如何才能增加孩子学习兴趣
孩子不爱学习怎么增加孩子的学习兴趣呢?这是不少家长关心的问题。为了提高孩子的学习积极性，使孩子对学习有兴趣。以下是学习啦小编分享给大家的增加孩子学习兴趣的方法，希望可以帮到你!
增加孩子学习兴趣的方法
一、从小启发孩子和引导孩子的求知欲
孩子的兴趣产生都集中在儿童期。不同的年龄段，由于不同的生活和社会阅历，孩子的兴趣往往会有自己的独特性。家长面对孩子诸多好奇的问题时，应该耐心地用通俗易懂的语言给予孩子解答，可以引导孩子去阅读《十万个为什么?》，并且把孩子多带到大自然中去，让孩子对一些物质有个初步的感官认识。
二、充满热情地鼓励孩子的学习兴趣
孩子做得好的时候，应表扬孩子，孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子亮点的一面，然后鼓励孩子勇敢地去接触自己感兴趣的事务。作为家长，不要吝惜自己的赞美之词。
三、培养孩子的学习快感，培养直接兴趣
孩子如果能够在学习中找到成就感，他肯定会喜欢上学习。年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。何为直接兴趣?孩子对某个活动过程的兴趣。比如孩子富有创造力，喜欢模型，在制作模型的过程中变现出浓厚的兴趣。家长要善于发现孩子的优点，例如孩子对自然科学的领悟不错，就要多鼓励她在这个方面去努力，让孩子一开始就有成功的体验。
四、明确学习目的，培养间接兴趣
家长们既要充分利用孩子们的直接兴趣，也要通过学习目的的教学来提高孩子的间接兴趣。何为间接兴趣?间接兴趣是指孩子对某个活动过程中产生的结果的兴趣。比如孩子喜欢绘画，每当完成一幅画时，他会对自己取得的成果表现出极大的兴趣。直接兴趣和间接兴趣是相互联系、相互促进的，如果没有直接兴趣，学习的过程就很乏味、枯燥;而没有间接兴趣的支持，也就没有目标，过程就很难持久下去。在这里，间接兴趣更像是孩子的一种学习成就感，当孩子享受这种学习成就感时，就可以调动孩子的学习积极性，进而推动孩子力争上游，取得优异的成绩。
五、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣
孩子具有好奇、好动、好问的特点，家长应该充分利用它来激发孩子的学习兴趣。比如孩子看电视，对“蝙蝠侠”产生了兴趣，一直追问关于“蝙蝠”相关的问题，家长们就引导他到课堂中寻求答案，抱着孩子心去求知，也可以提高孩子的学习效率。
给孩子创造有利于学习兴趣培养的外部环境
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼。只有良好的家庭环境才能培养出智力超群、聪明活泼的孩子，在这里，父母应该以身作则，带动孩子学习，陪伴孩子学习。
增加孩子学习兴趣的建议
1、尝到甜头。
要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不会有进步。
2、欲速不达。
常言道：“欲速不达”、“水到渠成”。要提高孩子的学习兴趣，父母要避免急躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。
3、要多鼓励。
对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起很大的鼓励作用。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣也有一定的作用。
4、防止逆反心理。
如果孩子产生了逆反心理，连进取心都没有了，哪里还谈得上有学习兴趣。一般来说，将孩子与别人相比较，往往会使孩子产生反抗心理，容易促使孩子自动放弃进取。
5、控制时间。
由于孩子注意力集中的时间不长，如7岁的孩子在家一次连续做功课的时间不要超过半小时，8-11岁的孩子不要超过50分钟。如果做功课的时间较长，中间一定要有十分钟左右的休息。
6、刺激求知。
要提高孩子的学习兴趣，就要不断地刺激孩子的好奇心和求知欲。为此，父母应该常带孩子去参观博物馆、动物园和图书馆等等。
7、吸取教训。
在孩子做功课时，不要让孩子依靠父母的帮助来解决困难，而要让孩子自己从经验中吸取教训。例如，有困难的时候，要采取积极的态度去鼓励孩子独立思考，不使孩子养成依赖性，更要使孩子明白做功课是他的责任。
8、不受打扰。
在孩子做功课时，家里的人不要大声说话，更不要看电视或听收放机，让孩子能在安静的环境中做功课。
9、做好榜样。
要使孩子对学习发生兴趣，父母必须做孩子的榜样，先要让孩子知道父母很喜欢看书，求知欲很强，并且不断地学习。
增加孩子学习兴趣的技巧
维护孩子的好奇心
孩子们对新奇事物会表现出很大的兴趣，而这些事物很可以是家长[微博]们习以为常、见怪不怪的东西。
爱迪生的成功与他母亲从小的诱导密不可分，南希小心地呵护着爱迪生自然流露出的好奇心。
孩子的奇思怪想，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能。父母对孩子的提问、质疑、探索甚至不同意见，应给以支持和鼓励，将为孩子表现好奇心和满足好奇心提供更好的机会。
为了使今天的孩子明天成为独立而有创造性的人才，父母们必须维护孩子与生俱来的好奇心，让他们在满足好奇心的过程中获取知识，把世界变得越来越好。
与孩子一起学习
父母仅仅告诉孩子学业很重要是不够的，他们应当让孩子明白：学习不应随着某些学分或文凭的获得而结束——学习是一种生活方式。
知识经济时代，人人需要终身学习。当父母以自身来激励孩子，共同学习，那将会有良好的效果。
“你不需要花费大量的金钱来提高孩子们对学习的热爱。你应让孩子们看到你也在学习。”富勒说。
角色换位法
有些家长采取压制的方法，逼迫孩子多念书，往往适得其反。家长应该让学生当学习的主人，设法使他们由被动变主动。
让孩子由学生变为老师，让孩子教大人，这种学习方法孩子一定感到新奇、有趣。同时这种做法有利于孩子自信心的形成，它给孩子创造了一个自我表现的机会，对形成孩子良好的个性也是有好处的。
寓教于玩法
孩子的天性就是好玩，当家长将孩子的学习融于娱乐之中，必然会事半功倍。孩子在快乐的同时，最易于放开思维，吸取新东西。
寓教于乐，已成为了一种学习的时尚，但有些家长还没有足够的耐心和合适的方式。
热爱学习的孩子，首先是热爱生活的。家长不妨多采取一些寓教于乐或寓乐于教的方式，让孩子多元化地吸取新知识。
发现闪光点
每一个家长都希望自己的孩子成为第一名，家庭、学校、社会过分强调竞争，用学习成绩或考试分数对学生来回筛选，结果在最不应该出现等级排斥的教育系统内部导致了阶层差异和排斥。
学业失败，是一些学生必然面临的问题，他们可以会厌学，甚至因此而恶性循环。
其实，低分学生和高分学生一样需要受到尊重，得到父母的爱和信任以及热情鼓励。当家长从低分学生身上发现闪光点时，将会重新找回孩子的信心和求知欲。
每个家长都应当相信，学习成绩不好并不是不可避免的。
面对孩子的学业失败现象，家长首先要本着尊重孩子相信孩子的态度，不能因孩子一时的失败而妄加指责，使其妄自菲薄，而应根据孩子自身的特点，帮他找到“闪光点”，使他更有信心地努力。
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