我们要树立正确的学习态度
“学而不思则罔，思而不学则殆。” 那么你知道要怎样树立正确的学习态度吗？下面是学习啦小编为大家整理的关于树立正确的学习态度的文章，供大家分享。
我们要树立正确的学习态度
大到国家、政党，小到个人，离开学习，就会变成时代和社会的弃儿。中国共产党的发展史就是一个在学习实践中不断发展壮大的历史。从老一辈无产阶级革命家探索救国救民的真理开始到目前正在开展的深入学习实践科学发展观活动，莫不如此。作为党的一分子，理应做学习和实践的模范。
目前，第二批学习实践活动正在开展。学习实践活动的对象大都迅速认真地参与到这一活动中来。读原著，记笔记，写心得，谈体会，学以致用，用以促学，学习实践活动的高潮正在逐步掀起。但也有一些不容忽视的现象，那就是有的就学习抓学习，浅尝辄止;有的就笔记做笔记，图形式走过场;有的甚至认为自己学了不少，理论水平不错，无须这样的专门学习。凡此种种，归结到一点，还是学习态度问题。只要有一个正确的态度，学习的一切问题就会迎刃而解。作为一名党员干部，在平时的工作生活中，特别是在目前正在开展的学习实践活动中，究竟应该有怎样的学习态度呢?
树立自觉学习的态度。学习是提高素质的有效途径。自觉学习就是自觉提高自身素质的过程。一个地方能否得到科学发展，关键在于这个地方党员干部的整体素质。政策的制定和执行的中坚力量是党员干部。一名有责任心的党员干部应该积极适应时代需要自觉学习，不断提升素质。自身的力量在很大程度上来自于学习。坚持在学习中明确要求，在学习中掌握情况，在学习中探索问题，在学习中作出决策，在学习中贯彻落实。只要有一颗自觉的善于学习的心，有一种“先当学生后当先生”的态度，什么“拍脑袋工程”、政绩工程、形象工程等与科学发展观格格不入的做法就会远离我们。
树立经常学习的态度。把学习当作工作生活的一部分，形成习惯，一以贯之。“不积小流，无以成江海。”从小流到江海，是一个质变的过程，而不是简单的数量堆积。如果把学习当负担，“就笔记作笔记”，没有消化，没有吸收，那只是笔记本的变“色”而已，只能是一种浪费。一句心得比十本变“色”笔记还管用。形成学习习惯的人，每一句笔记应该是发自肺腑的，是对工作的思考，生活的总结，是真正的学习成果。
树立系统学习的态度。有系统知识，人才能有周密的思考，科学的决策，才不至于断章取义，顾此失彼。作为一名党员干部，除了做业务上的行家里手外，应该对党的路线、方针、政策和当地党委、政府的决策、部署有一个系统掌握，同时还要重视科技和法律等方面知识的学习，重视用传统文化陶冶情操。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有不断学习，不断思考，才能更加牢固地树立科学发展的理念，才能把科学发展观落到实
如何树立正确的学习态度
三种学习习惯
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。求知欲与好奇心往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。
树立好的学习态度
三种学习要点
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
二、多思考、注重理解
“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应对意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句;“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。
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