2017继续教育个人学习计划范文
提高教育教学质量的关键在教师,只有高素质的老师才能培养高素质的学生,所以教师应该在日常生活中不断学习。一起来看看学习啦小编整理的2017继续教育个人学习计划,希望对您有帮助。
2017继续教育个人学习计划范文篇一
为响应上级部门对教师要求的号召,切实提高自身各方面素质,在学校及上级培训部门的指导下,加强学习和自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己在本年度中的个人学习作如下计划:
一、学习内容:
1、法律法规知识;
2、学校组织的集体培训知识;
3、教研组的培训活动;
4、网络学习:(1)、班主任培训;(2)、教育培训平台远程培训第二阶段。
二、学习模式:
1、学校组织全员培训,教师间共同交流。
2、个人利用业余时间自学。
3、网络学习。
三、达标计划:
1、参与学校全员培训学习,共同交流教育教学心得,互相取长补短,共同促进,共同提高。
2、通过自学,提高自身素质,完善自己的教育教学理念,使之更具有时代的气息,更能迎合学生的认知心理。
3、参与网络培训,提高自己的业务水平,让自己成为一名更合格的农村中学教师和农村各中学班主任。
三、达标计划:
1、积极将理论知识应用于教学实践,参与教研组组织的公开课教学活动,不断完善自己的教育教学经验。在本学期中使自己听课达到10节次以上,上一节以上公开课。
2、做好学习培训记录,时刻反思自己教学中的不足,找寻合理的教育教学方案,使自己的教学模式与现行的教育要求相适应,让自己的教学更能满足现阶段学生的认知特点,做学生喜欢的老师。
3、期末认真做好总结,并结合自己的教学实际,完成培训作业或撰写教学论文。
2017继续教育个人学习计划范文篇二
教师是提高教育教学质量的关键,只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此,提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召,切实提高自身各方面素质,在学校及上级培训部门的指导下,加强学习和自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划:
一、指导思想
以邓小平理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针,更好地提高自身整体素质,促进学生全面发展,通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想,办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展,为学生的终身发展打下良好基础,通过培训和业余学习,不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力,提高自身综合素质,促进学生全面发展。
二、学习内容
《教师职业道德修养》、《观课议课?问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课?新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。
三、学习目标
1、认真学习新颖的教学方法,学习课程标准,更新教育观念,深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功,阅读最新的教育杂志,关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
四、教学研究目标
1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课,能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时,吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究,能灵活驾驶课堂,逐步形成自己的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动,做好笔记。
五、学习措施:
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。利用课余时间,加强学习,多读书,读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的精华,丰富自己的学识。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4. 端正态度,提高实效:提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自身,培养成具有高尚师德,业务力强,具有高素质教育能力水平的人民教师,迎接新世纪巨大的挑战。
5.自修反思:在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决教学中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。
6. 注重自察自省:在学习过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论,做好案例分析,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高.