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文科生应该怎么有效学好化学

欣怡分享

  很多文科生想要学好化学,于是急着去做题、去看书。但都无功而返,主要是没有找到正确的学习方法。为此,以下是学习啦小编分享给大家的文科生学好化学的方法,希望可以帮到你!

  文科生学好化学的方法

  1.发现问题,产生兴趣,激发求知欲

  世界是由物质组成的,我们生活在多姿多彩的物质世界里,每时每刻感受着物质世界的不断变化,新生事物的不断涌现。而化学就是一门研究物质的组成、结构、性质、变化、用途以及合成的基础自然科学,因此,化学与我们的生活休戚相关。当我们打开化学课本,就会发现它非常有趣:放在化肥袋内的碳酸氢铵在袋子和扎口都保持完好的情况下怎么会少了呢?用玻璃棒蘸了高锰酸钾和浓硫酸的混合物后去点酒精灯,为什么能把酒精灯点燃呢?棉手帕用酒精溶液浸后燃烧,手帕为什么烧不坏呢?……新化学课本把我们带入了一个魔幻般的世界,激励我们不断地去思考、去探索,使我们产生学习化学的兴趣和不断探索其奥秘的欲望。

  2.积极动手实验,提高探究能力

  化学是一门以实验为基础的学科,它的建立和发展与实验密不可分,化学上的许多原理、学说,都是在实验基础上建立起来的。因此,我们要积极、主动、认真、细致地去做好实验。首先,要认真观察老师的演示实验,从而学会严谨、规范、科学的化学实验操作方法,弄清实验步骤,实验装置的选择和使用的注意事项。其次,还要积极动手做好分组实验、拓展性实验和探索性实验。化学新课本内,无论是“走进化学世界”,还是“我们身边的物质”,都有大量的实验,需要我们主动参与,乐于探究,勤于动手,逐步去实践。如蜡烛燃烧,尽管这是生活中常用常见的,但在平时,我们是很少去仔细观察的,学习化学时,就要求我们仔细地去观察:如它的颜色、状态、气味,燃烧时火焰的分层情况,反应后的生成物,等等。从而使我们在实验中学到新知识,在实验中学到实验技能,在实验中逐步形成科学精神。

  3.夯实基础,善于梳理

  化学新课程里的内容有的有一定的理论性,有的抽象性较强,需要我们多思考、多比较;有的实践性很强,需要我们多动手、多实验。因此学好化学,不但要在课堂里仔细听讲,掌握基础,在实验室里认真做实验;还要及时梳理,形成知识网络,不断巩固,才能逐步提高。

  文科生学好化学的技巧

  1、巧用生活激发学习兴趣

  要学好一门课,兴趣是最好的驱动力。化学如果不结合我们生活案例的话,学起来会非常枯燥无趣,这也是部分孩子无法学好化学的原因之一。

  在初中阶段,要激发孩子学习化学的兴趣,一个是可以通过实验,但是广州中考助手最为推荐的办法则是让生活的实际现象和化学学习结合起来,这一点,家长是可以先行做出榜样的。例如家长可以跟孩子说说泡茶的化学学问,泡茶是茶碱等物质溶解扩散到水中,没有新的物质生成,所以,泡茶属于物理反应。这样,就可以通过日常生活中最常见的泡茶,让孩子区分理解了物理反应和化学反应的区别(是否有新的物质产生)。

  2、先人一步,抢夺时间优势

  初中所学习的化学,相对简单,为了争取更多的时间优势,在现阶段孩子是可以提前将课本的知识自学一遍。自学的目标有二:1、将自学过程中不懂的地方标注出来;2、提前将化学用语记住,包括元素名称、元素符号、物质的化学名称、俗称以及简单的化学式。

  如果进行了自学,再听老师讲课的时候,孩子不仅能将知识进行巩固和加深,更可以有目的地去听老师讲课的内容。

  3、重视课本基本概念

  近年的中考化学,更侧重对基础知识的考察。

  首先,当孩子刚开始接触化学科目的时候,就要引起孩子对课本中基本概念的重视。例如,在前期所学的原子理论、分子理论等都是初步和基础的概念,但是它们是以后学好方程式和正确计算的基础。

  对于基本概念,重在理解,家长可以让孩子多尝试用所学的基本概念对化学反应现象进行口述分析。

  然后,因为中考化学是紧贴我们现实生活的,所以,孩子在学习的过程中,一定要紧记我们所熟悉的重要物质的组成和性质。例如氧气、水,这是最基本的,在学习中我们要对它们的性质、组成、结构、变化和用途进行全面的记忆和理解。

  文科生学好化学的建议

  一、认真阅读化学课本

  化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法,掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

  看化学书的程序一般分三步。

  1.全面看 全面看一节教材,把握一节书的整体内容,在头脑中形成一个初步整体印象,要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

  2.抓关键 在全面看的基础上,抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看,认真反复琢磨。

  3.理思路 看书时要积极思考,重点知识要掌握,难点知识要逐步突破。

  总之,看书的程序可概括为:“整体枣部分枣整体”,即整体感知,部分探索,整体理解。

  二、注意化学的学习方法

  学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。

  A、针对化学实验的学习方法

  (一)实验——学习化学的手段

  化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法,也是学习化学的重要手段。

  (二)观察实验要与思考相结合

  化学实验的观察,一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序,分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时,要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体,而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考,把感性知识升华,就会获得较深的认识:锌的活动性比氢强,能将氢从酸中置换出来,而铜没有氢活泼,故不能置换酸中的氢。

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