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高中数学到底应该怎么学才好

欣怡分享

  "高中数学如何学才能学好?"不少同学都有这样的疑问,为了帮助同学们更好的学习数学,以下是学习啦小编分享给大家的高中数学的学习方法的资料,希望可以帮到你!

  高中数学的学习方法

  一、制定计划使学习目的明确

  时间安排合理,不慌不忙,稳打稳扎,它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力,但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有近期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。

  二、课前预习是上好新课、取得较好效果的基础。

  课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。预习不是走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,理清哪些内容有疑问或看不明白,分别标识下来,形成期待老师解析的心理定势。

  这种需求的心理定势必将调动我们的学习热情和高度集中的注意力。上课时就着重听老师所讲的自己疑问和不明白的地方以及老师的解题思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。

  三、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。

  “学然后知不足”,课前预习过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。

  听讲课是获取知识的最佳捷径。老师传授的是经过历史验证的真理,是老师长期学习和教学实践的精华。因此提高课堂效率尤为重要。那么课堂效率如何提高呢?

  a、做好课前准备。

  精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛、头脑清醒,是学好知识的前提条件。另外,上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。

  b、集中注意力。

  思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

  c、认真观察、积极思考。

  不要做一个被动的信息接受者。要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

  d、充分理解、掌握方法。

  e、抓住老师讲课的重点。

  有的同学在听课时往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的。开头,往往寥寥数语,但却是全堂讲课的纲。

  只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。结尾的话也不多,但却是对一节课精要的提练和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

  f、做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。

  俗话说,好记忆不如烂笔头。因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

  g、注意和老师的交流

  目光交流、提问式交流,都可以促进学习。

  四、及时复习是高效学习的重要一环。

  通过反复阅读教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使所学的新知识由“懂”到“会”。

  五、独立作业是通过自己独立思考、灵活分析问题,解决问题

  进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。

  这一过程也是对我们意志毅力的考验,通过运用使我们对所学知识由“会”到“热”。

  作业的过程能提高思维能力,反映情况掌握知识,提高解题速度。但作业千万不能COPY,那样毫无意义。另外,作业中不明白的地方要及时弄明白,避免一错再错。

  高中数学的学习技巧

  学——理解高中数学中各知识点中的概念、解决问题的数学思想方法,理解数学的逻辑关系。这一点就是与初中学习最大的区别了。譬如,

  再如:

  在头脑中没能建立起正确的数学概念,那么你的学习就会越加困难。数学是系统性很强、逻辑最严谨的学科,开始时的概念理解偏差了到后来你脑中形成的概念离正确概念就会产生很大的差距甚至于形成错误的概念。

  练——练基本运算(解方程(组)、解不等式(组),代数式变形、三角变形等等)其中有些是初中的运算技能有些是高中的运算技能。特别是初中的运算技能要巩固提高。除了基本运算技能需要通过练习来达到“自动化”程度,练思想方法、练逻辑推理也是必须的。因此,练习必须独立完成,练习必须有反馈——订正。订正是练习是否有效的关键一步。很多同学,练习后只关心对了还是错了、考试得几分,而不去纠正自己的错误,不去看正确的解答,同样的错误一而再的重复却不订正,最后的结果就是他的脑袋里装的都是对概念的片面理解,每一次练习巩固的是他错误的理解。数学成绩或上或下难有进步也就成必然了。那么订正要怎么做呢?订正除了检查运算上是否有误,更重要的是检查对概念的理解是否正确了,逻辑推理(充分性、必要性)是否正确了,方法是否掌握了(看了正确解答后你是否经常会说这个方法我也知道就是没想到,没想到就是没掌握!)

  思——思考所学知识的脉络,每天回忆课堂上知识的发生、知识的形成到最后结论与应用,每周、每章节对所学知识进行梳理,从而领悟理解相关的知识点及其逻辑关系。练习中常常反问自己“这里理解正确吗?”、“这步推理充分吗,是充分还是必要亦或是充要的?”,”这个运算能否在简洁些,还有其他算法吗?”等等。说白了就是自己的作业首先要自己批改,你的批改结果和老师一致了,那么恭喜你,你学会学习数学了。

  高中数学的学习建议

  1.要有浓厚学习兴趣。

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话非常有道理,它深刻阐释了学习兴趣对于学习作用。之所以把兴趣放在首位是因为兴趣十分重要。“兴趣是最好老师”,兴趣能调度人的更多精力在某一方面。如果把兴趣调整到学习上就比别人多了许多的精力,比别人多了一份求知的欲望。这种求知欲使你不会放过每一个从你身边划过的知识。能做出许多别人做不出的难题,也可把自己基本功培养得十分强大。

  2.要有顽强拼搏精神。

  俗话说:学数学磨脑壳!要学好,靠拼搏!因高中数学学习时间紧、任务重、压力大,因此没有拼搏精神学不好高中数学。学好数学,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!

  要做到为学好数学而拼搏就必须把数学爱在心中,为爱而拼搏的力量无穷,要爱上数学就须懂得数学的珍贵。

  有一个美丽的传说:…只要你懂得他珍贵呀,山高那个路远也能获得……

  数学就是这样一首歌:它能给勇敢者智慧,也能给勤奋者收获(三年后考上理想大学)。每个人终生都将受到数学恩惠。

  3.要有良好学习方法。

  第一.课前要主动的预习,为高质量听课做好准备。

  第二.课内要紧跟老师所讲的内容,主动极积思考、练习、笔记等,养成良好听课习惯。

  第三.课外要主动按时完成作业,培养良好作业习惯,在课外还需主动研究学习课外资料,以加深拓宽,养成良好自学习惯.

  第四.对不懂问题要主动提出来与同学共同探讨,合作交流,或向老师请教,并在解决之后再认真反思,彻底搞懂,对典型问题要收编在自己错题集中。养成良好纠错习惯.

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