famous scientist.
我从中得到许多有用信息的那本书是一位著名科学家写的。
但是当介词放在从句末尾时，作为介词宾语的关系代词可以用that 并且可以省略。
如上头两句可改为：
The book (that /which) I got a lot of information from was written by a famous scientist.
2.指物的关系代词which和that的用法：
(1)作主语
This is the instruction manual which/that tells you how to operate the computer. 这是那本教你如何操作计算机的说明手册。
(2)作宾语包括作介词宾馆。此种情况下的关系代词可以省略：
The chair (which /that) you broke yesterday is now being repaired. 你昨天弄坏的那把椅子现在正在修理。
The accounts of the company, (which/that) I’ve been paying great attention to, are in balance.
我一直非常注意的公司账目，是保持平衡的。
3.whose 和of which 指代人或事物，作定语。of which 可用whose 代替; The car whose lights (of which the lights/the lights of which) were all broken was my father’s.
那辆所有的灯都破了的汽车是我父亲的。
That is the book whose cover (of which the cover/the cover of which ) was broken. 这就是那本封皮破了的书。
4.关系代词的格应与它在从句中充当的成分一致。特别要注意插入语，
如：Peter is the one who everybody believes will fail to bring off the contract. Peter 是那个人人都认为不能完成合同的人。(everybody believes 是插入语) At the election I voted for the man whom I believed to be the most suitable. 在选举的时候我投了我认为最合适的那个人的票。
5.关系代词作从句的主语时，从句的动词必须和先行词的人称和数一致： 例：These are the operating instructions that/which are written in English 。 这就是用英文写成的使用说明。
6.非限定性定语从句不用that，只用who(whose, whom)和which代表人和物; 例：Her brothers, both of whom work in America, ring her up every week。 她的兄弟们??两个人都在美国工作??每个星期都给她打电话。
7.关系副词(=介词+关系代词)： 关系副词 先行词 在从句中的作用 说明 when(=at / on / in /during which),非正式文体中，有时用that代替关系副词
where(=in / at which) 地点名词 地点状语
why=(for which) 只有reason 原因状语
例：I shall never forget the day when (=on which) we first met. 我永远也不会忘记我们第一次见面的那一天。
英语四级语法考试范围
一、大纲要求
最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。纵观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1.语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2.语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1)虚拟语气的考点为：would rather+that从句+一般过去时：It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时：proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。
2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if;由evenif/so，now that，for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。
4)情态动词多与完成时形式连用。
5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。
4.词汇的考查重点为
1)动词，名词与介词的搭配如：popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。
2)习惯用法如：confess to/set about/be used to+doing;
be supposed to/have/make sb.+do等。
3)由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
4)单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5)介词短语在句中作状语如：in terms of;with the exception of;in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none/nothing+but等词在考题中的出现。
5.近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中。
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