如何教育孩子养成一个良好的学习习惯
对于刚上学的小孩子来说，家长如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢!顺利地走过这个幼升小的转折点。良好的开端是成功的一半。所以，就算家长工作再忙，也要关注他们在校的学习生活，培养他们良好的学习习惯。下面是学习啦小编分享给大家的教育孩子养成良好的学习习惯的方法的资料，希望大家喜欢!
教育孩子养成良好的学习习惯的方法
一、身教重于言教。
父母是孩子的第一任老师，所以家长自己要以身作则，热爱学习。这一点很多家长都会忽略，但依我看来，这恰恰是最重要的一点，所以我把它放在第一。因为无论有多少种教育孩子的方法，都是以这个为基础的，对于孩子来说，他任何一种行为习惯都是受父母所潜移默化的。打个比方，我非常喜欢看书和写作，所以经常买书，休息的时候经常带他去图书馆看书、借书，平时在家里也会写写东西，久而久之，孩子受到这种熏陶，也爱上了看书和写作，目前我的小孩不但能坚持每天写日记，而且如果有一天有事没能写的话，第二天一定会自觉补写，这也是比较值得欣慰的地方。
二、培养孩子的学习兴趣。
学习兴趣的培养是未来学习的原动力，只要孩子对学习产生了兴趣，他就会觉得学习是一件多么快乐的事。那么，家长如何去激发孩子的学习兴趣呢?
首先，我主张多表扬，少批评。小孩对于事物都会比较好奇，所以我们可以充分利用这一点来激发孩子的学习兴趣。例如：当他在日常生活中遇到一开始不懂的问题，但经过家长提示之后，他会利用学过的知识自己解决，在这个时候，家长就可以借此机会多表扬他，同时问他是否从这件事中体会到了学习的快乐?如果他给出肯定的回答的话，那孩子的脑袋里就形成了这样一个神经链接：因为学到的知识可以解决问题，从而获得快乐。
其次，我提倡平时多与孩子做一些小实验、小游戏，让他通过自己动手来亲身体验学习的快乐。家长可以买一些关于科学小游戏的书作为参考，并且一起参与游戏过程，对于简单的小实验家长只需在一旁做观众给予支持，而对于稍为复杂的实验就应该给予孩子必要的帮助，与他共同完成。如此一来，不但激发了孩子对于科学知识的探索兴趣，而且还增进了亲子关系，可谓一举两得!
三、培养主动的学习方式。
有些家长对孩子的学习表现出非常的紧张，但是有时往往适得其反，孩子的成绩总是上不去，究其原因，其实就是这些家长没有意识到他的行为已不知不觉让孩子感觉到不是他自己要学习，而是家长要他学习。也就是说在孩子的潜意识里觉得我学习只是为了家长而非为了自己，所以学习起来就会没有积极性。那么，怎样才能培养孩子主动学习呢?就拿写作业来说吧，家长可以跟孩子说“学习是你自己的事，作业是否能完成也是你自己的事，所以从今天起，请你放学后主动到房间里写作业，做完之后自己检查，然后再告诉我就行了”。刚开始天孩子可能不一定很快养成习惯(这取决于孩子的个性差异，有的可能一两天就不用家长再提醒，有的可能要多几天，有的甚至要更长的时间)，但是只要家长能持之以恒，在孩子主动学习的意识形成后，自然就从写作业逐步延伸到学习的其他方面了。
四、培养乐于阅读的习惯。
书对孩子的影响实在不可低估，因为书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身、受益。其实，培养一个爱好阅读的孩子也是有法可循的：很多家长们在孩子上幼儿园的时候都会睡前给他讲故事，但上了小学就不要再用这种被动接受的方式了，要让他自己看书，即使碰到一些不认识的字也不要紧，因为他可以在看的过程中通过前后文理解意思，以后，当他在看书的过程中碰到这个字的次数多了他自然就认识了。还有就是，图书馆和书店一定要经常带他去的，因为这两处地方都有一个很好的氛围，除了有大量的书让他选择之外，最重要的是让他在不知不觉当中形成看书的好习惯。
培养孩子养成良好的学习习惯的技巧
1、关注学习情绪。
之所以，将关注孩子的情绪放在第一位，是因为我觉得，只有孩子在学校开心了，他才会喜欢学习，渐渐也就有了学习的兴趣，渐渐才善于学习。三年前，我教一年级时，就要求学生每天回去给父母讲讲自己在学校一天的学习、生活情况，说出自己开心与不开心的事情。这样让家长与孩子之间养成平等交流的习惯，也便于家长及时了解孩子的思想状况，有利于对症下药。这样经常交流，养成习惯后，教育孩子的问题也就化难为易了;最怕的是孩子有什么事情跟谁都不说，出了什么事情，家长什么都不知道，后悔晚矣。所以，每当孩子放学回来的时候，家长可以问问孩子：“今天，你在学校开心吗?因为什么事情开心呢?”。如果他不开心，你要要询问他为何不开心，进而对孩子进行思想上的开导，让他变得快乐起来，如果需要老师帮助的话，可以及时跟老师交流一下。也可以开始是家长主动询问，以后最好养成孩子主动与家长交流的习惯。
