怎么样学习才能使学习得到进步
学习使人快乐，但是有些同学 在学习上很是苦恼，怎么学习都得不到进步，怎么办呢?以下是学习啦小编分享给大家的使学习进步的建议，希望可以帮到你!
使学习进步的建议
一、产生学习心得
能否产生学习心得，是学习进步的重要标志。
从某种意义上，学习心得产生的快慢、学习心得产生的多少，决定了学习进步的快慢。
一般的，产生学习心得后，你就会有成就感和满足感。
学习处于初级阶段者：找某些自己喜欢的、学的相对好的课程，通过精读课本、做练习、浏览清晰简单的参考书，每天集中时间学习1、2个小时到2、3个小时，并且每隔一段时期如一、两周就改变一下学习方法，直到找到最容易产生学习心得的学习方法，一般的，最终，你总能产生学习心得，产生成就感和满足感。
一段时期以来，学习处于初级阶段的王散学习时总是感到很烦躁。为了每天都产生学习心得，他决定每天基本完成老师的布置的学习任务后，至少做一个小时数学题，用来产生学习心得。但他做数学题目时，总有很多题目做不出来，不但没有产生学习心得，反而感到更加烦躁和郁闷。于是他就从英语下手，每天背一个小时的英语单词。几周之后，每一开始背单词时，他就感到很兴奋，当背到半个小时后，他就产生学习心得，感到很满足、很有成就感。
学习处于中级阶段者：可以采用“深入思考”、“勾画书籍、前后联系”、“反复训练”、“精挑细练”等学习方法，在学习的过程中领悟出一些东西，产生学习心得，就会产生成就感和满足感。对于某些课程，你如果很难产生学习心得，你可以通过不断的提高“狠劲”，加大学习强度、提高大脑清晰度等方法，强行产生学习心得。这样，经过一段时期的坚持，如几个月之后，即使你最不喜欢的课程，你照样能产生学习心得。
学习处于高级阶段者：必须做到在学习每门课程时，都能产生学习心得，并且要寻求一些更好的学习方法，使学习心得产生的更快。一般的，对于学习处于高级阶段者，越高级、越灵活的学习方法，越容易产生学习心得。例如，“一题多解”、“多题一解”、“自己出题”、“回忆再现”等方法。
二、全面进步
对于高考者来说，要想取得不断的进步，就要从心态、身体、学习方法等全面提高自己;所有高考范围内的课程都要进步，不要将宝押在某门课程身上;对于某门课程，这门课程的各个部分都要进步，不要某部分学习的很好，其他部分学习的很差。
学习“狠”为先，不断提高“狠劲”，你才能始终立于不败之地。
不断产生自信心，你就能够在成功后更加成功，挫折时仍然斗志昂扬，面对强大敌人时毫不畏惧。
杜绝对爱情的期待，你才能把自己的一切凝聚到学习中，才能达到最深层的平静，才能产生最强大的力量，产生最强大的自信心。
不断激励自己，不断平静自己，保持轻松愉悦振奋，你学习时才能更容易进步。
保持和延长每天有效学习时间、延长每次最长学习时间、不断增大学习强度、保持和提高大脑清晰度，你每天进步的更快。
根据自己所处的学习阶段和每门课程的特点，选择适合自己的学习方法。随着学习的进步，使用更高级的学习方法，加大更高级学习方法的学习时间在所有学习时间中的比例，你进步的会更快。
三、改变学习方法
使用某种学习方法一段时期之后，如果没有明显的学习效果，或者进步的不够快，你就应该尝试其他学习方法。
学习者通过不断寻找和尝试各种学习方法，总会找到适合自己的好的学习方法，使用这种学习方法，你会发现，自己进步的非常快，你就会感到很兴奋，你集中时间和精力采用这种学习方法，你就可能在很短的时间内，如一、两周内，掌握了很多知识，很多以前你觉得非常难懂的东西，现在觉得很简单了，某些以前你觉得很难逾越的东西，现在很容易就通过了。学习出现了突破。
四、全力突破某一知识点
某门课程学习了很久、花了很多功夫，仍不能取得明显进步时，可以每天集中大量时间针对某一个知识点，反复的地强攻猛打。
采用“深入思考长长练”、“狠背”、“精挑细背”、“精挑极背”、“狠练”、“精挑细练”、“精挑极练”等学习方法，集中大量时间，用全部力量，针对某个比较容易深入的知识点和解题技巧，做彻底的、深入的反复研究，直到彻底掌握这个知识点和相关的解题技巧，这样，随着学习心得的积累，你就会产生成就感和满足感。然后，借助这股劲头，再突破下一个知识点和解题技巧，随着知识点和解题技巧的积累，到了某种程度，你就会突然出现一种融会贯通的感觉，学习就出现了重大突破。
