如何提高初中孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，这是真理。有兴趣才能学得又快又好。以下是学习啦小编分享给大家的提高初中孩子的学习兴趣的方法的资料，希望可以帮到你!
提高初中孩子的学习兴趣的方法
第一，要清除孩子思想上的杂念，提高孩子的自控能力。孩子杂念太多，与家庭背景有关。夫妻不要吵架，至少不要当着孩子的面吵架。不要当着孩子的面谈话家里的收支问题，不要让孩子了解太多的与学习无关的事情，保证孩子绝大部分精力都用在学习上。
第二，要增强孩子的自信心。要让孩子感到他是同学中最棒的，学习成绩不好，只是因为学习没有用心，如果学习用心，一定会成为同学中的强者。要通过加强引导，使孩子在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，使孩子提高学习兴趣。比如，可以让孩子做难题，通过做难题，开阔孩子的思路。孩子经常做一些其他同学不会做的难题，自然会得到同学们的赞赏，其自信心也就增强了。再如，让孩子背诗文、讲故事，既可以丰富孩子的知识，又能让孩子在同学面前“露一手”，让孩子感到自己确实比其他同学强。还可以让孩子背英语故事，讲英语故事，既能提高孩子英语口语能力，又能让孩子熟悉英语语法，比其他同学技高一筹。孩子总能在同学面前“出风头”，也就知道了背后用功的乐趣，久而久之，孩子就会对学习产生兴趣。
第三，要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。比如，可以让孩子做半个小时作业，活动10分钟。在做作业的半小时里，家长要监督孩子集中精力，做每一道题都要规定时间，要让孩子在规定的时间内完成作业，还要高质量完成。活动的时候，要让孩子暂时把作业放到一边，让大脑彻底放松。活动结束，要让孩子忘掉活动内容，快速投入到学习中。这样长期训练，孩子就会“拿得起，放得下”，劳逸结合，提高时间利用率。
第四，要多表扬，少批评;多指导，少训斥。孩子在学习上有了一点进步，就要大力表扬，肯定孩子的成绩，这样可以使孩子产生一种荣誉感。孩子犯了错误，不要严厉批评，要用和气的语言说服教育，这样可以避免孩子产生自卑感。在学习上，家长要多加指导，孩子弄不懂的问题，要耐心解答，不要训斥，以免孩子自暴自弃，对学习失去兴趣。这样，孩子能够保持一种愉快的心情，全身心地投入学习。
提高初中孩子的学习兴趣的建议
维护孩子的好奇心
孩子们对新奇事物会表现出很大的兴趣，而这些事物很可以是家长[微博]们习以为常、见怪不怪的东西。
爱迪生的成功与他母亲从小的诱导密不可分，南希小心地呵护着爱迪生自然流露出的好奇心。
孩子的奇思怪想，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能。父母对孩子的提问、质疑、探索甚至不同意见，应给以支持和鼓励，将为孩子表现好奇心和满足好奇心提供更好的机会。
为了使今天的孩子明天成为独立而有创造性的人才，父母们必须维护孩子与生俱来的好奇心，让他们在满足好奇心的过程中获取知识，把世界变得越来越好。
与孩子一起学习
父母仅仅告诉孩子学业很重要是不够的，他们应当让孩子明白：学习不应随着某些学分或文凭的获得而结束——学习是一种生活方式。
知识经济时代，人人需要终身学习。当父母以自身来激励孩子，共同学习，那将会有良好的效果。
“你不需要花费大量的金钱来提高孩子们对学习的热爱。你应让孩子们看到你也在学习。”富勒说。
角色换位法
有些家长采取压制的方法，逼迫孩子多念书，往往适得其反。家长应该让学生当学习的主人，设法使他们由被动变主动。
让孩子由学生变为老师，让孩子教大人，这种学习方法孩子一定感到新奇、有趣。同时这种做法有利于孩子自信心的形成，它给孩子创造了一个自我表现的机会，对形成孩子良好的个性也是有好处的。
寓教于玩法
孩子的天性就是好玩，当家长将孩子的学习融于娱乐之中，必然会事半功倍。孩子在快乐的同时，最易于放开思维，吸取新东西。
寓教于乐，已成为了一种学习的时尚，但有些家长还没有足够的耐心和合适的方式。
热爱学习的孩子，首先是热爱生活的。家长不妨多采取一些寓教于乐或寓乐于教的方式，让孩子多元化地吸取新知识。
发现闪光点
每一个家长都希望自己的孩子成为第一名，家庭、学校、社会过分强调竞争，用学习成绩或考试分数对学生来回筛选，结果在最不应该出现等级排斥的教育系统内部导致了阶层差异和排斥。
学业失败，是一些学生必然面临的问题，他们可以会厌学，甚至因此而恶性循环。
其实，低分学生和高分学生一样需要受到尊重，得到父母的爱和信任以及热情鼓励。当家长从低分学生身上发现闪光点时，将会重新找回孩子的信心和求知欲。
每个家长都应当相信，学习成绩不好并不是不可避免的。
面对孩子的学业失败现象，家长首先要本着尊重孩子相信孩子的态度，不能因孩子一时的失败而妄加指责，使其妄自菲薄，而应根据孩子自身的特点，帮他找到“闪光点”，使他更有信心地努力。
提高初中孩子的学习兴趣的技巧
1.从孩子有兴趣的地方开始
当孩子对某一课程产生兴趣，就能专心学习，因此家长应该找出一些有趣的方法去吸引孩子的注意力。例如利用扑克牌或骰子记忆数字，以游戏的方式令孩子对数学产生兴趣，并减少孩子对这门学科的惧怕心理。
2.订立合理目标
家长对孩子的功课漠不关心固然不好，但若是要求过高，甚至超出孩子能力之外，只会给孩子造成压力，使孩子渐渐失去兴趣。因此，家长应该了解孩子的能力，给孩子订立一个可以达到的合理目标，以提高孩子的学习兴趣。
3.善于鼓励
总是批评、指责孩子的不足，只会令孩子反感，甚至会采取放任的态度。与其不停地抱怨，不如在看到孩子稍微用功时说：“哦，你懂得用功，妈妈很开心!”如此的赞美，也许效果更好，尤其对低年级的孩子更有用。
4.让孩子有成功感
每个孩子都有一种强烈的愿望，就是希望做好每一件事情。家如家长对他说“你现在懂得用功了”“你的成绩不错”，如此给予鼓励或赞美，就会使孩子产生成功感。假如把学习成果用图表表现出来的话，更能使孩子了解进步的过程，体验成功，以后就会更努力用功了。
5.让孩子得知学习的结果
家长应该直接将孩子的成绩说出，例如：“你今天的听写比上次好多了。”当孩子知道自己有进步后，便会更有信心，自然会继续努力。
6.安排适当的功课时间
有些家长在孩子进入小学后就非常着急，每天逼孩子读书、写字、算算术，以致孩子连续坐在书桌旁两三个小时，这是很不合理的。其实，一个六七岁的孩子集中注意力的时间不超过半个小时，因此，要他连续做两三个小时的功课简直是苦事，功课可能没有做好，反倒可能产生逃避心理，不愿做功课，之后逐渐产生厌学情绪。
7.给孩子安静的学习环境
麻将、电视机、音乐、兄弟姐妹的叫声、车鸣声，甚至家长叮咛孩子努力用功的声音都会对孩子造成干扰，使他无法集中精力。因此做功课时，家长应该提醒孩子准备好文具、书等，使孩子不会因欠缺某样物品而走来走去。而且家长应该尽量营造安静的学习环境，使孩子可以专心。
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