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初三物理怎么学

威敏分享

  初中物理知识主要包括三个方面,即:物理事实(物理现象)、物理概念和物理规律。下面学习啦小编为你整理了初三物理学习方法,希望对你有帮助。

  初三物理学习方法

  (一)了解学科特点是学好物理的前提。

  物理学科的基本特点是:知识量大,涉及面宽。体现有四多:概念多,规律多,公式多,实验多。初中两册物理书总计77个知识点,26个基本公式,23个重要实验,97个知道,37个“理解”层次要求。面对如此多的知识含量,首先要确立一个原则,就是“先死后活,不死不活,死去活来”的原则。

  就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住,记不住就谈不上灵活运用,记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识,才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。我们讲的“记”并非死记硬背,是指在理解基础上的记忆。

  (二)勤奋是学好物理必要条件。

  人之初,性本懒,懒是学习成功的大敌。

  怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩,就必须付出代价。勤奋出天才,有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争,这样才能学好物理。

  (三)好的学习方法是学好物理的重要途径。

  1、读好物理书

  读书破万卷,下笔如有神。读物理书分三个阶段:

  (1)课前读书,认真预习,摸清老师要讲内容,找出自己不清楚不明白的内容,做到带着问题有针对性地听课。

  (2)课上打开书,边听,边看书,边思考,对照老师讲解与书本陈述异同点,深入理解,达到最佳的学习效果。

  (3)课后看书,将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解,读书的过程就是对物理知识深入理解的过程,也是加强记忆的过程,在此基础上再做题,必将提高做题速度和正确率。

  2、听好课是学好物理的关键

  课堂教学是学生掌握知识的主要途径,认真听讲是学好物理的关键,听课应把握以下几个环节:

  ①知识是怎样引出的?

  ②知识内容是什么?

  ③所学知识概念应怎样理解?

  ④所学知识在生产、生活中有什么应用?

  3、重视知识体系的建立

  每章节学习完毕,都应进行小结,按知识条块归类,并建立相关的知识网络,将平时细碎的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成网络。建立知识体系的过程,就是对知识加深理解的过程,也是提高综合归纳能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程。

  4、重视做题训练

  人之初,性本忘,遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现:人的遗忘是有规律的,人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上,假设所学内容课堂上记住100%,那么经过24小时,所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此,及时反馈,及时复习,加强做题,强化训练就非常必要。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量,没有量也就没有质。通过做题,明思路,找方法,寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。通过训练查缺补漏,提高能力。

  5、建立错误档案

  将平时考试和练习中的错误记录在案,分析产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。

  (四)注意初三物理与初二物理的区别。

  初二物理教材注重物理现象教学,通过物理现象教学,引起学生兴趣,引发思考,探究因果,提高素质。初二物理学习特点是记忆为主理解为辅。

  初三物理教材随知识难度的增加,由物理现象教学逐步进入理论教学。例如,机械能、内能、电学的8大概念看不见,摸不到,缺乏直观性,具有抽象性。因此学习方法也应随之改变,如果说初二物理学习是以记忆为主、理解为辅的话,那么初三物理学习就应以理解为先,强化记忆,灵活运用,提高能力。

  初三学生还面临着升学考试任务,因此我们着眼点还要面对升学考试,因此在平时学习物理时必须以中考尺度要求自己,培养能力,提高素质,应对中考。

  3、重视知识体系的建立

  每章节学习完毕,都应进行小结,按知识条块归类,并建立相关的知识网络,将平时细碎的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成网络。建立知识体系的过程,就是对知识加深理解的过程,也是提高综合归纳能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程。

  4、重视做题训练

  人之初,性本忘,遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现:人的遗忘是有规律的,人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上,假设所学内容课堂上记住100%,那么经过24小时,所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此,及时反馈,及时复习,加强做题,强化训练就非常必要。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量,没有量也就没有质。通过做题,明思路,找方法,寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。通过训练查缺补漏,提高能力。

  5、建立错误档案

  将平时考试和练习中的错误记录在案,分析产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。

  (四)注意初三物理与初二物理的区别。

  初二物理教材注重物理现象教学,通过物理现象教学,引起学生兴趣,引发思考,探究因果,提高素质。初二物理学习特点是记忆为主理解为辅。

  初中物理学习方法

  第一,注重基础,立足课本。很多孩子在学习的过程中并没有很注重课本,没有做过或者看过笔记,因为课本上讲的知识都很简单,可能一听都懂,所以学生很容易忽视这些最基础的东西。

  第二,动手能力很重要。其实刚刚也有讲过,拿电学和力学来说,都需要动手能力,也就是说要学好力学和电学的话,动手画图能力、看图能力、对图形的掌握能力等等都需要掌握。但是很多学生没办法养成这个习惯,都只是靠两只眼睛读题,很少愿意动手去画图,计算的时候更加不愿意动手,而是利用计算器这个数学工具来代替手算。这些小细节对于学习物理都起到了阻碍的作用。

  第三,学习物理要经常性地在适当的时间做回顾复习。因为物理的知识点相对来说不会特别多,学生可以在学了一个专题之后,对前面的知识做一个简单的回顾,不停学习——复习——学习——复习,这样对知识点的掌握才会更牢固。

  第四,需要有意识地去锻炼物理思维模式。也就是学习物理时,你会用什么方法去学。例如,复习物理时怎么复习,那一般我会教孩子用“目录复习法”,而不是直接翻笔记本。我建议学生直接通过课本的目录一一回顾,第一节讲什么,第二节讲什么……在大脑里像放电影一样,把知识点回顾一遍。如果回顾不了,就翻开课本,看忘了哪一点,应该把哪些弥补起来。这个过程非常简单而有效。思维的方法需要长期培养,时间久了,孩子就会慢慢具备这种学习和思维能力了。
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