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一年级小孩不爱学习怎么办

欣怡分享

  一年级的小孩处于贪玩的阶段,对于学习没有兴趣,所以会出现不爱学习的现象。那么对于一年级小孩不爱学习怎么办?以下是学习啦小编分享给大家的一年级小孩不爱学习的解决方法,希望可以帮到你!

  一年级小孩不爱学习的解决方法

  制定学习目标,安排学习计划,耐心引导孩子学习

  孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的,还必须培养认真细心的精神,这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习,多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候,首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

  快乐学习不可少

  快乐的学习方法,既能提高孩子的学习兴趣,又能帮助他们获得学习成功,要多多联系孩子的生活实际,把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来,千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课,达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

  培养兴趣方法多

  让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性,伟人、科学家学习的故事,诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话,还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动,一点一滴、一事一例,围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理,受到这方面的启蒙教育,在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。

  创造条件,让孩子能够不受干扰地学习

  正像孩子个子不高、骨骼发育不良,家长多能做的就是给孩子提供高蛋白、高钙食物一样,但是不能替孩子吃下去,也不能替孩子长高。在学习方面,家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上,更不能天天打牌、打麻将,因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。

  一年级小孩不爱学习的原因

  一、学习内容太难

  一直以来都有家长咨询我们,孩子该不该学奥数?而我们总是强调,孩子的数学成绩必须保持在九十分以上,才可以考虑。平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题,难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目,总是做不出来,那就容易挫伤孩子学习的积极性,孩子会觉得自己太笨了!如果是这样,反而得不偿失。

  当然,对数学有兴趣的孩子,学学奥数,玩玩数独,拓展一下思维宽度也无不可,总而言之,量力而行!

  二、换老师,不适应

  有一些升二年级的家长说,孩子读一年级的时候成绩还不错,到了二年级学习成绩一落千丈。原来,二年级的老师并不像一年级的老师那么严格。因为孩子本身有惰性,老师不要求的事情,是不会主动去做的。当然,也有反过来的,就算老师太严格,孩子怕老师,不敢去上课的。那么,家长这时候就要跟孩子做好心理工作,告诉孩子:只要你好好学习,就不用怕老师。同时,要督促孩子做好预习和复习。

  三、知识水平跟不上

  有的孩子因为一年级拼音学不好,升了二年级,生字记不住。那么,遇到这种情况,只能恶补。每天都要拼读生字,制作生字卡片和拼音卡片,先识字,再把字和拼音对应起来,最后做根据生字补全音节的练习。每天复习本课的内容,每周小复习,每月大复习,这个过程是很漫长的,并且不能间断,否则会前功尽弃。

  四、同伴群体

  每天孩子到学校去,接触得最多的不是老师,而是同桌。所谓近朱者赤近墨者黑,如果同桌不爱学习,而孩子原来属于那么意志力不坚定的“墙头草”,那两人肯定就会一拍即合,一块儿不学习。遇到这种情况,家长是无能为力的。只能在回家之后,苦心规劝,并且帮助孩子做好复习和预习。

  五、家庭因素

  家庭幸福是孩子成才的保障。家是港湾,是温暖的庇护所。在外面受了委屈,在家人的安抚之下,又能够原地满血复活!反之,家庭不安宁,孩子又如何能够安心学习?

  孩子学习的动机是什么

  1、为发展兴趣而学习

  我们在生活中应该多关注孩子的兴趣,并让他知道,学习是发展兴趣的唯一途径。比如,孩子喜欢拆闹钟、玩乐高等机械类、组装了物品和玩具,我们就可以告诉他:“只有好好学习,以后才能成为一个机械学家,发明出更好、更实用的机器。”当然,我们还可以具体地说:“你只有学好了语文,才能理解说明书上的准确意思;你只有学好了数学,才能有清晰的思路组装好你的机械;你只有学好了英语,以后才能和国外玩乐高的小朋友交流……”

  这样一来,孩子就知道要想发展自己的兴趣,就一定得好好学习。他明确了学习的目的之后,就不会盲目学习了。

  2、为自力更生而学习

  我们成年人工作的最基本目的就是获得收入,以便为个人和家庭创造必要的物质条件。孩子学习的目的虽然看似和“生存”无关,但其实是有紧密联系的,因为,孩子目前的学习状况与他未来的生存状态有很大的关系。

  所以,我们可以这样告诉孩子:“每个人长大后都要养活自己,你现在学习的目的就是为以后自力更生打基础。有的人不学文化,就只能学手艺,比如修鞋、做木工活、做泥水匠等,凭手艺生存。有的人文化知识学得好,就靠脑力劳动养活自己,比如当教师、设计师、律师等。总之,每个人都要学习,因为生存是每个人面临的基本问题。你现在学习越好,以后就越容易解决这个问题;反之,就越困难。”

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