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小孩子不想学习父母应该怎么办

欣怡分享

  孩子最主要的任务是学习,家长最关注的是孩子的学习,孩子不想学习是家长最头疼的问题。那么小孩子不想学习父母应该怎么办?以下是学习啦小编分享给大家的帮助孩子学习的方法,希望可以帮到你!

  帮助孩子学习的方法

  1、关于失败

  妈妈,我真的好怕努力之后没有结果!

  我们每个人都想成功,就像做选择题,我们都想选出正确答案,选出正确答案,除了直接算出正确答案,我们还可以排除错误答案,达到目标的方法不只有一种。

  其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案,错误答案都被排除了,成功还会远吗?

  2、关于指责

  他就是不对,为什么还让我理解他呢?

  你很生气想要指责别人的时候,伸出你的手,就会发现:当你的一只手指指向别人的同时,还有四只指向自己,发生争执,是两个人的事情,不会绝对是某个人的责任,多去理解别人也是理解我们自己。

  3、关于坚持

  我真的坚持不下去了,可不可以放弃?

  我们努力很久,都没有看到成果,心里很难过,就会想到放弃,可是真的没有成果吗?

  量变引起质变,所以我们的努力并不是没有成果,而是在积累量的过程,我们不一定能看到结果,质变时我们才能看到结果,所以要相信,我们每一次的付出都在积累量,再坚持一下,就会看到质变了。

  4、关于选择

  哪个都不想放弃,我该怎么选择?

  在学习和生活中我们总是要做出选择,很多时候哪个都不想放弃,舍得,舍得,舍了才能得,两个字在一起,没有“舍”哪来的“得”?

  就像孩子面对困难时,父母只有舍掉对他的担心,不去干预他,才能得到他的成长,学会放弃才能得到更多!

  5、关于付出

  我努力很久了,可是成绩怎么还没提高?

  当我们饿了的时候,我们吃一口,只会让我们感觉没有那么饿了,但还没有饱,所以我们接着吃,一口又一口,慢慢才会觉得饱,学习像吃饭一样,饭要一口一口吃,一口气吃不成胖子,知识要一点一点学。

  吃饭别着急,着急会噎着,吃到一定程度就饱了,学习也不要急,学到一定程度成绩自然就会提高了。

  6、关于主动

  我真的不敢去问老师问题。

  老师每天面对很多学生,老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况,但其实他很想知道,自己教得怎么样,所以当你去问老师的时候,有人跟他反馈他会很开心。

  你主动学习他也会很开心,你主动和他亲近他更开心,给老师一个机会记住你,也给自己一个机会弄清楚这个问题,同时更了解你的老师。

  孩子不想学习的原因

  1、“不是我不想学,而是我看不到希望”——根源:不了解自身潜能优势

  这类孩子看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

  2、“不是我不想学,而是我不知道为啥而学”——根源:目标不明确

  这类孩子不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力!

  3、“不是我不想学,而是我不会学”——根源:学习技能低

  这类孩子的学习技能发展滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

  4、“不是我不想学,而是我学不会”——根源:认知能力低

  这类孩子与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且学生尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性,并且这类问题不容易被发现,无论是孩子自己,还是教师。

  5、“不是我不想学,而是我没法学”——根源:情绪不稳定

  这类学生孩子受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了孩子的心理资产,纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严重干扰。

  培养孩子主动学习的建议

  一、沟通。与孩子沟通时把祈使句换成疑问句。比如,吃完饭了,把赶紧去写作业变换成我们现在吃完饭了,该做什么呢?这样做的目的是让孩子从被动的接受换成主动思考。

  二、制定学习计划。我们选择一个宽裕的时间和孩子一起沟通,然后制定一份学习计划,当然,学习计划要尊重孩子的想法。

  三、让孩子自己制定目标和奖罚,让孩子自己制定目标是他们有参与感,而且他们完成任务时更加有成就感,目标的制定分为三个方面:短期目标,中期目标和长期目标。短期目标:认真完成作业,做作业时不磨蹭。中期目标:期中考试要达到一个什么样的理想成绩。长期目标:学习期末考试的进步,学期作业速度的提升。

  四、做温和、坚定的执行者。让孩子进步时一定要鼓励孩子。而孩子没有完成制定任务时,他所承担的责任也不姑息。

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