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初一孩子如何养成好的学习习惯

威敏分享

  习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为,下面学习啦小编收集了一些关于初一养成好的学习习惯方法,希望对你有帮助

  初一养成好的学习习惯方法1

  第一是从小事做起,注意细节。

  一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,随时提醒自己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作业或考试书写的工整,注意待人接物的礼仪,等等。一开始可能有点儿“累”,但用不了多久,你就习惯了,而且让你一辈子受益。

  第二是开好头不开坏头。

  习惯是通过过程养成的,而过程都有开头。只要是想好了准备做的事,就要果断地开头,不要拖,不要等。比如:我打算背单词了,好!开始背。我打算写日记 了,好!开始写。一段时间以后,你觉得它已经成为你生活的一部分了,甚至没有什么觉得不觉得,到时候就自然而然地去做了,好习惯就养成了。相反,坏事千万 别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

  对于电脑游戏,什么RPG、FIFA、星际、CS,我也接触过,好玩,爽!可它真耽误事。你要被它抓住了,陷在里面了,一时“爽”了,一辈子可能就不 “爽”了。还有一种东西叫“万智牌”,千万别迷上它。我们可以玩,学习效率越高,玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西,而且一定要能管住自 己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的,有些事是他想干的。要命的是,该干的往往不想干,想干的又往往不该干。怎么办?只能管住自己,想办法把想干 的纳入该干的范围,把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了,就是成熟了。现在,我和我的一些同学已经能够在学习的成功中享受巨大的快乐,那是任何游 戏都不能相比的。

  第三是咬牙坚持。

  开了好头就要持之以恒,遇到困难要咬牙坚持,千万不能松劲。我从小学一年级开始写日记,到现在一天都没有间断过。3000多天,有累得实在不想动的时 候,有病得起不来床的时候,怎么办?咬牙顶住。把日记本放在枕头上,写一句也要写。事后,你甚至会被自己的精神所感动,进而特别珍惜自己的成果,越来越不 忍心放弃,于是就成了好的习惯。

  第四是创造好环境。

  可以几个人约定,也可以班级倡议,大家互相督促,把某些好的东西坚持下来,杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处,不仅有利于养成好习惯,而且,好朋友有了,好的集体风气有了。

  第五是不找借口。

  据说美国西点军校有一条规矩,就是:不许找借口!这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己,事情没做好,想办法找一些原因,让自己心安理得,这是一种坏习惯。它会让你软弱,会让你偷懒,会让你逃避,结果你丧失了勇气。

  第六是要利用一切机会来锻炼自己,习惯于为他人服务。

  建议大家有机会的话要乐于担任一些社会工作,如:班干部,科代表等等。它不仅不耽误学习,反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了,也是一种好习惯!

  初一养成好的学习习惯方法2

  自主整理课本的知识框架

  小学与初中的过渡阶段,知识点会骤然增加,体系变大。许多孩子也许会不适应,这时候便需要孩子自主去梳理,整理每一个阶段知识点的内容框架。

  这个工作老师也许会做,孩子更要积极主动去完成。每学过一个单元,整理出一个该单元的知识框架,既能在复习的过程中查缺补漏,找出被自己遗落的知识点,也能锻炼孩子总结归纳的能力。

  建立错题本

  学习的过程,不单单是一个吸纳新知识的过程,也是一个自我反省,自我完善的过程。学习中错误再所难免,但许多孩子总是会在同一个地方犯同样的错误,就是缺乏一个反省检点的过程。

  建立一个错题本,记录下自己做错的题,将错误的答案与正确的答案同时标注出来,并找出错误的原因。错题本不是做过了便结束了,还需要经常翻开来看。要做到同一样的错误不会出现第二次。

  认真听讲,做笔记

  上课坚持认真听讲的同时,也要养成记笔记的习惯。一些孩子可能注意力不容易集中,容易被周边的新鲜事物所吸引,记笔记也是一个帮助孩子集中注意力的方法。

  一堂课45分钟,老师会传授大量的知识,总会有没有融汇吸收之处。不是每一个孩子都有过目不忘的本领,正所谓“好记性不如烂笔头”,多写写也是一个加深记忆的方法。

  课堂笔记也不是记过便算,课下也要讲自己的笔记全部梳理一遍。并在下一个阶段学习的同时不断翻开前一段的笔记来看,会有更深的印象。

  积累阅读,记录感悟

  在初一初二学习还不是特别繁忙的阶段,尤其要注重的是课外知识的积累。利用课余暑期,多读读课外书,同时养成记录读书笔记的习惯。

  这不仅仅是一个知识拓展,充实见解的过程,也是一个培养语文阅读理解和写作本领的过程。读书的过程便是一个语文素材积累的过程,多读书,读好书,对今后初高中的语文学习都将会有意想不到的收获。
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