五、由繁到简
学习进入高级阶段之后，不断总结知识点和解题技巧，找出各个知识点的联系，把各种题型和解题技巧进行归类，使本来含混的东西越来越清晰，勇于抛弃无用的、重复的、不很重要的东西，使原来复杂的问题变得越来越简单，使知识体系越来越清晰、越来越简化。
让学习快速进步的方法
一、做好课前预习。
预习一般指老师讲课前自己先独立地阅读新课内容做到初步理解，做好上课准备。所以预习就是自学。
1.通览教材注意初步理解教材基本内容和思路。
2.预习的时候如果发现与新课相联系的旧知识掌握得不好就要查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固基础。
3.在阅读新教材过程中要注意发现自己难以掌握和理解的地方以便在听课的时候特别注意。
4.做好预习笔记。预习结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材主要内容、自己没弄懂需要听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等等。
二、抓好上课时间。
课堂教学是教学过程中最基本的一个环节，不言而喻上课也应是同学们学好功课、掌握知识以及发展能力的决定性一环。上课要做到：
1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的主要的内容。
2.要带着强烈求知欲上课，在课上向老师学新知识，解决新问题。
3.上课要集中精力听讲，上课铃一响就应立即进入积极学习状态，有意排除分散注意力的各种因素。
4.听课要紧紧抓住老师思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题怎样提出来的以及分析问题和解决问题的方法和步骤。
5.不懂的问题先记下来接着往下听，课后再钻研或向老师请教。
6.要特别注意老师讲课的开头和结尾，养成记笔记的好习惯。
三、课下注重作业练习。
作业是学习过程中的重要的环节。通过作业不仅可及时巩固当天所学知识并加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用以形成技能技巧，从而发展自己智力并培养自己能力。
1.先看书后作业，注意看书和作业相结合。
2.注意审题。要搞清题目中所给予条件，明确题目要求，应用所学和知识找到解决问题的途径和方法。
3.态度认真，推理严谨，养成“言必有据”的习惯。
4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误要认真改正。
通过上面学大教育陈老师精心为大家准备的关于让学习快速进步的方法的一些资料，同学们应该注意，学会从这三个方面做好平时的学习。
5种体现学习进步的技巧
使用学习的分类法
不要只把考试的结果看得很简单，只有“过”或者“挂”。要分级别，例如A-F这样的体系。这样学生会觉得自己有进步。而且每个级层需要有定义，例如说，你这一次得了B，这个级别的学生的情况是什么样的。
使用概念地图(concept map)
让学生自己去标示出自己的学习路径，如果学生自己弄明白了一个问题，不要太快就move on, 而是让学生去视觉化(visualize)自己刚刚的思维路径，然后增加学生之间的交流。
使用多样化的评估表格。
评估表格不仅仅是考试。他们还包括：学生表现日志，学生自我学习日志，概念地图，访谈，项目式学习成果，甚至学生课下的录像照片。更有趣的是，有些老师让学生自己制定自己的评估维度，然后自己来衡量自己的进步。
使用电子档案
不要惧怕网络，现在的学生正在网络的年代。让他们用数码手段来记录自己的成长，例如建立自己的digital portfolio。
让学生在社交网络上相互沟通
学生很容易就进入社交网络，因此在这样的地方记录自己的知识知觉的成长非常容易，而且也可以引起集群效应。在中国，社交网络还有攀比的作用，因此可以激励学生更加努力的学习。
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1.鼓励学生进步的话
