应知应会学习心得总结_应知应会学习心得总结范文

学习啦  素雯   2017-08-17 09:22:29

  进行应知应会学习活动有助于加强参与者的思想道德、工作责任心,提高个人的素养,下面就让学习啦小编给大家分享一些应知应会学习心得总结吧,希望能对你有帮助!

应知应会学习心得总结

  应知应会学习心得总结篇一

  那天大家都聚在一起,听讲了《幼儿园一日活动应知应会》的一些内容后,我有了很深刻的体会,以下说一说我的感受。人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

  首先我们来看一看晨间接待,老师要在昨天下班的时候把明天早上玩具摆放好,以便幼儿来到就能自由晨间区域活动。还要与来的早的小朋友进行交流一下,与小朋友多一点沟通,和孩子一起玩积木,幼儿能感受到老师的关心和亲切。晨间完后,讲评幼儿刚刚的活动情况,对调皮的孩子进行适当的表扬一下,他会感觉我进步了,老师在表扬我,下次会表现的会更好一点。比如我们班的强强,在中班的时候从来不会午睡,上课根本坐不住小椅子,开始批评一点效果都没有,后来我看到强强比较勤快,地上的垃圾看到就去捡,能和小朋友共同分享玩具,我当时就表扬了他,他听了后脸上充满了自信,坐的更神气了,也能和小椅子交上了好朋友。有时老师的一句表扬话对孩子是多么的重要。

  还有我班的为为,是这学期的插班生,常规特别差,每次放学他妈妈都会当老师的面问宝宝,说你今天又没有得到小红星呀,可见家长是多么想让自已的孩子表现好一点,但是他的确很差,没有什么优点,我们也不能因为孩子没有一点优点都给全盘否认了,主要还是要我们老师该怎么样去发现。有次吃饭时,为为像往常一样不吃鸡腿,鸡腿对每个孩子来说是最好吃的食物了,可为为每次让他吃,吃一点就吐,我们真一点办法也没有了。有次偶然的机会我发现他是多么地想要小红星,每次发小红星时坐的比谁都神气,我告诉为为发小红星时坐的神气是不行的,也要结合你平时的表现,如果今天你把鸡腿吃完了,我就会奖你一颗小红星,他开始先是吃一点点,后来在我不断的激励下,为为终于把鸡腿吃完了,其他小朋友也都看在眼里,说为为好样的,你进步了。放学时我奖给他一颗小红星并告诉他的妈妈,他妈妈也挺感激的。

  所以我们老师在平时教学常规中,要捕捉孩子的闪光点,了解孩子的弱点进行教育,这样比批评的效果好多了。

  应知应会学习心得总结篇二

  课堂教学是落实教育内容、落实教育思想、落实教育目标的主阵地。既要“落实”,就不能做“虚功”。今天,课堂教学要坚持改革的方向,要不断探索,不断创新,但是,课堂教学的“实”不能丢。

  怎样使课堂教学有实效,怎样的课堂教学能使广大教师都能实施呢?暑假期间我读了《上好课应知应会》这本书,我觉得教学要做到“三实”:

  1、课堂教学要做到真实

  课堂教学是育人的重要过程,由教育本质所决定,教学必须遵循真实性原则。教学中,教师要做到信息源(教材、教辅、音像、补充案例等)的真实,教学过程的真实,检测考评的真实。教师要真实地了解班情、学情,教师备课既要备教材,更要备学生、备自己,使教学符合教学规律,符合学生学习实际,这样才能真实地提高课堂教学的效率。有些课堂教学,特别是公开课、展示课、竞赛课,只是为了使教学“好看”,上课成为了一种“表演”,这就失去了教学的真正意义,容易产生对教师的误导。我听过一些特别“精彩”,特别“顺利”的课,课后,一些教师就提出质疑,这个班的学生怎么这么聪明?”。教育要强化真实,只有真实,才有真知。教师要用自己的真知灼见,去启迪学生的真情实感。这样才能做到陶行知先生所说的“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”

  2、课堂教学要做到朴实

  课堂教学是学生学习的主渠道和基本形式,是广大教师和学生必须长期坚持的双边活动。课堂教学的朴实,更能体现教学的规律和教学的真实;更能被广大师生所接受;更能体现教学的实效。我不提倡上“豪华”课。“豪华”课多半只能“看”,不能“用”。特别是在公开课、竞赛课上。一是多种现代化手段都用上,如录像、录音、课件演示、图片道具、师生表演等等,课堂教学使人眼花瞭乱(当然,必要的、能够突破教学重难点的现代技术手段,要恰到

