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人教版小学一年级语文期末复习计划

素雯分享

  一年级的同学将要进行语文期末考试,因为是第一次比较严肃的考试,所以教师还是要制定好复习计划引导孩子们复习好,尽量考取好成绩,提高孩子们的学习斗志。一起来看看学习啦小编整理的人教版小学一年级语文期末复习计划。

  人教版小学一年级语文期末复习计划篇一

  一、 指导思想

  本册教材在一年级上册打下的基础上,继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多,错误比较集中,分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则,复习课设计详尽,复习题少而精。复习以字词为主,复习题以见识题型为主,题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话,有的放矢、确有成效,是我们总复习的指导思想。

  二、重难点内容

  1、能正确分辨26个字母,掌握字母的排列顺序,书写格式,大小写字母能对号,复习检查j q x y与ü 相拼的去点规则。

  2、会写250个常用汉字,掌握它们的笔顺笔画,正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。

  3、会认读550个常用汉字,能连词,能正确连接读音,能按部首连线。

  4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。

  5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词,搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

  6、能把句子补充完整。

  7、能通顺流利地朗读儿歌,背诵要求背诵的课文。

  8、能标出自然段,句子数,阅读短文理解句子意思,选择正确答案。

  9、能看懂图画意思,学出图画内容。

  三、复习方法:

  1、复习字母:朗读、背诵、默写大小写字母,自我对照检查、改错,老师批改,再改错。还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。

  2、复习“我会写”的生字:让学生找出自己平时容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改,学生改错后再听写改错的词语。

  3、复习“我会读”的生字:采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线,补充音节。

  4、复习词语:采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。

  5、复习句子:采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

  6、复习背诵课文:采用家中父母抽背,同桌抽背、老师重点抽查,填空写出相关字词的方法进行。

  7、语文园地的复习,主要采用做复习题进行题型练习。学生独立读题,完成练习,再评议对证。提倡学生互改,进行相互学习,培养细心检查的习惯。

  四、后进生辅导提高措施:

  1、期末复习做题前,可以多抽后进生讲做题方法和要求,先口头试做,进行及时辅导,然后再练习笔上做题。

  2、背诵课文坚持对后进生个别抽背。

  3、检查后进生作业时,培养其仔细读题,一边读一边想的习惯。

  4、督促学生养成见错就改的好习惯,鼓励不懂就问。

  5、组织学生一帮一,结对子,开展帮学活动。

  五、全册复习课时安排: 共计17个课时

  人教版小学一年级语文期末复习计划篇二

  一、复习形式:

  1、以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性

  抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

  2、依据新课程标准,结合学生实际,有计划地进行字、词、句及听、说、

  读、写的综合复习,帮助学生归类整理学过的知识,查漏补缺,扎实基础知识和

  基本技能的训练,达到巩固知识、掌握规律、发展思维、提高能力的目的。

  3、复习方法要灵活多样,运用好复习课教学模式,鼓励学生创新。

  4、由本组老师出相应的试题,对学生进行检测。

  二、培优扶差措施

  复习期间,要充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的教学活动,使学生获得最初步的知识和技能。

  1、互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与学困生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。

  2、扎扎实实夯实基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。

  3、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便及时矫正或查漏补缺。

  4、情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节,通过创设和谐、平等的师生关系,让学生能保持积极的心理状态。

  5、灵活辅导:

  1)对于优生:适当拔高要求,让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。

  2)对于学困生:

  组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性,让他们增强学习的信心。本册要求掌握的138个四会字,一定要全部过关。综合练习面批面改,及时改正错漏。

  6、争取家长的配合,形成教育合力。

  人教版小学一年级语文期末复习计划篇三

  一.复习目标:

  1.通过复习掌握声母、韵母的发音,准确拼读音节,正确书写。

  2.准确认读255个生字,会默写其中的129个字,掌握基本笔画。

  3.进一步正确、流利地朗读课文,能背诵指定的课文。

  4.正确使用普通话,养成说普通话的习惯,能认真与别人交谈,认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

  二.复习重点:

  1.复韵母和鼻韵母的发音。

  2.熟读255个字,会听写129个字,掌握24种笔画名称。

  三 .复习的难点:

  1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。

  2.课文的朗读和背诵。

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