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初三升高一暑假学习计划有哪些

欣怡分享

  初中三年过去,终于即将升入高中学堂。在这个暑假,我们需要在这炎热的季节里,调整好自己心态,准备迎接高中的到来。以下是学习啦小编分享给大家的初三升高一暑假学习计划的资料,希望可以帮到你!

  初三升高一暑假学习计划

  1.学习目标

  对于初三升高一的同学来说,应把重点放在课本上、课堂内。 “课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的,这就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,把重点放在课本上,仍然需要大量课外阅读,而现在,正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间,可以通过课外阅读中巩固,融会贯通。

  2.了解自己

  对于初三升高一的同学来说,应把重点放在课本上、课堂内。 “课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的,这就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,把重点放在课本上,仍然需要大量课外阅读,而现在,正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间,可以通过课外阅读中巩固,融会贯通。

  3.计划要求

  抓住两个关键词——“详细、落实”就足够了。

  制定计划,是为了做时间的主人,所以首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排、计划。一份计划上只出现时间和科目是不够的,还必须要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记等等。

  其次,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。大多数人容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。这样过高过紧的学习计划,常常完不成,反而会造成反效果,欲速则不达,而且时间一久也就会对列计划失去信心了。

  一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。做自己时间的主人,学习的主人,主宰你的高中生活!

  4.注意

  1、必须强调的是,计划必须因人而异,不可照搬照抄。

  2、列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划。

  3、“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很容易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。所以注意切莫半途而废!

  初三升高一暑假学习建议

  做好暑期初高中连接

  初中升高一的暑假是一个黄金时期,它起到了承上启下的作用。首先,这个暑假起到了对中考后的缓冲作用;其次,暑假过后学生们面临更为紧张的高中生活,在这个暑假,完全可以预习高中知识以做到未雨绸缪。

  开学同步,打好高中全基础

  进入高中后,高中各科的学习难度有了大幅的上升 刚刚进入高中,大部分同学都有一个普遍的感觉,学习的科目更多了,各科的难度也加大了。一些同学会感觉迷茫,为什么在初中无往而不利的自己,到了高中就变得寸步难行呢?其实高中的学习在系统和方法上与初中已经完全不同。

  高中学习,最重要的是方法和基础,高中三年是一场没有硝烟的战争,但是只要你冲锋在最前线,那么三年后的此刻你必将吹响胜利的号角。

  初三升高一暑假学习技巧

  语文:每天保证半小时阅读

  变化:高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃,强调学生自主阅读和自主写作,变“要我读,要我写”为“我要读,我要写”。因此,学习高中语文,一要善于“发现”,二要善于“表达”。

  方法:要留意体察自然、社会和人生,关注文化生活,获得许多发现,积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时,也要学会发现:品味语言,感受作品思想、艺术的魅力;领悟其丰富的内涵,思考人生价值和时代精神;提出自己的新看法。对自己的新发现,要学会不断追问,懂得联想和想象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分必要,从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理,搜集文学常识、写作知识等内容,构建起自己的语文知识框架体系。

  学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累最好的办法就是背诵,把若干重要的文言篇章熟记于心,文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学到的知识转变为能力,在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法,从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

  此外,要学好语文,光读课本是远远不够的,还应把课外阅读纳入语文学习的计划当中。高一正是广泛涉猎课外书籍的好时机,每天至少用半个小时阅读课外书。

  数学:耐心+恒心+毅力

  变化:高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃,内容难度大、抽象,对分析能力的要求高。所以进入高中后,成绩有所下降是正常的,大可不必为没拿到高分而烦恼。当然,态度决定一切,既有耐心,又有恒心和毅力,相信是能够把高中数学学好的。

  方法:学会听课在高中数学学习中至关重要,上课听老师分析问题时,应注意思路、方法,掌握了原理,一节课就有收获了。记笔记可以提高听课的效率,但不能因此影响听课,遇到不懂的地方,要及时跳过去。如果发现听课吃力,则要做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题,要学会多问几个为什么。通过反复思考,理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理科的学习中,树立自学的意识非常必要。此外,多做练习对学好数学有很大帮助,但是应该强调“适当”,而不是多多益善,搞题海战术。

  英语:语法和词汇是两大要素

  变化:进入高中后,英语教材的内容增多,跨度大,不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握,所以更要注意自学,温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力,需要把所学知识灵活运用到对语言、文章的理解之中。这除了一定的练习之外,还需要大量的自主阅读。

  方法:高一,重在培养兴趣,树立信心,锻炼听说能力,掌握几个重要的语法点,掌握基本的阅读方法,培养起良好的学习习惯。高二,坚持听说联系,着重扩大单词量和阅读量,提高语言的综合运用能力。高三,提高语言知识的准确性和综合性,通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外,语法和词汇是学习英语的两大要素。“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不可取,语法应坚持结合语境中体会学习。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则,在阅读中主动记忆。在初记单词时,鼓励结合拼读规则,达到“读其音,知其形”的境界。另外,要重视听说能力的夯实锻炼,通过背诵经典课文,主动参与类似英语角的活动等途径来实现。

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