2、关注学习伙伴。
朋友，是倾诉的对象;朋友，是进步的动力。人是最怕寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。我没有强调一定要跟学习成绩好的学生交朋友。因为，一个人的综合素质是多方面的，不仅仅表现在学习方面。一个孩子的成绩好不好，并不是给他带来朋友的唯一因素，还涉及到性格、为人等因素。所以家长要教会孩子如何在新的集体交更多的好朋友。要了解你的孩子在学校有几个玩得好的伙伴，那些伙伴的学习、性格、为人等又是怎样的呢。并且可以与这些伙伴的家长联系一下，这样你会更加了解自己孩子在学校的情况，就算孩子偶尔撒谎了，你很快就会知道的;你还可以从别的家长那里了解到教育孩子的好方法。如果你的孩子没有伙伴，你更要创造机会让他多交校朋友。
3、关注学习习惯。
良好的学习习惯会使孩子受益终生。要培养一个好的习惯至少需要21天。家长要注意养成孩子良好的看书、读书、写字的学习方面的习惯;还要养成书写整洁、学习专注、用眼卫生、劳动习惯等行为方面的习惯。如：每天保持看书最少半个小时，读书要大声，有感情，眼睛离书本一尺远，握笔姿势正确，学习时不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦，每天能帮家里做一点力所能及的家务活(扫地、抹饭桌、端碗等)。
4、关注作业完成情况。
学生完成学校的作业就好比家长的工作一样，养成良好的做作业习惯就显得非常重要。建议孩子一放学回家，先喝点水，吃点水果，就要开始完成家庭作业了。做作业的时候，一个人单独在一个专门的书桌旁学习，不要打扰他。每学习半个小时左右，就可以休息10分钟。当孩子遇到不懂的问题，家长千万不要马上回答他，要等作业做到最后，实在不会的时候，家长才去帮助他。不光是要让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。如果，一会儿问：“妈妈这个字怎么写啊?”一会儿又问：“爸爸，这道题怎样做呢?”以后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。不过，一年级有的题目中很多字不认识，家长也可以采取先把题目都念完，孩子再做题。值得注意的是：有的家长总认为作业太少了，或者有时候作业少了，就给孩子多布置作业，弄得有的孩子想：早点完成作业也没有用，不如慢点做，进而养成慢慢吞吞完成作业的习惯。在作业少的时候，何不让孩子放松一下呢。顺便说一下，上学了，每天最多看电视1小时。
培养孩子养成良好的学习习惯的建议
1、复述性练习
让孩子看书5——15分钟(按孩子的年龄来控制时间)，立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必了。
2、 拼图及七巧板练习
这是二维空间中最有效的集中注意力 的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。在我儿子还是2、3岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。
3、多米诺骨牌练习
大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游戏，其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能、将单一的动作坚持多久的一个训练——将来，我们不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战习惯内的，遇到重复训练会不会使孩子犯“老毛病”?骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的持续时间，都是一个极好的练习，而把几十块甚至几百块骨牌瞬间推倒的快感，也能促使孩子对训练的“单调”产生耐受性，只有最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。
4、 抗干扰练习
等孩子在无干扰环境中的注意力已大大集中，家长可以考虑在他的“注意力训练”空间中，放上“干扰源”，比如他在做拼图游戏时，父母可以在一旁看电视，比如他在看书时，可以稍稍打个岔，孩子在这个过程中会有注意力焕散的现象，会有反复，但最终他的抗干扰能力会渐次上升。
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