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四年级上学期语文复习计划怎么写

欣怡分享

  一个学期转眼即将过完,期末考试这场战役就在眼前,怎么打赢这场仗呢?以下是学习啦小编分享给大家的四年级上学期语文复习计划,希望可以帮到你!

  四年级上学期语文复习计划

  一、指导思想:

  根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高。

  二、学情分析:

  通过一个学期的学习,本班学生能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容 ,并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内涵。

  但因为学生接受能力差异较大,受智力因素和非智力因素的影响,学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说,动笔前的构思还不够,作文缺少创意。行文中,出现不具体、不生动,没有个性的张扬,公式化较严重。

  二、复习时间 :12月9日——元月4日

  三、复习形式: 分单元复习——归类复习——综合复习

  四、复习内容:

  1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语,学会联系上下文理解词语的意思。

  2、学会照样子写句子,能运用规范的修改符号修改病句。

  3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,能简单概括段意。

  4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固。

  5、进一步提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践。

  6、进一步了解本学年段的习作要求,对自己的习作进行修改,并根据不足进行指导。

  五、复习措施:

  (1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

  (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣,

  (3)优帮差,加强合作与督促。

  (4)辅差工作不放松。

  (5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口语交际实践。

  (6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。

  六、具体安排:

  分单元复习安排

  一、复习时间1月4日——1月12日

  二、在校时间:8天(不含双休日)

  三、复习时间及内容安排:

  第一、二天: 第七单元 十三、十四: 第六单元

  第三、四天 :第五单元

  第五、六天: 第四单元 十五、十六:第三单元

  第七、八天:第二单元

  第九、十:第二单元

  第十一、十二天:第一单元

  四、每个单元复习的项目:

  1、 容易写错的字。

  2、 容易读错的字。

  3、 理解词语。

  4、 成语归类。

  5、 造句。

  6、 默课文。

  7、 课后题(单元练习题)

  复习第七单元

  第一课时:默第七单元生字及古诗。集体背第七单元课文。

  第二课时:复习第七单元。

  一、容易写错的字。

  凝 摄 蒸 缭 氛 奥 睦 抑 挫 摩 谐 爆 暖 曈 蓑笠 钓 竞 畜

  二、容易读错的字。

  模(mo)糊 缭绕(rao) 揣(chuai)摩 开卷(juan)有益 气氛(fen)

  三、解词。

  1、 奇观:奇异的景象。

  2、 弥漫:充满、布满。

  3、 千姿百态:形容姿态多种多样。

  4、 情不自禁:抑制不了自己的感情。

  5、 浏览:大略地看。

  6、 欣欣向荣:形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。

  7、 揣摩:反复思考推求。

  8、 抑扬顿挫:声音高低起伏,停顿转折。

  9、 开卷有益:读书有好处。

  10、除:去掉。 屠苏:屠苏酒。曈曈日:太阳初升时光亮耀眼的景象。

  11、绝:断绝,穷尽。径:小路。

  四、成语归类。

  1、 写出带数字的成语。千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登

  五、造句。

  1、 渐渐地:我们-长大了。

  2、 慢慢地:老奶奶-走着。

  3、 轻轻地:雪花-地飘落到我的身上。

  第三课时:背课文。《雾凇》、《春联》的对联、元日、江雪

  六、课后题。

  P124.:3

  P127 :5

  P131 :4

  第四课时:课文填空。春联。

  *作业:

  1、默写第六单元字词看拼音写词,自己批改。

  2、自己设计课文填空。

  3、读第六单元课文。

  4、背诵复习内容。

  复习第六单元

  第一课时:默第六单元生字词。集体背课文《珍珠鸟》。

  第二课时:复习第六单元。

  一、容易写错的字。

  毕 歉 卷 拨 淘 赖 魂 惭愧 斥 亲密 辱 唇齿

  二、容易读错的字。

  咂( za )嘴 拨( bo )开 愈( yu )发 挣(zheng)扎 绿蔓(wan)

  三、解词。

  1、 环顾:向四周看环视。

  2、 索性:干脆。

  3、 信赖:信任并依靠。

  4、 不由自主:控制不了自己。

  5、背信弃义:不守信用,不讲道义。

  四、成语归类。

  人与人之相互间信任、互助、亲密合作:肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、

  志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒

  五、造句。

  只好

  竟然

  六、背课文。《珍珠鸟》4-7

  七、课后题。

  P107: 4

  第三课时:课文填空。《珍珠鸟》4-7

  作业:

