幼儿英语学习技巧
当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。下面学习啦小编为你整理了幼儿英语学习技巧，希望对你有帮助。
8种少儿英语学习技巧
一、树立并分解学习目标
无论我们做任何事，都需要一个目标作为支撑。它会引导和促使人逐渐去进步。父母一定要让孩子意识到目标的重要性，这是成功的基础。而另一方面，一定要防止目标成为压力，比如，你告诉孩子，一定要那些雅思、托福，将来去国外留学。这样孩子必然会感到遥远、压力;而如果你跟他说，这礼拜掌握这些词汇就可以了，那么效果明显就不同了。
二、利用直观的事物辅助记忆
据心理学家研究，12岁前的孩子擅长于具体形象的记忆。直观、形象的东西，尤其是视觉映像，最容易给孩子在心里根深蒂固。比如孩子崇拜的动画片主角英雄，自己经常会兴致勃勃地模仿。因此，当孩子记忆一些有难度的英语词汇，尽可能与具体、形象的东西结合起来，这样就会事半功倍。
三、培养孩子学习英语的兴趣
兴趣会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，全情投入。孩子为什么喜欢玩手机游戏而不愿意学习，就是因为游戏更能吸引人的兴趣。例如由新三板AR第一股摩艾客研发的4D互动式儿童启蒙英语绘本，就是运用AR(现实增强)技术，充分兼顾娱乐与教育，全面激发小朋友的的学习兴趣，让孩子主动去探索，完成英语学习的效果。
四、营造好的英语学习氛围
其实即使家长也没有什么英语基础，也没关系，日常中打招呼、问好之类的简单英语都可以尽可能多地跟孩子互动，也或者多给孩子看些英语绘本，多看好莱坞的原声动画片，让孩子大胆放开了讲，不要怕说错。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。日积月累、潜移默化，就会养成孩子说英语的习惯。
五、学唱英文歌曲
听英语音乐也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。
六、把自己读的英语录下来
一般来说没有人喜欢听自己得录音。把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。
七、让孩子交个外国小朋友
这个可能就是对于少部分有条件的家庭了，但是一旦孩子有个外国小朋友可以经常接触，在一起玩耍，那对孩子的英语提升效果将会非常非常显著。
八、利用身边一切资源
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的各种媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用网络资源或者现代科技，帮助孩子达到学习英语的目的，比如刚才提到的摩艾客AR儿童英语图书等。
儿童英语学习方法
营造语言环境我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
多听多看
歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。
不要把英语翻译成中文
建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。
学英语越早越好
越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。
最有效的幼儿英语学习方法
一.学习英语最缺少什么?
最缺语言环境。
我们孩子的英语学习没有语言环境，孩子没有机会去用英语与人交流。然而语言的最基本功能就是为了交流，这就限制了孩子的语言学习。那没有语言环境家长就要给孩子创造语言环境，每天要至少听30分钟英文，听的时候不一定是让孩子老老实实坐着听，孩子在游戏的时候，在吃饭的时候都可以给孩子听，给孩子一些语言背景。这样坚持做会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
二.听什么?
听英文儿歌，英文故事，也可以看原版的英文动画片。但看动画片的时间不宜过长，当孩子听的多了，孩子也大点了，也可以给孩子看英文的原版电影。
三.学什么?
英语单词是英语的基础，它就像盖大楼的砖块一样，单词是必须学的，但是是不是学了单词就可以了呢?当然不是，还要学句子，把单词串到句子中才能够表达意思。孩子小，不要学习语法，孩子说的多了听的多了，心理自然就会有语句语序的概念了。
四.汉语翻译要不要?
家长怕孩子不明白什么意思就帮孩子翻译出来，其实这大可不必。这样做反而加重了孩子的负担。家长在给孩子读绘本的时候不要逐句话翻译，可以让孩子看绘本里的图自己去推测句子的意思，这样还可以锻炼孩子的推测能力和理解能力。
五.汉语的重要吗?
语言都是相通的。孩子汉语的表达好，阅读能力强对学习英语是很有帮助的。所以不是学英语汉语就无关紧要了。汉语和英语一样，同样是在培养孩子良好的阅读习惯，大声朗读和复述故事的能力，乐于与人交流的勇气和喜欢表达的动力。所以不仅不能忽视汉语，要想学好英语反而要把汉语学好。
六.报不报英语学习班?
现在形形色色的英语学习班已经在市场上铺天盖地了，报课外的辅导班已经成了一个常态，该不该报?报什么样的班呢?我不反对去报英语班，但是在报班之一定要根据孩子的情况去考虑要不要报，报什么样的合适。我认为幼儿阶段的英语主要是以兴趣为主，不要给孩子很大的压力，压力大孩子会有在学习中容易产生挫败感。对以后孩子的学习很大的阻碍。
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