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初一学生寒假学习计划怎么制定

欣怡分享

  当寒假开始时,制定一个合理的寒假学习计划对初中的孩子们是非常有必要的。因为这样会度过一个快乐充实有意义的寒假。以下是学习啦小编分享给大家的初一学生寒假学习计划,希望可以帮到你!

  初一学生寒假学习计划

  第一天

  6:45起来跑步。

  7:20 洗漱完毕

  7:20吃饭

  7:45开始写作业

  9:25—11:25 试卷一份

  11:25---11:45 看报 ,课外书。

  11:45--13:00 吃饭 午休

  13:10---14:10 语文(词语解释,近义词,反义词,组词,多音字等)

  14:25--15:25 英语复习

  15:40—16:40地理

  16:40---吃晚饭前 自由时间

  吃完饭后:家长检查作业

  21:00—21:30 电视,电脑,课外书。

  21:30 睡觉

  第二天

  6:45跑步

  7:20 洗漱完毕

  7:45开始做作业

  9:15—10:55 试卷一份

  11:00---11:45生物(复习学习过的知识)

  11:45--13:00 吃饭 午休

  13:10---14:10 语文(可写作文,或文言文)

  14:25--15:25 数学

  15:40—16:40历史(复习学习过的知识)

  16:40---5:30 自由时间

  吃完饭后:家长检查作业

  21;00—21:30 电视,电脑,课外书

  21:30 睡觉

  第三天

  6:45起床跑步

  7:45开始写作业

  9:15—10:55 试卷一份

  11:00---11:45英语

  11:45--13:00 吃饭 午休

  13:10---14:10 语文(阅读一篇和摘抄)

  14:25--15:25 地理(复习学习过的知识)

  15:40—16:40政治复习

  吃完饭后,家长检查作业。

  21;00—21:30 电视,电脑,课外书

  21:30 睡觉

  初一学生寒假学习建议

  第一,在假期中,学生应学会对上学期的知识进行适当的复习、巩固,以便于来年新知识的不断层。而在整个复习过程中,可以有针对性的查漏补缺,但家长应注意,不要将短短的一个假期变成了孩子另外一个学期的开始,应该让孩子有充足的放松时间;

  第二,因为正逢春节,所以应该让孩子适当的了解一些和春节相关的习俗,也可以学着给长辈、同学等编辑一些祝福短信,进行春节的问候,从而让他们学着感恩;

  第二,多参加一些社会实践活动,比如去老人院慰问,和留守儿童交流等;

  第四,安全教育,一定要让孩子掌握一些自护自救的知识,培养他们自护自救的能力,且最好在假期之前就对孩子有一个安全教育的预设,让他们有一定的安全隐患意识,当然家长的监护也是不应该少的。

  学习应该劳逸结合

  提起孩子寒假的学习,首先在假期之前,家长就应该给孩子制定一个假期作息时间表,不要让他们在假期养成晚睡晚起的习惯,防止在下学期开学时,短时间内很难调整过来;其次,在寒假作业上,尽量在春节之前将作业合理分散,认真做完,切记不要将作业一下子集中在一两天完成,这样的效率是很低的;最后,在空闲时间,应进行适当的阅读,最好延伸到课外阅读,以便丰富课外知识,开阔视野。

  对于孩子的寒假作业,家长应提醒并监督孩子每次做作业的时间不要超过两小时,最好达到“有效作业”的目的。而对于所阅读的书籍,家长也应该帮其筛选一些名著、励志之类的,以免孩子接触到一些不健康的书籍,从而对他们造成一些负面的影响。

  抓住假期拓宽视野

  孩子假期最应该做的就是社会实践活动,这对他们的帮助是很大的。孩子在学期内就一直不断地学习,好不容易有个假期,应该让他们去外面转转,多接触社会,多做一些实践活动,不但可以锻炼他们独立思考的能力,还会引发他们对某些问题的不断质疑,从而让思考问题的思路慢慢打开。况且,孩子对某些问题能持以质疑的态度,也是一种特别好的现象,说明他们真正地独立思考了。

  另外,如果条件允许,建议家长最好带孩子出去走走,也就是旅游,由此一来,不但可以增长孩子的见识,拓宽孩子的视野,丰富孩子的生活,更重要的是可以锻炼孩子在看待一些问题时,不至于思路那么狭窄。

  假期培训适可而止

  每到寒假,各种培训班的寒假培训课程依然在如火如荼的进行着。希望家长在给孩子报班时,能够适可而止,毕竟假期要留给孩子足够的休息时间,以便来年他们能有充足的精力投入到新学年的学习中,更不要用课堂、作业去扼杀孩子的天性。”

  学习计划的重要性

  (一)计划是目标的载体,理想的蓝图

  理想如果不能分解为具体、可执行的小目标,就等于空想。

  目标如果没有清晰可操作的计划来实施,就只是一些转瞬即逝的念头。

  对于长远的理想和目标,实现的第一步,就是分解、筹划,落在纸面上。

  (二)列计划有助于提高效率

  学生的学习时间有限,学习任务繁杂,不同的任务要求不一样、难度不一样,优秀的学生能够在有限的时间内高质量的完成更多的学习任务,靠的就是周密的计划和严格的执行,而不是一时的心血来潮。

  所谓效率,就是用最短的时间完成规定的任务。

  有计划,就有时间安排表,设置好deadline,学习效率马上提高。

  (三)列计划能磨练意志、增强自信

  对于高中生,每天有大量的时间已经被学校的课程表和老师的规定动作安排好了,能自主支配的时间有限,以我们学校为例,学生可以自主支配的时间有早读、下午第四节自习、晚自习,每天列计划所需的时间加起来不到十分钟,可坚持做的同学,其实并不多,单是把每天的学习任务列在计划本上,已经是对意志力的一种锻炼,也能有效减轻学习任务过多带来的焦虑感,每完成一项,在完成情况后面打钩,又会获得成就感和轻松感,这是一种积极的正反馈,不断循环这样的过程,必然会增强自信心。

  (四)列计划能培养终生学习能力

  很多高中三年被我逼着做学习计划的同学,进入大学之后跟我说,大学的老师要求他们做事前先列计划,身边很多的同学原来从来没做过,对此不以为然,而他们早已经驾轻就熟、习以为常,优越感油然而生,无论是大学四年,还是以后走上工作岗位,这个习惯必然让他们受益终身。

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