  1、默写第五单元字词看拼音写词,自己批改。

  2、自己设计课文填空

  复习第四单元

  第一课时:默第四单元生字词。

  第二课时:复习第四单元。

  一、容易写错的字。

  厚 竭 霆 盗 规 啄 悬 罐 傲 禁

  二、容易读错的字。

  浊(zhuo) 纵横(heng)交错 血(xue)液 惩(cheng)罚 渗(shen)出 不禁(jin)

  三、解词。

  1、 精疲力竭:形容非常疲劳,一点力气也没有了。

  2、 冉冉上升:慢慢上升。

  3、 纵横交错:横一条竖一条相互交*。

  4、 甘霖:久旱以后所下的雨。

  5、 巍峨:形容山或建筑物的高大雄伟。

  6、 小心翼翼:形容举动十分严谨。

  7、 大发雷霆:比喻大发雷霆,高声训斥。

  8、 完好无损:完好,没有损坏,没有残缺。

  9、 日复一日:日子一天一天地过去。

  四、成语归类。

  反映盘古开天辟地的经过:混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增

  顶天立地 变化万端 改天换地

  五、课后题。

  P75 :3 、4 P78: 4

  六、背课文。《开天辟地》6——8节

  作业:

  1、默写第三单元字词看拼音写词,自己批改。

  2、自己设计课文填空。

  3、读第三单元课文。

  4、背诵复习内容。

  12月30日 星期三 复习第三单元

  第一课时:默第三单元生字词。

  第二课时:复习第三单元。

  一、容易写错的字。

  县、善、窜、捷、禽

  二、容易读错的字。

  晶莹剔透(tī tì ) 虎啸(xiào xiāo)狮吼 笨笨拙(zhuó zhuō)拙

  三、解词。

  白练腾空、高低错落、蔚为壮观、晶莹剔透、秋雨潇潇

  四、积累运用。

  1、歇后语

  (1)哑巴吃黄连——有苦难言。 (2)老虎屁股——摸不得。

  (3)芝麻开门——节节高。 (4)狗拿耗子——多管闲事。

  (5)飞机上点灯——高明 (6)兔子尾巴——长不了

  (7)王婆卖瓜——自卖自夸 (8)鸡蛋喷石头——自不量力

  (9)姜太公钓鱼——愿者上钩 (10)白纸黑字——黑白分明。

  2、名言。

  (1)珍惜时间:

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。——鲁迅

  一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧译

  (2)爱书:

  书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

  读一本好书,就是和高尚的人谈话。——歌德

  书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

  (3)爱国:

  国家是大家的,爱国是每个人的本分。——陶行知

  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁

  五、课后题。

  六、背课文。《九寨沟》《泉城》

  作业:

  1、默写第三单元字词看拼音写词,自己批改。

  2、自己设计课文填空。

  3、读第三单元课文。

  4、背诵复习内容。

  复习第二单元

  第一课时:默第二单元生字词。

  第二课时:复习第二单元。

  1、天安门是新中国的象征,它是全国各族人民无比向往的地方。

  2、1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了!这一天就是国庆节。那么到今年的国庆节,就是表示新中国成立了57周年了。

  3、庄严的升旗仪式就在清晨开始,五星红旗与旭日一起升起。这句话有两层意思:一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起。二是五星红旗代表的新中国,就像初升的太阳一样,蓬勃向上,日益强大。

  4、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物:广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门,南端是毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人民大会堂。

  5、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。

  6、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫,最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。

  7、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山,比喻无知。

  8、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过,揭示了虎门销烟的意义,讴歌了中国人民爱国的斗争精神。

  9、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举,沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明,中国人民是不可欺侮的。

  10、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

  11、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

  12、描写建筑物的词语有:雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋。

  13、描写鲜花的词语有:色彩缤纷,五颜六色、万紫千红、争芳吐艳。

  14、 ,望湖楼下水如天。(《六月二十七望湖楼醉书》)

  15、 ,千里江陵一日还。(《早发白帝城》)

  16、 ,万条垂下绿丝绦。(《咏柳》)

  17、 ,淡妆浓抹总相宜。(《饮湖上初晴后雨》)

  18、 ,远近高低各不同。(《题西林壁》)

  作业:

  1、默写第一单元字词看拼音写词,自己批改。

  2、自己设计课文填空。

  3、读第一单元课文。

  4、背诵复习内容。

  复习第一单元

  第一课时:默写第一单元生字

  第二课时:复习第一单元。

  一、容易写错的字。

  崇、涌、塑

  二、容易读错的字。

  浸透(jīn jìn) 塑造(sù suò) 紫袍(báo páo)

