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小学一年级数学复习计划怎么写

欣怡分享

  小学一年级的数学不难学,但是对于孩子来说是有一定的难度的,所以在考试前,家长老师为孩子制定好复习计划很有必要。以下是学习啦小编分享给大家的小学一年级数学复习计划,希望可以帮到你!

  小学一年级数学复习计划

  一、复习的主要内容

  1、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小,并能结合实际进行估计。

  2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数,会用加减法解决简单的生活实际问题,发展估算。

  3、识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。

  4、认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。

  5、认识简单的统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

  二、复习的主要目标

  1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

  2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

  3、通过形式多样化的练习,充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

  4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的发展。

  三、复习的具体设想

  1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。

  2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习100以内数的认识,让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的,可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。

  3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题;可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班交流,学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。

  4、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,创设给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科,学生在调查中经历数据的收集和整理,绘制成统计图和统计表,根据表中的数据,自己提出问题,自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、100以内数、加减计算,用加减法解决一些简单的问题等知识,同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力,得到良好的情感体验。又如"我当家"专题活动,让学生记录家中一天所发生的数学故事,然后与全班同学交流。

  5、以实践操作为主进行总复习。实践操作也是学生最喜欢的数学学习活动形式之一。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币,进行简单的钱款计算,解决简单的实际问题。

  四、复习措施

  1、加强学习目的的教育,做好学生的思想教育工作,提高学生的学习积极性,让学生想学习、爱学习、会学习。

  2、做好学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。

  3、时刻关注学生的学习状态,与家长密切配合,共同督促学生学习。

  五、复习时间安排

  1、认识图形(认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆) 1课时

  2、加与减(20以内、100以内的加减法,连加、连减、加减混合、有小括号的运算,用加减法解决简单的生活问题。)2课时

  3、100以内数的认识 1课时

  4、认识元、角、分,进行简单的计算。1课时

  5、分类与整理(收集整理数据,用统计数据解决简单的问题。) 1课时

  6、找规律 1课时

  7、综合练习 2课时

  小学一年级数学复习方法

  1.系统归类法。将某一个类别的数学知识,按一定标准,以图表形式整理归类。这样不但能弄清数学知识的纵横内在联系,而且能更系统、更牢固地掌握这一部分数学知识的主要内容。

  2、提问法。可以几个同学,也可以家长与孩子一起,根据某一部分复习内容,互相提问题。让孩子回答,发现问题及时补救。这样既能增强记忆,又能培养孩子的空间想象能力和语言表达能力。

  3. 专项练习法。如果家长给自己的孩子购买了一些练习册或者测试卷,可以在复习时针对孩子的薄弱环节,做一些专项的练习或测试。比如对概念的理解不够透彻,可以在一段时间内专门练习判断题;计算出错率较高,可以每天坚持5分钟口算题等等。

  小学一年级数学基础知识整理

  一、20以内的数

  1.正确地看图数出数量在20以内的物体的个数,会读、写0~20各数。

  2.会一个一个、两个两个、五个五个地数20以内的数,

  单数:1 、3、 5 、7 、9 、11 、13、 15 、17、 19

  双数:0、 2、 4 、6 、8 、10 、12、 14、 16 、18 、20

  五个五个地数:0、 5 、10 、15 、20

  3.掌握20以内数的顺序和大小,会区分几个和第几个。*会认读“左右”两个

  18的前面是(17),18的后面是(19)

  * 会填写组成格

  掌握20以内数的顺序和大小,掌握20以内各数的组成,知道数位从右边起,第一位是个位,第二位十十位。

  例如:一个十和6个一合起来是16.

  2个十是20;20里面有2个十。

  * 十位是1,个位上的数字比十位上的数字大6,这个数是(17)。

  二、20以内的加法

  1.知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称以内的加减法

  例如:9 + 8 = 17 10 - 4 = 6

  加数 加数 和 被减数 减数 差

  2. 初步知道加法和减法的关系,能看一幅图写出两道加法和两道减法算式。

  3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

  4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数和算式的大小。

  5.20以内进位加法,凑十法。

  三、认识图形

  直观认识常见的四种立体图形:长方体、正方体、圆柱、球;四种平面图形:长方形、正方形、三角形和圆。能用做记号的方法数图形的个数。

  四、分类

  初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

  五、认识钟面

  1. 初步认识钟表,会认识整时和半时,会用两种方法表示时间。

  2.会看接近整时的钟面能说出大约是几时。

  3.知道钟面的时刻过一小时是几时。

  六、比一比

  1.知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。*会书写“多少”两个字;

  2.通过观察、操作,会比较物体长短、高矮的方法;并学会借助线段图等其它标准来比较。

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