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小学一年级语文期末复习计划怎么制定

欣怡分享

  本学期即将结束,为了帮助一年级的同学们在语文期末考试中取得更好的成绩,以下是学习啦小编分享给大家的小学一年级语文期末复习计划,希望可以帮到你!

  小学一年级语文期末复习计划

  1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。

  2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。

  3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

  4、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。

  复习形式:

  以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

  复习内容:

  1、打实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习,看拼音写词语和生字组词的训练。

  2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。

  3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

  4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

  复习类型:

  1、复习拼音:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。

  2、看拼音写词语或者简单的句子。

  3、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。

  4、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。

  5、填空练习。

  6、重点课文的理解和阅读练习。

  复习措施:

  1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

  2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。

  3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。

  4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。

  5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。

  复习资料的准备:

  第一部分:汉语拼音

  掌握23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。 分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用普通话朗读课文、回答问题及对话。

  第二部分:字词的复习

  掌握本册400个生字、7个多音字;辨析形近字、音近字;掌握《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。

  第三部分:句子的复习

  认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。

  第四部分: 阅读的复习。

  小学一年级语文期末复习措施

  一、是互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。

  二、是注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便及时矫正或查漏补缺。

  三、是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节,通过创设和谐、平等的师生关系,让学生能保持积极的心理状态。

  小学一年级语文期末考试复习知识点

  第一:拼音

  一、熟背声母表:

  找一找字形相近的字母,说一说怎样区分?

  b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t

  二、巩固韵母表:

  1、能熟练认读

  2 、找出字形相近的韵母说一说区分的办法

  ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing(重点区分)

  三、巩固整体认读音节表:

  1 、能认读

  2 、比一比:zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying

  3 、练习找一找整体认读音节

  复习拼读方法,ü上两点省写的规则,标调规则。能准确分辨两拼、三拼、整体认读音节。

  1、以具体的音节为例 b—a—ba h—u—a—hua帮助学生了解两拼音节、三拼音节。

  2、巩固拼读音节的方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。声轻介快韵母响,三音连读很顺当。

  3 、出示音节词语拼读后分类

  蔬菜、水果、植物、动物

  4 、找错误:xü jue que xue yü yue以此巩固ü两点省写规则(重点)

  5、拼读音节,会看拼音写词语。

  6、看图给音节标调,巩固标调规则:有a不放过,没a找 o、e,

  iu并列标在末(后)。

  第二:识字

  读熟生字表(一)中400个字,会写生字表(二)中100个字。

  1、独立运用所学笔顺写生字,书写要求正确、端正、整洁。

  2、重点写好“女、小、人、土、木”作为偏旁的变形。

  3、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、 ”偏旁的名称及所表示的意义。

  4、区分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字,如:把、巴。整体字型相象的字,如:我、找。

  5、能在语言环境中确定多音字的读音。

  6、能辨形识字,如字形小魔术、加减笔画或偏旁、拆分组合字变成另外一个字。注:写字姿势正确,有良好的书写习惯。

  必认字:

  一、读准字音:1、认读生字表

  2 、正音:诉、答、结、束、用 zcs ;zh ch sh;的区分

  二、练一练:

  1、区分形近字

  住--往 开--升 我—找 儿—几 直—真 问—间 那—哪(组词或者在句子中选择)试卷:形近字组词

  2、碰碰游戏,进行认读字字形的巩固。

  练习 (1)高兴高高兴兴(2)又唱又跳 又细又长(3)看看 看一看(4)很( )很( )的( )(5)暖和的( )绿色的( )漂亮的( )(6)越( )越( )

  三、巩固笔画

  区分形近笔画:

  横折—横勾—横折钩

  竖折—竖弯—竖弯钩 竖钩—弯钩

  横折—横撇 横折弯钩—横斜钩

  给一个字加一笔:

  例: 木—禾—本 人—个—大 口—日—中 了—子 月—用 日—目—白—田—电 小—少 大—天 米—来

  加两笔:

  加一部分:

  加偏旁(换偏旁)

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