  烦恼(nǎo lǎo) 衷心(zhōng zōng) 编织(bīn biān)

  三、解词。

  1、用"春晖"比喻教师的关心和爱护;"朝霞"比喻教师的教导像早晨的霞光,给我们带来光明、美好的新的一天;"春蚕"则让人联想到"春蚕到死丝方尽"的诗句,它喻指辛勤劳动的老师;"理想的丝线"是用来比喻教师辛勤劳动的工作成果;"甘露"用来比喻教师付出的心血;最后把学生比喻成"茁壮的新苗"和幸福开放的"鲜花"。

  2、苏轼埋怨月亮是因为它在( )时候变得这么( )、这么( );但他想到世上本来就是( ),就像天上的月儿( )一样,他祝愿( )常留人们心间,这样虽然( ),也能共同拥有( )!

  3、半轮—— 上弦月或下弦月。影——指月影。

  流——流动,课文中有月影随江水流动之意。夜发——连夜出发。

  向——驶向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。

  五、课后题。

  四、积累运用。

  名句归类

  劝学类:1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  惜时类:1.少壮不努力,老大徒伤悲。2.一年之计在于春,一日之计在于晨。3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  送别类:1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

  春天:1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

  夏天:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

  秋天:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  冬天:1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

  爱国类:1.天下兴亡,匹夫有责。2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清。

  友情类:1.海内存知己,天涯若比邻。2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  作业:

  针对错字、默课文改错

  四年级语文上册复习指导方法

  ★生字

  生字并不需要个个轮流过关,而是要重点突破,有心的父母会记住孩子平时容易读错和写错的字,现在进行有针对性地听写,找到出错的地方进行改正。

  ★词语

  考试时,词的考查形式非常丰富:如看拼音写生词,近义词和反义词,填写四字词,照样子写词语,按要求写成语,把词语补充完整,选词填空,词语巧搭配等。

  虽然形式多样,但万变不离其宗,孩子只要熟记并理解课文、词语盘点和语文园地中日积月累里的成语,达到书写正确并能正确理解和使用即可。爸爸妈妈可以通过听写、出题等方式,培养孩子的词语意识,也可以在阅读时有意识地进行提问。

  ★句子

  四年级上学期,我们学了一些句式的转换:如“把”字句和“被”字句的互换;用修改符号修改病句,或直接把正确的写在横线上;按要求把句子改为比喻句、拟人句、双重否定句;句意不变,变换词序;反问句改为陈述句,陈述句改为反问句等。爸爸妈妈可以有针对性地让孩子练习。每天练上几句,孩子很快就能对句式的转换得心应手了。

  ★段落

  就课本来说,段的考点非常清晰,主要是要求背诵的部分。考试中可能会出现“照课文内容填空”的题型,所以凡是课本上要求背诵的片段,孩子一定要背熟,并且会正确地填空,保证不出现错别字。

  另一种考核方法是分析课文片段,这是一个小综合能力的考查,会出现填词、选择读音、分析句子、感受片段等综合题型,但是文章的片段都是为中心服务的。孩子在拿到一个分析片段题时,需要回想它是哪篇课文,属于哪个单元,单元主题是什么,这篇文章的中心是什么,然后围绕中心进行分析,完成任务。

  ★篇

  上半个学期,语文教材上只有16篇课文,但字字珠玑,篇篇经典。孩子首先要掌握这些经典美文的文学常识,包括作者、年龄,代表作等;其次要基本了解每篇课文的中心,以备突击课本内段的阅读;最后,还要了解课文思路、文章顺序和基本延伸任务。

  弹药准备好了,接下来就是走上战场,和对手PK一把了。弹药充足了,还要有精确的瞄准才行,“运用”就像瞄准一样,是语文学习的重要环节。

  “运用”指的是“口语交际”“课外阅读”和“习作”。四个“口语交际”您不妨逐一和孩子交流一下;课外阅读也可以督促他每天练习一篇,久之孩子就有了“读感”;小学“习作”考试一般就是记事、写人、写景、状物几种记叙文,现在高年级也出现一定篇幅的散文。考场作文,一是要细心,审好题才能不跑题;二是要认真完成“定中心”“选材”“定详略”等步骤,写出“新”意。

  四年级语文上册复习重点

  1、 从汉语拼音入手,正确认读、默写学过的词语,掌握一部分多音字的读音和组词,掌握拼音的标调规则,能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

  2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

  3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用。

  4、 加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。

  5、 指导学生写好作文。要求:认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚。

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