初三化学寒假学习计划有哪些
初三即将面临中考，在这个短暂却十分重要的寒假里，同学们应该怎么样学习好化学呢?以下是学习啦小编分享给大家的初三化学寒假学习计划的资料，希望可以帮到你!
初三化学寒假学习计划
第一种情况：很不理想的
那就表明化学还没有入门，还没搞清化学到底学了什么。如果中考想进入好点的高中，就要在寒假弄清化学的基本概念(包括化学是什么，化学的宏观组成和微观构成，化学用语，化学实验，身边的化学物质)，相信把上述这些内容学好了，在春季开课时肯定能跟得上老师讲课的内容。如果想让成绩更好点，就要多用心点记住课本中的概念、现象、各物质的性质，然后多做点相应的题目;
第二种情况：成绩还不错的
这个就要好好分析试卷了，是知识点不会还是粗心，如果是不会的，就要根据错题找出自己的薄弱点，然后在寒假有针对性的提高自己;
第三种情况：成绩很好的
这表明同学对化学课本中前十个单元的内容已经掌握的很好了，接下来在寒假，可以提前学习剩余的单元，其中的酸碱盐是中考的重点和难点，80分的卷子会占到20分，所以成绩好的同学可以先学习这方面的知识，理清酸碱盐之间的关系和转化，这样在接下来的中考复习中才能占得先机。
同学不管是属于哪种情况，在寒假和春季复习化学时，都建议按专题的形式复习。这跟之前的线上讲座讲到的按单元复习的方式不一样，因为初三上到第十章的内容的时候对于化学的内容应该能形成一个系统的知识框架，这个时候采用专题的形式复习更有效率。
初三化学寒假学习技巧
1充分利用白天时间
因为白天精神好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。
2统筹安排课外学习时间
分清各项学习任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了西瓜”。
将学习任务按轻重缓急分为重要、次要、一般，重要的事情先做，次要的事情，包括课外阅读或预习，可随后处理;一般的事情，如超前自学新的内容，可以按所剩时间的多少来灵活处理。
如基础很差，就不必急于去加做什么课外补充练习了，应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。但如果课下很轻松就完成了，就该多做一些提高能力、发散思维、拓展延伸的内容
3遵循“8-1>8”公式
意思是从8小时中拿出1小时进行体育运动、娱乐或休息，表面上只学习了7个小时，但由于精力充沛，其效率远大于连续不断的学习8个小时。也就是要劳逸结合，当学习感到大脑乏力，精力不能集中，就停下来休息一下，或运动一下就能使自己头脑保持清醒。
初三化学寒假学习建议
针对基础薄弱学生
把重点放在复习上，对已学过但还没有完全掌握的内容有条理和针对性地查漏补缺，为下学期的学习打下良好的基础，为中考总复习争取更多的时间。
那么我们需要掌握哪些知识呢?以下就是知识点清单：
1、各物质的化学式书写及含义
2、化学式的计算
3、质量守恒定律的应用
4、一氧化碳的化学性质
5、二氧化碳的化学性质
6、二氧化碳的制备
7、金属的化学性质
8、金属活动性顺序表的应用
9、冶铁的原理、装置、操作、现象及注意事项
10、化学方程式的简单计算
针对基础扎实学生
把重点放在下学期内容的预习上。
在下学期，我们将主要学习溶液、酸碱盐这几个单元，而这几个单元正是中高难度知识点的综合。
这部分是初中化学的一个转折点，它将化学从一个人人以为会背就可以得分的学科提升到了一个新的高度，初中化学80%以上的难题是和这部分有直接的关系。
这部分知识掌握的好与坏，直接决定了学生在重要考试中成绩的档次。如果这几个单元还是按照学习上册书的学习方法，死记硬背，不求理解，不懂应用，那么在中考前的复习中，学生的成绩会大幅度下滑。所以，这几个单元是我们想要得到高分所必须攻克的。
溶液部分：在重要考试中，较难的反应几乎都在溶液中进行，计算题的最后一题也必然跟溶质质量分数有关。
我们在学习这个单元时，要能分清溶液中各物质之间的关系，掌握饱和溶液和不饱和溶液的区别与转化方式，熟悉溶解度曲线中点、线、面的意义，对于简单的溶质质量分数计算问题能够快速正确利用规律解决，一定杜绝死记硬背和生搬硬套。
酸碱盐部分：酸碱盐部分中一定要掌握的是酸碱盐各自的化学性质，酸有五条，碱有四条，盐也有四条。
这些物质之间能否反生反应的判断，化学方程式的书写及反应现象是考试中的重点。溶解性表也是一定要掌握到内容。有些同学可能会觉得初中化学要记得东西太多，尤其到了酸碱盐这部分，几乎出来一个知识点就必须牢记。到了高中你就会知道，初中这点内容真的是太少了，少的让人内心充满了幸福感!
学习这部分内容要结合反应规律和各常见物质的性质来进行层层递进，分类记忆，归类一些题型的基本分析思路和规律，这样才能做到学到、学好。
推断、实验、计算部分：初三的这个寒假，除了要对溶液、酸碱盐学习这部分内容进行预习，还要学习早已出现却没有系统归纳的题型——推断、计算，及实验。这三部分知识被我们学生戏称为“化学的三座大山”。80%以上的学生对这三种题型没有一个很好的解决方法，几乎所有的学生都认为这三种题型十分复杂。
值得庆幸的是，因为两年之后的中考改革，所以今后的中考题会越来越简单，这三种类型的题目难度肯定会有所降低。在推断题方面，一定要熟悉常见物质的性质及反应关系，包括谁能生成谁，谁能被谁生成，绝对不能把大量方程式背熟就觉得学完了。
计算方面一定要有一个整体的认知，要明白此题到底想让我们从什么角度和知识点去解决，而不是一拿到题就开始解，那样只会增加解题的时间，而不能很好的理清解决思路。
实验方面更加注重整道题的分析理解，一定要首先弄明白实验目的到底是什么，设计的实验是要对哪个问题进行分析研究，各装置的作用及原理都是什么，实验操作的时候需要注意哪些实际存在的问题。
关于计算题，一直出现的问题比较多。但几乎每年中考，都是一直在通过溶质的质量分数和复分解反应中产生气体或者沉淀来进行一系列的计算。
所以我们只要掌握了解题方法，计算题肯定能迎刃而解。建议先从综合性不是特别强的题目练起，熟练之后在对中考题或者模拟试题中较难的综合性计算题进行研究。免得因为反复练习之后觉得计算题太难而内心恐惧，从而放弃。
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