数学中考复习计划怎么写才好
准初三的小伙伴们，你们是如何计划你们初三的数学复习计划的呢?知道怎么制定适合自己的数学复习计划吗?以下是学习啦小编分享给大家的中考数学复习计划，希望可以帮到你!
中考数学复习计划
第一轮复习(第三周~质检)
刚开始复习而已，不用很紧张。
复习形式
目的：“过三关”：
● 过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
● 过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
● 过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，
代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;
几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、 三角形、 四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆等。
注意问题
● 必须扎扎实实地夯实基础。
每年中考试题基本按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分(150分)的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
● 中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
● 不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
● 注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
● 定期检查完成的作业，及时反馈。
对于作业、练习、测验中的问题，应及时与老师进行沟通。
● 实际出发，根据自己自身所面临的问题，一步一步制定计划，全面提高复习效率。
● 给自己制定目标，不断激发学好数学的自信心。
● 对于数学成绩较好的小伙伴。在解题过程中，应该尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美。
第二轮复习(五月份)
进入炎炎夏日了，小伙伴们西瓜吃起来，第二轮复习走起!
复习形式
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养的数学能力。
第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;
第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
注意问题
● 第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
● 专题的划分要合理。
● 专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
● 注重解题后的反思。
● 以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
● 专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
● 专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大练习量，更不能把自己推进题海;不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。
● 多与老师沟通，解决自身存在问题。
第三轮复习(六月份)
复习完这一轮，真正的中考就来了，不过我们已经准备好了!\(^o^)/~
复习形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
注意问题
● 模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
● 模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
● 及时对错题进行整理，趁热打铁。
● 归纳知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。
● 立足一个“透”字。做一道题，有四个方面的工作必须做好，一是要透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题; 四要以题代知识。切忌面面俱到式。切忌蜻蜓点水式，切忌就题论题式。
● 留给自己一定的纠错和消化时间。老师讲过的内容，自己要整理下来;老师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
● 适当的“解放”自己，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的小伙伴心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证自己有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
● 调节生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
● 心态和信心调整。此时此刻信心的作用变为了最大。
中考数学复习方法
一.明确复习目标
首先要给自己的复习计划做一个规划，明确初中数学分为:数与代数，空间与图形，概率与统计三大板块，各版块在中考中的分值也各不相同。因此要根据中考中分值所占比，分清重难点内容，知道哪些是要重要掌握的，哪些是可以一笔带过粗略记忆的内容。
二.制定复习目标
中考数学复习要以掌握以下五个重点知识为目标：1、通过全面梳理课本，理解并掌握知识要点，形成基本的知识体系;2、掌握基本概念、公式、定理、法则和基本数学规律及结论;3、会进行正确的运算、识图与推理，形成熟练的数学运算能力;4、掌握数学思想：分类讨论思想、函数思想、化归思想及数形结合思想。5、掌握各种数学方法：如列举法、换元法、配方法、待定系数法。
三.复习的内容比重与时间安排
中考复习主要以“基础”为原则，深入掌握重点知识体系以及做题方法，加强技能训练，渗透数学思想，做到系统、全面、扎实。只要制定好属于自己的学习计划，并且按照可行的计划实施下去，就一定能拿到好的学习成绩。
中考数学复习建议
一、回归基础
到了现在这个阶段，有不少学生不管是成绩高低的学生经常发现做题出错，他们往往归结于自己粗心，其实，根本原因在于自己对知识的掌握不够牢固，概念没有弄清楚。
比如科学计数法，很多学生弄不清楚a的取值范围，结果导致出错。而对知识掌握不牢固、不熟悉的原因，就是因为学生整天都在做题，最后搞不清他本来的位置在哪里了。
有的学生做计算题时出错的情况比较多，其实，很多计算题都是可以检验的，比如凡是解方程的题，都可以在解完后，再把答案代入进去，看看对不对。
很多时候所谓粗心都是借口，主要是由于学生考试时紧张，把老师教的要注意的地方、验算的方法给忘了。所以第一点就是要重视对基础知识的理解，而基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
这里我的建议是学生在复习做题已经劳累的时候，可以从头翻开总复习资料的目录，安静地回顾一下每个板块的知识点(定理，公式，性质等)，尽可能写出自己想到的，再翻开书看自己是否有哪些遗漏。按照中考数学出题难度5:3:2的比例，基础题目中概念和公式的记忆理解一定是得分的要点。
二、重视中档题目
对于一些成绩比较好的学生，现在往往更多的是在刷一些压轴题，耗时久，可收效未必高。
很多人总是以为最后两个压轴题才是拉分的关键，实则对于绝大部分学生来讲，前23个题的准确率才是大boss，作为占比30%的中档题目往往出现在选择题填空最后两个以及解答题21、22和23，这三题往往考查的多是函数和圆以及一元二次方程交点的知识点。
而今年中考开研讨会，命题组所列举的例题又多以反比例例题为主，所以不管这个暗示有用与否，还是希望大家在反比例知识点的这里还是要多下点功夫。可能出现的考察反向包括：
反比例函数与一次函数结合的题型;
反比例函数中的k的几何意义;
反比例函数图像的特殊性以及反比例函数中x的取值范围(x≠0)。
而针对圆的问题无非就是两大块知识第一定理和性质类，第二有关圆的计算。在定理和性质中，中考往往考查的是求证切线或是运用切线证明一些边或是角的数量或是位置关系，这就要求我们牢牢把握已知来分析运用的方法，在证明切线时候，往往题目中已知有垂直或直角的时候，我们优先考虑是否能有平行线出现，若是题目中出现一条切线求证另一条，往往考虑用相似或全等。
同时，在做圆的题目时候，一定要把握圆隐藏的条件，相等的圆周角，垂径定理，以及直径所对的圆周角，把握这些特征已知，证切线就不会再慌乱了。在面对圆计算问题时候，一定要熟记的是若求圆或是扇形面积，公式以及公式中字母所代表的意义要清楚。
若是与三角函数结合，一般情况下，第一步先找出与已知三角函数相等的角，在考虑用已知转化。面对二次函数和一元二次方程时候，判别式和韦达定理要先写在草稿纸上，以备不时之需。
中档题目考查的往往是我们对于问题的一步步的逻辑和思维能力，在基础扎实的基础上，我们应在考前多看一下之前做过的试卷中的这些错题和解题方法，不要盲目刷题，学习技巧和套路才会适应多种多样的变化。
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