  好处地用),这样的教学反而给人“哗”而不实的感觉。另外,这样的教学成本过高,不利于推广,学校教师也只能是个别课点缀一下。二是在展示课、竞赛课中,教师往往将一课书(一节内容)的最精彩部分都集中在40分钟里拿出来,这样的课平时常规教学不能复制,同样给人不实的感觉。难怪许多教师在观摩学习课后感叹,“课上得很精彩,但我们上不起,学不了。”因此,我认为,课堂教学以实效为根本,还是朴实为好。我们要倡导课堂教学现代化手段的运用,但不要“画蛇添足”;我们要倡导课堂教学的不断创新,但不要“买椟还珠”。

  3、课堂教学要做到扎实

  课堂教学的目的,是要使学生获得知识技能,掌握学习方法,激发思维活力,提高认知感悟水平,形成再学习的能力。要实现这一目标,需要一步一个脚印地扎实教学,来不得半点虚、空。课堂教学强调全部教学内容,所有教学过程,面向全体学生的“落实”,因此,教学既要以“扎实”为出发点,又要以“扎实”为收获点。我们发现,有的教师课讲得很好,“有看头”,“有听头”,但学生最后学习成绩不好(当然这里面还有应试的原因);有的教师上公开课、竞赛课“花样”很多,但落实知识、技能、方法不够,课上完后,教师还要给学生重讲一次。这种做法,有违教学规律,容易贻误学生。我们要坚持课堂教学的“扎实”,这种扎实不是死记硬背,不是照搬照抄,不是单纯的复制知识。这种“扎实”应该体现课程改革的精神,要有知识技能学习的扎实,要有过程方法训练的扎实,更要有情感、态度、价值观培育的扎实。扎实课堂教学,能使学生不断地“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。扎实课堂,必能真正获得教学的实效。

  教育管理者评价教师的课堂教学,要倡立“三实”导向,注重课堂教学实效。

  应知应会学习心得总结篇三

  根据集团公司及宾馆的安排,我部门开展了“应知应会”学习的活动。通过学习,使我们全面了解掌握了公司“十二五”发展战略,进一步明确了集团公司“十二五”时期的发展目标、经济指标、重点项目和保障措施

  作为宾馆会议娱乐部,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,紧紧围绕集团公司“十二五”时期发展规划纲要,加大宣传力度,努力做到:

  一、加强安全知识的培训和检查力度,增强使命感和责任感,发现隐患及时排除,做到防患于未然,并积极做好每日安全的预防工作,始终把安全放在首位,培养每一位员工都要有“没有安全,一切的付出都等于零”的深刻认识。

  二、进一步完善部门内部管理制度和各项操作规范,提高全员道德素质、业务水平和工作能力,以不断进取、积极向上的工作作风和强烈的事业心、责任心,抓住时机,应对各种挑战。

  三、针对会议场地其他同行的激烈竞争,在努力提高服务质量的基础上,主抓服务细节与技巧,努力做好每场会议的各项接待工作,全力提高会议的场次和收入。

  四、在做好会议接待工作的基础上娱乐要做好日常客户的维护,主动和顾客经常联系,搞好客情关系,做好友情销售并利用会议空挡出去开拓新客源,适时不断推出促销活动等。争取通过各方面的不断努力,使销售收入和利润每年都能够保持增长。

  五、加强服务质量管理和培训力度,培养员工的观察能力,为客人提供个性化服务,不断更新经营理念与服务理念,促使员工在工作中自觉为宾客提供“五心服务”为重点客人精心服务、为普通客人全心服务、为特殊客人贴心服务、为挑剔的客人耐心服务、为困难的客人热心服务,在实现自身价值的同时,给企业创造更多的利润。重点加强培养员工的思想道德、工作责任心、让大家都要有主人翁意识。

  六、强化节能意识,严格把关部门日常物、耗的控制和管理,开源节流,做好节能工作,合理控制成本支出,争取做到利润最大化。

  “十二五”期间,我们将面临新的挑战,展望未来,在上级领导的带领和指导及全体员工的努力下,进一步解放思想,开拓创新、增强合力,为实现“十二五”规划而努力。

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